小學(xué)春季教研工作計(jì)劃三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)春季教研工作計(jì)劃三篇 時(shí)間就宛如白駒過隙般的流瀉，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份籌劃吧。我們?cè)撛趺磾M定籌劃呢？下面是我為大家收集的小學(xué)春季教研工作籌劃3篇，接待大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所扶助。 小學(xué)春季教研工作籌劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以鎮(zhèn)、校工作籌劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，鞏固學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、以新課程改革為契機(jī)，以更新教導(dǎo)教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，不斷深化教學(xué)改革，全面提高我校

2、英語(yǔ)組教師的工作水平。通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂才能，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教導(dǎo)工作中，讓學(xué)生在“以人為本的教學(xué)空氣中，天性得到充分的進(jìn)展，使“后進(jìn)生能夠順?biāo)煺薄ｉ_展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際處境和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，提升以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階而扎實(shí)工作。 二、工作目標(biāo) 1、深入學(xué)習(xí)?英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?，專心舉行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。 2、積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、以“有效課堂初探新課程會(huì)話教學(xué)為主題，開展磨課活動(dòng)。 4、探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為

3、主陣地，積極探索、提防實(shí)效性，實(shí)時(shí)結(jié)題。 5.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取六年級(jí)畢業(yè)考試取得良好的勞績(jī)。 三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施 1、備課、上課。專心鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)專心制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，提防教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對(duì)性及實(shí)效性，提高教師的反思才能，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。 2、做好傳、幫、帶，舉行彼此聽課，推進(jìn)全體英語(yǔ)教師專業(yè)水平的提升。 3、常規(guī)校本教研活動(dòng)。每位教師上一節(jié)評(píng)估課。以小課題為主題開展形式豐富的

4、教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討、聽課備課等。做到有籌劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說、有所得。 4、積極加入各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)鎮(zhèn)校教研處和縣、相關(guān)教研籌劃，我們組將積極加入各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。 5、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)、議論，不斷提高自己的教導(dǎo)理論水平、專業(yè)學(xué)識(shí)水平、教學(xué)才能和教科研水平。積極加入課題研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合來(lái)，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。 四.主要活動(dòng)和時(shí)間安置： 二月份 各班科制定教學(xué)籌劃。 學(xué)習(xí)如何落實(shí)好備課、學(xué)生作業(yè)格式要求等。 三月份

5、 1.學(xué)習(xí)本學(xué)期英語(yǔ)科組工作籌劃。 2.專心學(xué)習(xí)“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)。 3、做好傳、幫、帶，教師之間彼此聽課，彼此傳授閱歷，推動(dòng)整體提高。 四月份 1.主題研討活動(dòng)，主題“什么是有效的課堂教學(xué)。 組織英語(yǔ)教師觀看小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課錄像及研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。 教學(xué)案例交流。 五月份 1、做好期中復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析。 2、各級(jí)科開展英語(yǔ)比賽活動(dòng)，并制定好活動(dòng)方案。 六月份 1、組織學(xué)生加入“希望之星英語(yǔ)才能表示活動(dòng)。 2、英語(yǔ)課題組采納縣教研室的小課題結(jié)題驗(yàn)收。 七月份 1、抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。 2、撰寫教學(xué)論文。 3、上交教學(xué)工作總結(jié)。 小學(xué)春季教研工作籌劃 篇2 一、指導(dǎo)思想： 圍繞本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工

6、作重點(diǎn)，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，專心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)強(qiáng)不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐才能為重心的素質(zhì)教導(dǎo)，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，提升教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作： 二、主要工作與措施 一發(fā)揮教研群體作用積極開展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。 1、教研活動(dòng)經(jīng)?；８鶕?jù)教

7、研組的概括處境制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)理應(yīng)放在課堂教學(xué)。 2、教研活動(dòng)專題化。持續(xù)開展集體備課活動(dòng)，各年級(jí)組圍繞同一本教材，同一單元內(nèi)容，同一課時(shí)的要點(diǎn)舉行集體議論，集思廣益，優(yōu)化課堂教學(xué)方面的內(nèi)容設(shè)計(jì)、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法設(shè)計(jì)等，促使宏大參與教師有所收獲。 3、教研活動(dòng)系列化。開展活動(dòng)要有系列，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并舉行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，留神發(fā)揮每個(gè)教師的聰慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)遇、磨練的機(jī)遇，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。 二持續(xù)專心學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?，切實(shí)

8、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。 1、本學(xué)期依舊要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念和課程目標(biāo)。 2、抓好課堂教學(xué)改革，努力表達(dá)新理念。 課堂理應(yīng)是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以，要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的教學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)積極舉行查看、測(cè)驗(yàn)、推測(cè)、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，感悟?qū)W識(shí)、體驗(yàn)過程、領(lǐng)會(huì)學(xué)識(shí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的仆人，激勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度察覺問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會(huì)解決問題的一些根本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，進(jìn)展實(shí)踐才能、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。 三扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，鞏固教研工作的實(shí)效性。

9、1、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師加入業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)處境和參與處境舉行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分，作為教師年終評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。 2、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，持續(xù)采用電子備課的全新方式舉行。 3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。 4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“精而細(xì)。嚴(yán)格操縱作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要實(shí)時(shí)、專心、細(xì)致、模范，不允

