活動(dòng)方案模板8篇

1、 活動(dòng)方案模板8篇活動(dòng)方案 篇1 活動(dòng)目的： 1、壯大中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)伍。 2、提高學(xué)校生先進(jìn)思想和意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、紅領(lǐng)巾，誓詞 。 2、音樂(lè)老師教會(huì)一班級(jí)同學(xué)唱隊(duì)歌。 3、一班級(jí)各班選擇二十五至三十位左右的同學(xué)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)， 新隊(duì)員名單于 5月25日交到德育處。 4、五（1）、五（2）班各選25名優(yōu)秀生為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。 活動(dòng)主持： 大隊(duì)旗手： 活動(dòng)時(shí)間：5月27日早讀課 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校小廣場(chǎng) 活動(dòng)過(guò)程： 1、全體立正 7、宣誓（主持人領(lǐng)讀誓詞） 2、出旗、行隊(duì)禮 8、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話 3、奏唱隊(duì)歌 9、呼號(hào)（主持讀：預(yù)備著，為 4、禮畢 共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。新隊(duì) 5、宣讀新隊(duì)

2、員名單 員 讀：時(shí)刻預(yù)備著 6、老隊(duì)員授予新隊(duì)員標(biāo)志 10、退旗、儀式結(jié)束 xx市第七學(xué)校 20 xx年5月7日 活動(dòng)方案 篇2 活動(dòng)主題：閱讀給力幸福生活。 主辦單位：XX市委宣揚(yáng)部、XX市文廣新局 承辦單位：XX市劍英圖書(shū)館 時(shí)間：4月22-30日 地點(diǎn)：XX市劍英圖書(shū)館 橫幅標(biāo)語(yǔ)： 正門：“423”世界讀書(shū)日暨“書(shū)香客都”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 后門：閱讀給力幸福生活。 活動(dòng)內(nèi)容： 1、在96169部隊(duì)進(jìn)行“市劍英圖書(shū)館圖書(shū)流淌點(diǎn)”的揭幕儀式，滿足部隊(duì)官兵閱讀需求。 活動(dòng)時(shí)間：4月22日 活動(dòng)地點(diǎn)：XX縣南口鎮(zhèn)96169部隊(duì)駐地 參加人員：市文廣新局楊秀微副局長(zhǎng)、市文廣新局社文科丘岳科長(zhǎng)

3、、市劍英圖書(shū)館鄔巧容館長(zhǎng)、市劍英圖書(shū)館侯錦秀副館長(zhǎng)及部隊(duì)官兵。 2、啟動(dòng)“423”世界讀書(shū)日“書(shū)香客都”全民閱讀系列活動(dòng)。 （1）進(jìn)行“有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)問(wèn)答、趣味猜謎語(yǔ)”等系列活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間：4月23日 活動(dòng)地點(diǎn)：市劍英圖書(shū)館一樓 （2）進(jìn)行好書(shū)推舉借閱活動(dòng)，并同步推出一批新書(shū)。為紀(jì)念“中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年”外借部設(shè)立紅色書(shū)籍的專架。 活動(dòng)時(shí)間：4月23-30日 活動(dòng)地點(diǎn)：市劍英圖書(shū)館二樓外借處 （3）組織讀者到多媒體閱覽室聽(tīng)紅歌，看紅色系列片等活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間：4月23日 活動(dòng)地點(diǎn)：市劍英圖書(shū)館三樓多媒體閱覽室 3、宣揚(yáng)周期間派出工作人員給學(xué)校、部隊(duì)、鎮(zhèn)村、社區(qū)贈(zèng)送一批書(shū)籍。

