教師節(jié)廣播稿精編

1、教師節(jié)廣播稿一、開播詞：A：同一片藍(lán)天，有不同的心情，B：同一個校園，有不同的心語。C：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說我的心聲。D：新學(xué)期開始啦 , 我們小星星廣播又跟大家見面啦!在這里讓快樂倍增，讓憂愁減半。A：我是播音員年班B：我是年班 C：我是年班D：我是年班，本期播音的主題是 。二、校園資訊節(jié)目的開始，讓我們來了解一組校園資訊。2017 年 9 月 1 日上午，城東小學(xué)的校園里充滿著歡聲笑語，一年級新生在父母的帶領(lǐng)下來到學(xué)校，開始了新的階段學(xué)習(xí)。9 月 1 日早上七點(diǎn)整 , 一年級全體班主任任課老師和協(xié)助老師早早來到其負(fù)責(zé)的工作崗位 , 開始了一年級新生接待工作 , 為了確保一年級新生報

2、到的時效性 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)召開相關(guān)會議 , 安排部署報到事宜 . 報到當(dāng)日 , 全體教師到崗到位 , 嚴(yán)格分工 , 各司其職 . 每一位家長到校后由引導(dǎo)老師帶入孩子所在班級 , 并與班主任做進(jìn)一步的溝通 . 開學(xué)第一周班主任及任課老師對孩子們開展了生動的教育，老師用充滿童趣的語言，形象的描述，讓踏入小學(xué)校門的孩子們初步接受新校園新老師，逐步適應(yīng)小學(xué)生活。為幫助新生盡快適應(yīng)新環(huán)境。相信孩子們通過此次教育活動都會有不少的收獲?？粗麄兡樕涎笠绲男θ?，我們對他們的成長充滿期待三、我和我的老師B：九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們

3、指引前進(jìn)的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是人類文明傳承的引路人。這期小星星廣播特意制作了這期我愛我的老師專輯，C：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。D：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。A：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：在這金秋九月，我們對全校的教師們說一聲：合：老師，您辛苦了！B：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。C：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。D：是?。±蠋?，是你們帶領(lǐng)我們健康成長；是你們將我們從無知的昨

4、天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。A：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。B：當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；C：當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。D：其實(shí)，尊敬老師并不指在今天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡

5、的禮物。A：節(jié)目最后，讓我們在祝福您，最后用這首詩歌中道出對教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。窗外的風(fēng)說：“同我來吧，我引你向上飛升?！碧爝叺脑普f：“跟我走吧，我為你架座彩虹。”園中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡?！焙永锏睦苏f：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程?！憋L(fēng)吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情， ?花遮不斷你的憧憬， ?浪沖不垮你的堅定。 ?A: 那是因?yàn)槟銏允刂粋€神圣的崗位，?一片片心田正等待著你去播種；?那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土， ?生命之樹深深扎根孩子心中。?冬去春來，歲月不停， ?粉塵染白了你的雙鬢， ?講臺挽留住你的身影， ?辛苦壓彎了你的脊背， ?勤勞改變了你的面容。 ?辭卻了來自八方的誘惑， ?心如磁石指向不變行程。?時光帶走了你的青春年華，?如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)！?帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登， ?引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。?執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，?熾熱的希望照亮廣袤時空。?用真理驅(qū)散迷惘， ?用熱情熔