10、許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，以鞏固學(xué)習(xí)信仰，提高學(xué)習(xí)勞績(jī)。 四學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍創(chuàng)辦。 1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。專心組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟諳新教材的特點(diǎn)，以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到概括的課堂教學(xué)中。 2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的進(jìn)展創(chuàng)造環(huán)境，為其供給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)遇和表示的平臺(tái)。本學(xué)期，我們持續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動(dòng)，通過

11、青年教師的素養(yǎng)大賽，提升教師的綜合素質(zhì)。 四、月工作安置 二月 1、制訂教學(xué)工作籌劃，安置教學(xué)進(jìn)度。 2、制定教研工作籌劃。 3、第一次教案作業(yè)檢查。 三月 1、教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 2、搞好集體備課。 3、課題推廣課表示。 4、其次次教案作業(yè)檢查。 四月 1、組織學(xué)生加入縣數(shù)學(xué)創(chuàng)新賽活動(dòng)。 2、組織好集體備課。 3、第三次教案作業(yè)檢查。 4、組織數(shù)學(xué)年級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。 5、迎接期中測(cè)評(píng)。 五月 1、組織好首屆青年數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽。 2、組織好集體備課。 3、教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 4、上交數(shù)學(xué)教研論文。 5、第四次作業(yè)檢查。 六月 1、抓好期末復(fù)習(xí)。 2、寫好教研組、學(xué)科教學(xué)總結(jié)。 3、收集整理資料。

12、 4、第五次作業(yè)檢查。 5、加入縣期末調(diào)研考試。 6、期末教學(xué)質(zhì)量分析。 小學(xué)春季教研工作籌劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)區(qū)教研室關(guān)于教導(dǎo)工作的精神，以貫徹落實(shí)區(qū)教研室、學(xué)校語(yǔ)文活動(dòng)安置為重點(diǎn)。遵循學(xué)?！瓣?yáng)光教導(dǎo)這一教導(dǎo)理念，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生進(jìn)展為本“的教導(dǎo)思想，以校本研究為主要方式，持續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、模范。通過打造語(yǔ)文魅力課堂活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，著力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的概括問題，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研空氣和表示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)才能，全提升教研品質(zhì)，形

13、成較為先進(jìn)的教研文化。 二、工作要點(diǎn) 1、語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，激勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕，寫隨筆，寫反思，寫讀后感、心得等。讓備課與教學(xué)并存，并在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)步，努力使每一位教師成為學(xué)習(xí)型、反思型的教師。 2、進(jìn)一步模范教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，豐富閱歷的老師引領(lǐng)年輕教師成長(zhǎng)。提高課堂實(shí)效性，狠抓教學(xué)質(zhì)量，各位組員都要肅穆專心地對(duì)待年級(jí)組內(nèi)、指導(dǎo)處和學(xué)校三個(gè)層面的隨堂課聽評(píng)課制度。說課、上課、評(píng)課落到實(shí)處，課課有所得。 3、加入?yún)^(qū)大型教研活動(dòng) 13月5日青年骨干教師課堂教學(xué)研討活動(dòng) 2打造魅力課堂：中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽。校片區(qū)，層層選拔

14、。 4、持續(xù)開展讀書活動(dòng)，結(jié)合?給教師的建議?，寫出讀書心得，加入校內(nèi)讀書沙龍活動(dòng)。 5、持續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)研修工作每月的教學(xué)反思以及教案、讀書心得等實(shí)時(shí)上傳。 6、開展我校和躍北學(xué)校。小學(xué)三校聯(lián)誼老師。學(xué)生活動(dòng)要落實(shí)，收到良好的效益，達(dá)成共同進(jìn)步共同提高的目的。 7、陽(yáng)光文學(xué)社活動(dòng)。 8、強(qiáng)化骨干教師的指導(dǎo)作用，通過傳幫帶，大力扶助青年教師，使其快速成長(zhǎng)起來(lái)，擔(dān)當(dāng)重任。 9、加強(qiáng)與外界學(xué)校的交流，走出去，迎進(jìn)來(lái)，為教師的可持續(xù)進(jìn)展創(chuàng)造條件。本期的外出學(xué)習(xí)還是遵循自主報(bào)名，主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)遇的原那么。 10、強(qiáng)化聽課制度，一學(xué)期行政領(lǐng)導(dǎo)30節(jié)，教研組長(zhǎng)25節(jié)，老師20節(jié)。除了指導(dǎo)處的聽課、督課，教研組的聽課評(píng)課外，實(shí)行推門聽課。 11、持續(xù)開展微型課題研究，遵循自己選題，自愿組合，自主研究的原那么。 三、概括安置： 二月： 1、研讀教材，教師完成學(xué)科籌劃。 2、傳達(dá)落實(shí)涪城區(qū)打造語(yǔ)文魅力課堂工作安置。 3、召開教研組工作會(huì)，議論制定語(yǔ)文教研組工作籌劃。 4、指導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查。 三月 1、區(qū)青年骨干教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)3月5日全天，東辰 2、中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽校級(jí)選拔。 3、教師積極參與學(xué)習(xí)?給教師的建議?，做好筆記，寫好讀書心得。 4、教學(xué)常規(guī)檢查。 四月 1、持