4、 20 xx年的4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布為“世界讀書(shū)日”的第12個(gè)年頭。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)響應(yīng)中宣部20 xx年聯(lián)合15個(gè)部委，共同發(fā)出在全國(guó)各地開(kāi)展“同享學(xué)問(wèn)，共建和諧”推廣閱讀活動(dòng)的號(hào)召，預(yù)備聯(lián)合社會(huì)各界力氣，連續(xù)舉辦“世界讀書(shū)日”全民閱讀系列活動(dòng)。具體方案如下。 一、下發(fā)關(guān)于開(kāi)展20 xx年全民閱讀活動(dòng)的通知 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)3月19日向全國(guó)圖書(shū)館下發(fā)關(guān)于開(kāi)展20 xx年全民閱讀活動(dòng)的通知（中圖學(xué)字20 xx002號(hào)）；同時(shí)主辦系列讀書(shū)活動(dòng)。 二、“其次屆國(guó)家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式暨“文津讀書(shū)沙龍” （一）“其次屆國(guó)家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng) 圖書(shū)館全民閱讀活動(dòng)方案圖書(shū)館全民閱讀活

5、動(dòng)方案 邀請(qǐng)中國(guó)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、“文津圖書(shū)獎(jiǎng)”評(píng)委、獲獎(jiǎng)圖書(shū)出版社代表、作者代表、媒體代表等出席頒獎(jiǎng)儀式并講話。 時(shí)間：4月23日（周一）下午2：00-2：2：30 地點(diǎn)：國(guó)家圖書(shū)館文津廳 （二）“文津讀書(shū)沙龍” 將來(lái)世界的100種變化中譯本的策劃者及主譯者劉百寧博士,將從將來(lái)世界的100種變化的“綜合性、科普性、啟迪性、導(dǎo)向性”四大特色動(dòng)身，以自身讀書(shū)的三大感受“書(shū)有選擇、讀有思索、用有特色”為主線，就將來(lái)第三、其次、第一產(chǎn)業(yè)對(duì)人才要求的部分進(jìn)展趨勢(shì)，與同學(xué)們和家長(zhǎng)們一起互動(dòng)探討讀書(shū)與高考、求職、創(chuàng)業(yè)及人生的關(guān)系，回答大家感愛(ài)好的相關(guān)問(wèn)題。 主辦：國(guó)家圖書(shū)館 中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)科普部、國(guó)際部 中國(guó)圖

6、書(shū)館學(xué)會(huì) 留德中國(guó)物理學(xué)者學(xué)會(huì) 1、將來(lái)世界的100種變化與“讀書(shū)、高考、人生” 主講人：劉百寧博士（留德中國(guó)物理學(xué)者學(xué)會(huì)主席） 時(shí)間：4月21日（周六）下午2：00-4：00 地點(diǎn)：國(guó)家圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳（東207） 2、將來(lái)世界的100種變化與“讀書(shū)、求職、創(chuàng)業(yè)” 主講人：劉百寧博士（留德中國(guó)物理學(xué)者學(xué)會(huì)主席） 時(shí)間：4月23日（周一）下午2：45 -4：45 地點(diǎn)：國(guó)家圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳(東207) （三）捐贈(zèng)圖書(shū) 劉百寧博士向國(guó)家圖書(shū)館贈(zèng)送將來(lái)世界的100種變化（德文版、中文版）和德國(guó)柏林首都地區(qū)500強(qiáng)名人錄（德文版）的圖書(shū)。 時(shí)間：4月23日下午2：45 地點(diǎn)：國(guó)圖學(xué)術(shù)報(bào)告廳（東207

7、） 三、經(jīng)典誦讀“傾聽(tīng)春天”20 xx“世界讀書(shū)日”活動(dòng) 本次活動(dòng)是對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，力圖通過(guò)健康兒童和盲人學(xué)校同學(xué)以及打工子弟學(xué)校的農(nóng)夫工孩子的親熱接觸、聯(lián)誼，與藝術(shù)家們同臺(tái)朗誦經(jīng)典美文，增進(jìn)他們之間的友情，提高他們對(duì)讀書(shū)的感悟。同時(shí)，希望以此能夠更大程度的引起社會(huì)各界對(duì)盲人同學(xué)更多的關(guān)注和呵護(hù)，讓他們能夠和健全的孩子一樣，歡快的幸福的成長(zhǎng)，像正常人一樣享受閱讀的樂(lè)趣。 主辦：國(guó)家圖書(shū)館 中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì) 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì) 國(guó)際獅子會(huì)中國(guó)總會(huì) 時(shí)間：20 xx年4月22日上午 地點(diǎn)：國(guó)家圖書(shū)館古籍館（文津街7號(hào)） 四、舉辦“全民閱讀論壇” 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)廣泛開(kāi)展活動(dòng)的一

