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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山西

IP屬地：山西 上傳時(shí)間：2022-09-28 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大小：18.29KB 積分：3.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、Word 在感恩節(jié)的集體親子活動方案范文匯總?cè)?【活動方案】 在英國的探險(xiǎn)家之后，其它后來的移居者連續(xù)探險(xiǎn)家留下的“感恩”儀式。這一次被認(rèn)為是加拿大的第一個(gè)感恩節(jié)。下面是我細(xì)心整理的在感恩節(jié)的集體親子活動方案范文匯總?cè)?，僅供參考，大家一起來看看吧。 【篇1】在感恩節(jié)的集體親子活動方案 一、活動過程 1、通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。 2、通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)懷和敬重他人。 3、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)關(guān)心過自己的老師和小伴侶表達(dá)自己的謝意。 4、幼兒理解自己父母哺育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是宏大和無私

2、的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。 二、活動預(yù)備 1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。 2、預(yù)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。 3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。 4、感恩節(jié)小禮物，活動結(jié)束之后各班老師有序分發(fā)。 5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。 三、活動過程 1、老師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦感恩的心。 2、老師組織各位家長以及幼兒一起手語唱歌歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長說說感恩的話。 3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工愛心樹。 4、感恩節(jié)游園活動，參與感恩節(jié)的宴會。 (1)老師在教室內(nèi)預(yù)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果

3、、香蕉、橘子和提子)，老師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。 (2)宴會上面，也可預(yù)備一些小零食，供家長和幼兒食用。 5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。 6、活動結(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。 【篇2】在感恩節(jié)的集體親子活動方案 一、活動目的 知道除了家里人以外，還有許多不同職業(yè)的人為我們制造了生活的便利，懂得感謝他們的勞動。會用簡潔的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有許多為大家悄悄奉獻(xiàn)的人，由于他們的付出，我們的生活才越來越美妙。 二、活動預(yù)備 閱歷預(yù)備：幼兒聽過或者唱過歌曲感恩的心。 材料預(yù)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)夫、司機(jī)、快遞員等不同

4、職業(yè)的工作視頻(可以選擇12個(gè))，歌曲感恩的心。 三、活動過程 看視頻導(dǎo)入 (1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小伴侶，你們看，他是誰?他在做什么? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。 (2)提問：大家想一想，假如沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的四周、我們的幼兒園四周，會變成什么樣子? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)潔凈干凈，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)當(dāng)感謝他們。 生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人? 幼兒自由地?cái)⑹鲎约旱睦斫狻Ｈ缓罄蠋煂τ變旱臄⑹鲎隹偨Y(jié)點(diǎn)評：要感謝他們，敬重他們，珍惜他們的勞動。 四、觀賞音樂感恩的心 請會唱的幼兒跟著唱，不會

5、唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。 五、活動延長 請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他許多人供應(yīng)了關(guān)心。 【篇3】在感恩節(jié)的集體親子活動方案 一、活動目的 許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人，用一顆感恩的心面對將來的生活! 二、活動時(shí)間：11月_日 三、活動地點(diǎn)：幼兒園 四、詳細(xì)支配 1.進(jìn)行學(xué)會感恩的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣揚(yáng)發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕; 2.學(xué)唱讓愛住我家; 3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。 1.小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家; 2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母; 3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。 “愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。 五、嬉戲： 嬉戲規(guī)章：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母。 溝通：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?查找什么特征? 嬉戲規(guī)章：展現(xiàn)孩子繪畫的全家