人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：第五單元《語(yǔ)文園地五》課件

1、語(yǔ)文園地第五單元人 教 版 二 年 級(jí) 下 冊(cè) 語(yǔ) 文 口語(yǔ)交際圖書(shū)借閱公約語(yǔ)文園地第五單元人 教 版 二 口語(yǔ)交際： 圖書(shū)借閱公約1口語(yǔ)交際：1 我們班級(jí)的圖書(shū)角已經(jīng)建立，現(xiàn)在我們小組合作，共同制定班級(jí)圖書(shū)借閱公約吧。 我們班級(jí)的圖書(shū)角已經(jīng)建立，現(xiàn)在我們小組合作，共同制定小組討論1. 主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)。2. 輪流說(shuō)。一個(gè)人說(shuō)完，另一個(gè)人再說(shuō)。3. 注意要把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚，傾聽(tīng)別人發(fā)言要認(rèn)真。小組討論1. 主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)。借閱時(shí)間借閱數(shù)量借閱期限借閱注意事項(xiàng)圖書(shū)借閱公約制定要點(diǎn)1捐書(shū)注意事項(xiàng)違規(guī)處理辦法借閱時(shí)間借閱數(shù)量借閱期限借閱注意事項(xiàng)圖書(shū)借閱公約制定要點(diǎn)1捐班級(jí)圖書(shū)借閱公約（擬定

2、）11、本班設(shè)立圖書(shū)管理員對(duì)本班的所有書(shū)刊進(jìn)行登記，包括本班訂閱、購(gòu)買(mǎi)的書(shū)刊與學(xué)生捐獻(xiàn)的圖書(shū)。2、凡在圖書(shū)柜借閱圖書(shū)者，均由圖書(shū)管理員填寫(xiě)“班級(jí)圖書(shū)借閱登記冊(cè)”，借書(shū)時(shí)要檢查原書(shū)，如有污損、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)說(shuō)明，否則由借書(shū)人負(fù)責(zé)。3、借閱圖書(shū)者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。4、借閱圖書(shū)者應(yīng)按期歸還圖書(shū)，每次只限借12本，借期為一周，因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。5、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)前必須還清所借圖書(shū)。6、圖書(shū)管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作；做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、裝訂、保管工作。

3、7、本班圖書(shū)借閱時(shí)間：中餐后、晚餐后等課余時(shí)間進(jìn)行借閱。班級(jí)圖書(shū)借閱公約（擬定）11、本班設(shè)立圖書(shū)管理員對(duì)本班的所有2語(yǔ)文園地五2語(yǔ)文園地五識(shí)字加油站廚ch廁c廂xing穴xu窟k窿lng窯yo窄zhi識(shí)字加油站廚ch廁c廂xing穴xu窟k窿lng窟字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字xing組詞：車(chē)廂 包廂易錯(cuò)提示： 一聲。k易錯(cuò)提示： 一聲。廂ch組詞：廚房 廚師易錯(cuò)提示： 二聲。廚c組詞：公廁 廁所易錯(cuò)提示： 四聲。廁sh組詞：高樓大廈易錯(cuò)提示：四聲。組詞：石窟 窟穴lng組詞：窟窿易錯(cuò)提示： 二聲。廈窿窟字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字xing組詞：車(chē)廂 包廂易錯(cuò)提示：k字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字yo組詞：窯洞 磚窯易錯(cuò)提示： 二聲。

4、窯zhi組詞：狹窄 窄小易錯(cuò)提示： 三聲。窄字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字yo組詞：窯洞 磚窯易錯(cuò)提示：窯zhi洞穴窯洞窟窿廠穴廚房ch廁所c車(chē)廂xing大廈shxuklngyo窄小zhi洞穴窯洞窟窿廠穴廚房ch廁所c車(chē)廂xing大廈shx穴洞穴天空突然鳥(niǎo)窩穴洞穴天空突然穴洞穴天空鳥(niǎo)窩突然穴洞穴天空廁所廚房廠工廠車(chē)廂洞，窟窿。用機(jī)械制造生產(chǎn)或生活資料的工場(chǎng)。穴洞穴天空突然鳥(niǎo)窩穴洞穴天空突然穴洞穴天空鳥(niǎo)窩突然穴洞穴天空3字詞句運(yùn)用3字詞句運(yùn)用讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。微笑 狂笑 傻笑 笑瞇瞇 笑呵呵 眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 哈哈大笑 捧腹大笑讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。微笑 狂笑 傻笑 眉開(kāi)眼笑：眉頭舒展

5、，眼含笑意。 形容高興愉快的樣子。破涕為笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容轉(zhuǎn)悲為喜。捧腹大笑：用手捂住肚子大笑，笑得不能控制住。眉開(kāi)眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。 形容高興愉快的樣子。破涕為笑小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！毙●R難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我我過(guò)不去。”老師和顏悅色地說(shuō)：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！弊x句子，注意加點(diǎn)的部分，試試怎樣讀更好。小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！弊x句子，注字詞句運(yùn)用讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。 微笑 狂笑 傻笑 笑瞇瞇 笑呵呵 眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 哈哈大笑 捧腹大笑 我們先來(lái)讀一讀這些詞語(yǔ)，看看這些詞