8、年。將通過(guò)開(kāi)展多種多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)和科普、教育、宣揚(yáng)、溝通活動(dòng)，推動(dòng)宣揚(yáng)科普與全民閱讀，擴(kuò)大圖書(shū)館對(duì)社會(huì)的影響力。 （一）全民閱讀論壇 20 xx：數(shù)字時(shí)代的閱讀 主辦：中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)XX省圖書(shū)館學(xué)會(huì) 承辦：中山高校圖書(shū)館 時(shí)間：4月5-7日 地點(diǎn)：XX市中山高校 （二）“世界讀書(shū)日在廈門：多元媒體時(shí)代的閱讀” 研討會(huì) 主辦：中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì) 中國(guó)閱讀學(xué)爭(zhēng)論會(huì) XX省閱讀學(xué)會(huì) 時(shí)間：4月22日-24日 地點(diǎn)：廈門教育學(xué)院 五、捐贈(zèng)圖書(shū) （一）接受捐贈(zèng)圖書(shū) 圖書(shū)館全民閱讀活動(dòng)方案策劃書(shū) 策劃方案 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)接受中國(guó)人民銀行捐贈(zèng)的由總理親自題寫(xiě)書(shū)名的金融學(xué)問(wèn)

9、國(guó)民讀本8000余冊(cè)圖書(shū)，分發(fā)給全國(guó)縣級(jí)以上公共圖書(shū)館每館3冊(cè)。 （二）向農(nóng)村書(shū)屋捐贈(zèng)圖書(shū) 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)圍繞中宣部“同享學(xué)問(wèn)，共建和諧”的宣揚(yáng)主題，組織“學(xué)問(wèn)工程推舉書(shū)目”、“科學(xué)進(jìn)展觀推舉書(shū)目”等書(shū)源，向農(nóng)村圖書(shū)室捐贈(zèng)圖書(shū)。 六、科普與閱讀委員會(huì)20 xx年全民閱讀工作 （一）編輯閱讀文庫(kù) 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)編輯叢書(shū)書(shū)與閱讀文庫(kù)共9冊(cè)。叢書(shū)（第一輯）方案于20 xx年4月23日與讀者見(jiàn)面。 （二）組建志愿者宣講團(tuán) 78月，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)招募社會(huì)各界專家、學(xué)者組成志愿者巡講團(tuán)，以全國(guó)各級(jí)各類圖書(shū)館為基地，開(kāi)展科普惠農(nóng)講座；同時(shí)宣揚(yáng)優(yōu)秀科普?qǐng)D書(shū)，溝通推廣閱讀閱歷，并向基層、農(nóng)村

10、以及欠發(fā)達(dá)地區(qū)捐贈(zèng)圖書(shū)。 （三）編輯閱讀年度報(bào)告 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)方案從20 xx年開(kāi)頭，每年編輯一套報(bào)告，包括推舉書(shū)目年度報(bào)告、社會(huì)閱讀年度報(bào)告及家庭閱讀年度報(bào)告。方案每年4月出版前一年度的報(bào)告，全面反映年度內(nèi)全球范圍內(nèi)開(kāi)展推舉書(shū)目、社會(huì)閱讀及家庭閱讀的相關(guān)狀況。 （四）建立全民閱讀專題網(wǎng)站 推舉書(shū)目委員會(huì)為推動(dòng)全民閱讀，讓讀者在合適的場(chǎng)合、合適的時(shí)間讀合適的書(shū)，需要廣開(kāi)渠道，與讀者溝通，與社會(huì)溝通，與出版界溝通，同時(shí)，也是學(xué)會(huì)在推動(dòng)全民閱讀所做工作宣揚(yáng)。目前框架設(shè)計(jì)（拓?fù)鋱D等）已經(jīng)完成，委員會(huì)爭(zhēng)辯確認(rèn)后即可開(kāi)通。 （五）開(kāi)展推舉書(shū)目活動(dòng) 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)與“中國(guó)文化報(bào)”社共

