小學(xué)品德與社會人教四年級下冊第一單元一方水土養(yǎng)一方人我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)設(shè)計

1、我的家鄉(xiāng)在哪里廣安市前鋒區(qū)前鋒小學(xué)校 龔維教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知道家鄉(xiāng)在哪里，能正確辨認(rèn)地圖上的方向，知道家鄉(xiāng)的地理位置，培養(yǎng)看地圖的能力，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。過程與方法：通過看一看，找一找，說一說等豐富的活動，了解自己的家鄉(xiāng)在哪里。情感態(tài)度價值觀：通過對地圖的認(rèn)識，知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的感性認(rèn)識，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)孩子勤于思考，樂于探究，善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點：重點：認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的地理位置，能說出家鄉(xiāng)相鄰的省市。難點：探尋家鄉(xiāng)的地理位置，培養(yǎng)初看地圖的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一張中國地圖。教學(xué)過程：教師談話，明確本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，板書課題。我們每個人都有自

2、己的家鄉(xiāng)，那是我們生長的地方，我們從小喝著家鄉(xiāng)的水長大，家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木對我們都是那樣的親切，那我們的家鄉(xiāng)在哪里呢？（板書課題）看，下面的幾位小朋友，他們在干什么？（談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)）他們在描述自己家鄉(xiāng)的時候，用什么樣的語氣在介紹？（驕傲、自豪）那你們想不想多多的了解自己的家鄉(xiāng)，然后再推薦給其他的小朋友們呢？那我們就先來學(xué)會看地圖，再找找自己的家鄉(xiāng)吧！一、看地圖（出示PPT地圖及中國地圖）注意：看比例尺、圖例和方向，2分鐘時間看完地圖后，找一找下面幾個問題的答案?？梢钥吹?，我們偉大祖國可遼闊了，它包括了4個直轄市，5個自治區(qū)，2個特別行政區(qū)，23個省，為了方便記憶，就總結(jié)除了這樣幾句話，

3、有興趣的同學(xué)可以自己抄下來，慢慢研究?，F(xiàn)在地圖我們會看了，那么現(xiàn)在來找一找自己的家鄉(xiāng)吧。二、找家鄉(xiāng)大家一起找一找，根據(jù)問題找答案三、畫家鄉(xiāng)讓我們在地圖上畫畫家鄉(xiāng)的輪廓把！想象一下它像什么？如果涂顏色，你會選擇什么顏色？比如，重慶的小朋友，覺得自己的家鄉(xiāng)像一只展翅翱翔的雄鷹。河南的小朋友，它覺得自己的家鄉(xiāng)像一條飛魚。要想更多的了解自己的家鄉(xiāng)，可以想辦法查閱資料或者做一些小調(diào)查，旁邊的一位小朋友有疑問了，車牌的第一個字是什么意思呢？贛（江西），晉（山西）2023年截至，我在網(wǎng)上查閱的有關(guān)我們家鄉(xiāng)的資料，大家可以抄寫在自己的書上。家鄉(xiāng)周邊相鄰的?。ㄊ校┯校?。 哪位同學(xué)可以根據(jù)地圖來說一說呢？如果下一次參加夏令營活動，你會怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)特色呢？家鄉(xiāng)的美景