6、語(yǔ)都是什么意思，然后用肢體語(yǔ)言演一演。微笑：略有笑容?？裥Γ嚎v情大笑。傻笑：無(wú)意義地一個(gè)勁兒地笑。笑瞇瞇：指微笑時(shí)上下眼皮稍稍合攏的樣子。笑呵呵：形容笑的樣子。眉開(kāi)眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。 形容高興愉快的樣子。破涕為笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容轉(zhuǎn)悲為喜。哈哈大笑：形容非常開(kāi)心。捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。 形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。參考答案：微 笑 狂 笑 傻 笑 笑 瞇 瞇 笑 呵 呵眉 開(kāi) 眼 笑 破 涕 為 笑 哈 哈 大 笑 捧 腹 大 笑wi xio kung xio sh xio xio m m xio h hmi ki yn xio p t wi xio h h

7、 d xio png f d xio字詞句運(yùn)用讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。 我們先來(lái)讀一字詞句運(yùn)用讀句子，注意加點(diǎn)的部分，試試怎樣讀更好。 小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫你做事?！毙●R難為情地說(shuō)：“一條小河擋住了去路，我我過(guò)不 去。”老師和顏悅色地說(shuō)：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！? . . . . . . . . 首先利用工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)想一想：這種情況下你會(huì)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)話。最后根據(jù)自己的理解讀好這三句話。字詞句運(yùn)用讀句子，注意加點(diǎn)的部分，試試怎樣讀更好。小馬連蹦4我的發(fā)現(xiàn)4我的發(fā)現(xiàn)教誨 尋找伙伴 災(zāi)難明亮 柔軟從左

8、邊的這些詞語(yǔ)中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？ 我發(fā)現(xiàn)“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它們差不多。你還知道哪些類(lèi)似的詞語(yǔ)？教誨 尋找從左邊的這些詞語(yǔ)中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？ 我肥胖 遙遠(yuǎn) 寒冷 巨大 燃燒 疼痛 肥胖 遙遠(yuǎn) 寒冷 巨大 燃燒 疼痛 5日積月累5日積月累弟子規(guī)：圣賢人的學(xué)生都叫弟子。弟子規(guī)是源于論語(yǔ)，是隨順圣賢教誨，也就是人生的真理，來(lái)做事、來(lái)處事待人。弟子規(guī)：圣賢人的學(xué)生都叫弟子。弟子規(guī)是源于論語(yǔ)，是隨日積月累冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。 這段文字選自三字經(jīng)，意思是：要注重服裝

9、儀容的整齊清潔，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，襪子穿平整，鞋帶應(yīng)系緊，否則容易被絆倒，一切穿著以穩(wěn)重端莊為宜?；丶液笠隆⒚?、鞋襪都要放置定位，避免造成臟亂，要用的時(shí)候又要找半天。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)重視自己的品德、學(xué)問(wèn)、和才能技藝的培養(yǎng)，如果感覺(jué)到有不如人的地方，應(yīng)當(dāng)自我惕勵(lì)奮發(fā)圖強(qiáng)。至于外表穿著，或者飲食不如他人，則不必放在心上，更沒(méi)有必要憂慮自卑。日積月累冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。 這段文字選自6我愛(ài)閱讀6我愛(ài)閱讀小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽(tīng)。好天氣和壞天氣（原文見(jiàn)教材第69頁(yè)）小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽(tīng)。好天氣和壞天氣理解詞語(yǔ)我還積累了很多詞語(yǔ)。理解詞語(yǔ)我還積累了很多

10、詞語(yǔ)。作者簡(jiǎn)介冰波，本名趙冰波，杭州人?，F(xiàn)供職于浙江文學(xué)院，國(guó)家一級(jí)作家。出版童話180余本，2000余單篇，動(dòng)畫(huà)片劇本230余集。有多篇作品被選入內(nèi)地及中國(guó)香港的小學(xué)語(yǔ)文和幼兒教材，多本圖書(shū)被新聞出版署、教育部列入推薦書(shū)目。曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)（3次）、精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)（3次）、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)（2次）、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)（1次）、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)（多次）等共50余項(xiàng)。作者簡(jiǎn)介冰波，本名趙冰波，杭州人?，F(xiàn)供職于浙江文學(xué)院，國(guó)家一 短文主要寫(xiě)了老奶奶的兩個(gè)兒子因?yàn)槁殬I(yè)的不同對(duì)好天氣和壞天氣的理解也不相同，而老奶奶只看到壞天氣會(huì)影響兒子，因此整天心情不好的事，告訴我們我們應(yīng)該看到事物好的方面，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活。感知內(nèi)容 短文主要寫(xiě)了老奶奶的兩個(gè)兒子因?yàn)槁殬I(yè)的不同對(duì)好天氣和壞天人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：第五單元語(yǔ)文園地五人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：第五單元語(yǔ)文園地五人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：第五單元語(yǔ)文園地五