11、同評(píng)比“20 xx年學(xué)問(wèn)工程推舉書(shū)目”，并在學(xué)會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中,向圖書(shū)館界和社會(huì)各界宣揚(yáng)和推廣“推舉書(shū)目”，為圖書(shū)館藏書(shū)建設(shè)和社會(huì)寬闊讀者供應(yīng)優(yōu)秀圖書(shū)。 活動(dòng)方案 篇3 一.活動(dòng)主題 美食美刻，感恩一路有你! 二.活動(dòng)時(shí)間 20 xx年11月xxxx日 三.活動(dòng)氛圍 1.為協(xié)作感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。 2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。 3.餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。 4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。 四.活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)一 感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：1、

12、開(kāi)胃酒;2、玉米面包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(diǎn)(巧克力慕斯)。會(huì)員既可享受9折優(yōu)待又可累積積分。 活動(dòng)二 1、通過(guò)積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費(fèi)忠實(shí)度; 2、通過(guò)感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動(dòng)氣氛，喚醒消費(fèi)欲; 3、活動(dòng)期間入住的客人憑會(huì)員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒; 4、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。 注：只要是每天在住的會(huì)員均可在前臺(tái)領(lǐng)取，同時(shí)要拓印會(huì)員卡號(hào)，讓客人意識(shí)到會(huì)員卡的重要性 活動(dòng)三 舉辦“感恩宴”。凡辦會(huì)員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)待套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有玩耍等表演

13、助興。 玉米玩耍：還有一種玉米玩耍也很古老。據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的狀況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。玩耍時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加競(jìng)賽，其他人在一旁觀看。競(jìng)賽開(kāi)頭，五個(gè)人就快速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒(méi)有參加競(jìng)賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。 南瓜玩耍：人們最寵愛(ài)的玩耍要算南瓜賽跑了。競(jìng)賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)章是確定不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。競(jìng)賽用的勺子越小，玩耍就越有意思。 活動(dòng)四 “感恩節(jié)”特價(jià)酬賓 1、消費(fèi)量排名20%客戶，活動(dòng)期間上門回訪，征詢看法，贈(zèng)送有價(jià)值禮品

14、。做好客戶互動(dòng)加強(qiáng)與客戶的親情關(guān)系; 2、活動(dòng)期間入住2天以上者，贈(zèng)送SPA水療一張; 3、活動(dòng)期間入住時(shí)，身份證最終一位號(hào)碼與入住日期尾數(shù)相同時(shí)，贈(zèng)送SPA水療一張; 酒店感恩節(jié)活動(dòng) 11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，它是源于西方的一個(gè)古老節(jié)日。在這一天大家會(huì)團(tuán)聚在一起進(jìn)行宴會(huì)，一同感恩，共度節(jié)日。今年的感恩節(jié)，我們?yōu)槟泐A(yù)備了可口的美食，還有甜美的飲品和更多精彩的玩耍環(huán)節(jié)，以及一份感恩的心情.11月27日，就讓我們齊聚在一起，一同感恩吧! 琳瑯滿目的美食，別出心裁的玩耍， 最溫和的贊美詩(shī)以及五星級(jí)酒店尊貴禮遇， 聚橙感恩之夜，給你一個(gè)最典型的美式節(jié)日體驗(yàn)。 讓你我共享喜悅的同時(shí)，懷著一顆感恩的心

15、去生活。 【活動(dòng)時(shí)間】11月xx日晚19：00-22：00 【活動(dòng)地點(diǎn)】xx市福田區(qū)彩田路五星級(jí)xx酒店二樓西餐廳 【活動(dòng)預(yù)備】首先，請(qǐng)帶著一份感恩的心情。 其次，請(qǐng)帶著一段感恩的回憶。 再次，請(qǐng)帶上一只筆，用它來(lái)抒寫(xiě)你的感謝之情。 最終，請(qǐng)還帶上一份不要很寶貴的小禮物(三十元以內(nèi)),用以感謝身邊給你帶來(lái)歡快的人。 最最終，請(qǐng)記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇異而又奇異的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來(lái)到你的身邊。 【活動(dòng)支配】 一、19：00開(kāi)頭簽到 二、19：30活動(dòng)開(kāi)頭。 【活動(dòng)內(nèi)容】 A.自我介紹，每一個(gè)人講一個(gè)感恩故事。 B.嘉賓：張建勛牧師將在宴會(huì)上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來(lái)歷;

16、“五月花”航船橫渡大西洋的故事等。 以及我們平常聽(tīng)不到的，最最安詳、溫和的聲音“贊美詩(shī)”! C.品嘗美味的感恩節(jié)大餐 活動(dòng)方案 篇4 活動(dòng)目標(biāo) 1.初步學(xué)習(xí)用棉簽在指定范圍內(nèi)點(diǎn)畫(huà)圓點(diǎn)，表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋。 2.培育幼兒對(duì)棉簽添畫(huà)的愛(ài)好。 活動(dòng)預(yù)備 1.課件-照片：小狗 2.小狗涂色畫(huà)紙、棉簽若干、黑色顏料、抹布。 活動(dòng)過(guò)程 一、出示照片小狗，激發(fā)幼兒愛(ài)好 這是誰(shuí)呀東瞧西看的？小狗在找什么？ （啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽說(shuō)出自己的想法） 二、老師引導(dǎo)，讓幼兒初步生疏斑點(diǎn) （1）小狗想找一個(gè)服裝店，買一件漂亮衣服 （2）小伴侶問(wèn)問(wèn)小狗，它想要一件什么樣的衣服呀？ （3）小狗說(shuō)，想要一件有圓圓的黑點(diǎn)點(diǎn)

17、圖案的衣服 （4）我們幫小狗做一件有圓圓黑點(diǎn)的衣服好嗎？ 三、老師示范，幼兒觀看表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋 1.出示棉簽，用棉簽蘸上黑顏色 2.在小狗身上點(diǎn)黑色斑點(diǎn) （重點(diǎn)提示幼兒不要把斑點(diǎn)畫(huà)在輪廓線的外邊） 3.添畫(huà)完畢消逝了一只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗，激發(fā)幼兒操作的欲望。 四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo) 引導(dǎo)幼兒觀看小狗涂色輪廓線， 提示幼兒在輪廓線內(nèi)畫(huà)黑斑點(diǎn)， 給小狗穿上一件漂亮的斑點(diǎn)衣服， 要求幼兒留意畫(huà)面潔凈，點(diǎn)畫(huà)完將棉簽擺放在盤內(nèi)。 五、呈現(xiàn)幼兒作品，舉辦斑點(diǎn)狗競(jìng)賽 表?yè)P(yáng)、畫(huà)面潔凈的幼兒，鼓舞個(gè)別幼兒下次畫(huà)的更好。 活動(dòng)方案 篇5 活動(dòng)目標(biāo) 1.在自己感受的基礎(chǔ)上，制造性地設(shè)計(jì)風(fēng)景畫(huà)明信片。 2.引導(dǎo)

18、幼兒合理布局畫(huà)面，表現(xiàn)出近處和遠(yuǎn)處的景物。 3.大膽用色，顏色搭配和諧，保持畫(huà)面的潔凈。 活動(dòng)預(yù)備 1.課件：圖片海邊的景色，街道景觀，坐纜車全景。 2.每人一張明信片大小的卡紙（明信片） 3.幼兒用油畫(huà)棒，老師范樣。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 課件：欣賞美麗的風(fēng)景 老師：我們欣賞了許多美麗的風(fēng)景，你們想把它留下來(lái)嗎？ 用什么方法呢？ 今日，老師就請(qǐng)小伴侶把這些美景畫(huà)下來(lái)，設(shè)計(jì)制作成風(fēng)景畫(huà)明信片好嗎？ 二、開(kāi)放 1、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、制作明信片。 （1）老師介紹明信片。 出示明信片 明信片有兩面，一面是寫(xiě)郵政編碼、貼郵票、寫(xiě)字的，另一面是要請(qǐng)小伴侶畫(huà)風(fēng)景的。 （2）你預(yù)備在明信片上畫(huà)寫(xiě)什么風(fēng)景？（幼兒回答）

19、 （3）引導(dǎo)幼兒思考，如何布局畫(huà)面。 你預(yù)備怎樣來(lái)布局整個(gè)畫(huà)面呢？（幼兒回答） 2、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。 （1）提出要求：畫(huà)前要先考慮好如何布局整個(gè)畫(huà)面，近處的景物要畫(huà)得大些， 遠(yuǎn)處的景物要畫(huà)得小些。例如：近處的山畫(huà)得大些、濃些，遠(yuǎn)處的山畫(huà)得小些、淡些。 （2）幼兒作畫(huà)，老師就構(gòu)圖、涂色等方面重點(diǎn)指導(dǎo)。音樂(lè) （3）請(qǐng)幼兒在明信片貼郵票處下方寫(xiě)上名字。 3、呈現(xiàn)幼兒作品，進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)。 （1）你覺(jué)得哪張明信片最美，為什么？ （老師將這一張明信片放入投影儀投放出來(lái)） 幼兒講解自己的看法，老師著重引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、涂色等方面來(lái)評(píng)價(jià)幼兒作品， 盡可能找到每一副作品的優(yōu)點(diǎn)。 （評(píng)價(jià)45幅幼兒作品，老師

20、與幼兒相互評(píng)價(jià)） 三、結(jié)束 今日請(qǐng)你回去想想，你想把明信片送給誰(shuí)？到時(shí)我們一起來(lái)寄。 老師可以關(guān)懷幼兒寫(xiě)上字，讓幼兒寄給最寵愛(ài)的人或讓幼兒之間相互贈(zèng)送、留念 活動(dòng)方案 篇6 教學(xué)內(nèi)容：比較大小、長(zhǎng)短、高矮 教學(xué)目的： 1、使幼兒聯(lián)系生活閱歷熟識(shí)大小.長(zhǎng)短和高矮的含義，體會(huì)比較一般方法，初步學(xué)會(huì)比較物體的大小.長(zhǎng)短和高矮。 2、使幼兒經(jīng)過(guò)比較的活動(dòng)，初步建立大小長(zhǎng)短和高矮的觀念，培育初步的觀看、推斷和推理的力氣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、知道長(zhǎng)短、高矮、大小的含義。 2、初步懂得直接比較長(zhǎng)短、高矮、大小的思維方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、把握比較的標(biāo)準(zhǔn)和比較的方法。 2、用正確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)比較的結(jié)果。 課時(shí)

21、支配：1課時(shí)教學(xué)儀器：實(shí)物 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)了解幼兒對(duì)實(shí)際生活中大小.長(zhǎng)短、高矮已有的感性熟識(shí)。 二、新課導(dǎo)入 1、取出一把尺子，問(wèn)：這把尺子長(zhǎng)還是短？ 2、當(dāng)幼兒說(shuō)出答案或爭(zhēng)論時(shí)，再分別拿出比它短和比它長(zhǎng)的尺子，引起幼兒對(duì)剛才答案的懷疑，從而導(dǎo)入新課。 3、出示課題，明確目標(biāo)。 三、新課教學(xué) 1、明確比較的要求。 （1）必需有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體才能作比較，對(duì)單個(gè)物件不存在什么比較。 （2）確定什么和什么比較，比較的標(biāo)準(zhǔn)是什么。 （3）比較時(shí)，要把兩種物體的一端對(duì)齊，然后再看它們的另一端是否對(duì)齊，從而進(jìn)行比較。 2、教學(xué)大小長(zhǎng)短、 高矮。 （1）提問(wèn)：圖中畫(huà)了些什么？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？ （2

22、）比一比讓幼兒看圖找一找、比一比。同桌小伴侶相互溝通。 3、練習(xí) 4、小結(jié)比較大小長(zhǎng)短和高矮都必需有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體才能作比較，單個(gè)物件不存在大小.長(zhǎng)短、高矮的，比較大小長(zhǎng)短和高矮的方法一樣，確定要把一頭對(duì)齊，才能正確比較出大小長(zhǎng)短和高矮。 5、拿出課前預(yù)備好的實(shí)物，分組進(jìn)行比較，相互講出比較的結(jié)果。 六、總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？談?wù)勀愕氖斋@。 七、作業(yè)運(yùn)用已學(xué)的學(xué)問(wèn)，找身邊生疏的事物比一比，說(shuō)一說(shuō)。 活動(dòng)方案 篇7 （一）參賽對(duì)象：年齡在45周歲以下的中學(xué)校在職在崗音樂(lè)、美術(shù)專兼職老師。專職老師必需參加。 （二）競(jìng)賽時(shí)間：6月下旬 （三）競(jìng)賽內(nèi)容： 1、音樂(lè) （1）聲樂(lè)。演唱一首自選獨(dú)唱

23、歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時(shí)5分鐘。 （2）自彈自唱。依據(jù)指定的中學(xué)校教材歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏。 （3）器樂(lè)或舞蹈：兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)。樂(lè)器除鍵盤樂(lè)器外可任選一種中、西樂(lè)器或中學(xué)校課堂教學(xué)樂(lè)器（豎笛、口琴等），樂(lè)器自備，演奏一首自選獨(dú)奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂(lè)可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。限時(shí)6分鐘。 2、美術(shù) （1）設(shè)計(jì)制作。依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行立體造型設(shè)計(jì)制作，工具、材料自備。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。時(shí)間為120分鐘。 （2）顏色靜物寫(xiě)生。水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫(huà)種任選，除畫(huà)紙（四開(kāi)）外，其他工具材料

24、自備。時(shí)間為120分鐘。 （3）動(dòng)漫設(shè)計(jì)。依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作，要求選手畫(huà)5幅分鏡頭草圖，并附文字說(shuō)明；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒；電腦及制作軟件由競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)供應(yīng)，作品配樂(lè)素材由選手自備（是否配樂(lè)不作統(tǒng)一要求）。時(shí)間為120分。 （4）水墨畫(huà)創(chuàng)作。依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行創(chuàng)作，除宣紙（4尺3開(kāi)）外，其他工具材料自備。時(shí)間為120分鐘。 （四）競(jìng)賽要求： 1、各老師須在6月1日前將競(jìng)賽報(bào)名表報(bào)承辦學(xué)校。另行通知。 2、已參加過(guò)市級(jí)及以上音樂(lè)、美術(shù)老師基本功競(jìng)賽或參加往屆區(qū)老師基本功競(jìng)賽獲得過(guò)綜合一等獎(jiǎng)的老師不再參加本次競(jìng)賽。 （五）評(píng)獎(jiǎng)： 評(píng)獎(jiǎng)分設(shè)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)校組和中學(xué)組并依據(jù)年齡段

25、分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。 活動(dòng)方案 篇8 一、 指導(dǎo)思想 樂(lè)觀響應(yīng)xx區(qū)創(chuàng)建“國(guó)家森林城市”的號(hào)召，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以城市、森林、民生為主題，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明。通過(guò)與農(nóng)林局合作開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，提高師生的生態(tài)意識(shí)，讓全校師生參與到創(chuàng)建國(guó)家森林城市的工作中來(lái)，從而進(jìn)一步愛(ài)惜和改善生態(tài)環(huán)境，打造綠色校內(nèi)，營(yíng)造漂亮育人環(huán)境。 二、 活動(dòng)時(shí)間：三月中旬到四月中旬 三、 參加對(duì)象：xx區(qū)農(nóng)林局、學(xué)校部全體同學(xué)、部分家長(zhǎng) 四、 活動(dòng)內(nèi)容 （一）宣揚(yáng)預(yù)備階段 1充分利用學(xué)校宣揚(yáng)櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)、電子顯示屏等陣地，開(kāi)展教育宣揚(yáng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。 2每班出一期以“創(chuàng)建國(guó)家級(jí)森林城市”為主題的板報(bào)。（3月28日前完成） 3每個(gè)同學(xué)用廢舊物品，制作可以進(jìn)行花草培植的器皿。 （二）組織實(shí)