四年級上冊語文教案15女媧補天｜人教部編版

1、女媧補天教課方案課時目標：1、弄懂女媧補天的原由。2、讀懂女媧補天的過程。3、感悟女媧為了挽救人類不怕辛苦、堅韌不拔、甘于奉獻的精神。教課重難點：感覺女媧為了挽救人類不怕辛苦、堅韌不拔、甘于奉獻的精神。教課過程：一、圖片導(dǎo)入。1、出示人首蛇身的女媧圖像。同學(xué)們，你們必定讀過許多神話故事吧。神話故事是真的嗎？自然不是，它們是古代的勞感人民用他們的智慧和奇特的想象力創(chuàng)建。今日我們這節(jié)課就來讀一讀此中的一個，這個故事的名稱叫做女媧補天2、齊讀課題，懷疑。1、女媧為何補天？2、女媧怎么補天？3、女媧補晴天后，會是什么樣的情況呢？）師趁便板書：補天原由補天過程補后情景過渡句：全部的全部都藏在我們的課文里

2、呢，大家趕忙讀讀課文，在書里去找尋答案吧。再讀課文以前，我們先來認一認本課的生詞。二、初讀，整體掌握。1、復(fù)習(xí)昨天學(xué)了的生字和詞語。出示：轟隆隆坍毀露出焚燒熊熊大火掙扎熄滅噴出缺乏純青石冶煉盆子。（學(xué)生認讀，特別注意“隆隆”輕聲、“露”多音字、“掙”多音字、“冶”和“治”的劃分）2、自由讀課文，找一找哪些自然段寫的補天原由？哪些段落寫的補天過程？哪些又是寫的補后情景。2、指名報告溝通，增補完好黑板上的填空。板書：第（1）自然段：補天原由。第（24）自然段：補天過程。第（5）自然段：補后情景。三、專心品讀，仔細感悟（一）、補天原由1、默讀第一自然段，勾勒出寫補天原由的句子。2、報告溝通，出示句子

3、：遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上焚燒著熊熊大火，野外里各處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，很多人在水里掙扎。3、齊讀后，談?wù)勀愕母杏X，并說出你是從哪兒感覺到的？能夠用筆畫一劃相關(guān)的詞語、句子。預(yù)設(shè)：生1：我讀出了可怕，從“露出一個黑黑的大窟窿”里的“大窟窿”感覺到的。（板書：可怕）生2：我從“轟隆隆的巨大響聲”感覺到聲音特別大，很可怕。生3：我從“遠遠的天空塌下一大塊”知道這個窟窿很大，很黑，很可怕。生4：我從“地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上焚燒著熊熊大火，野外里各處是洪水。很多人被火圍困在山頂上，很多人在水里掙扎?！备杏X到可怕。師：跟著

4、一聲轟隆隆的巨響，天崩了，地裂了（板書：天崩地裂）人類生活在風(fēng)口浪尖之中，死亡的腳步在步步迫近，??！天哪，幾乎是太可怕了?。ǘ┩炀热祟悗煟号畫z看到眼前的慘象，或許還聽到了人類無助的呼叫聲，孩子們的嗚咽聲。她悲傷極了。出示：女媧悲傷極了。1、從這句你看出女媧是個什么樣的女神？（和善）追問：出了和善以外，還有什么原由讓她這樣悲傷？師：聯(lián)系第一自然段的第一句話可知：人類是女媧造出來的，這些都是她的子女，和善的母親看到自己的孩子危在朝夕，她悲傷極了。此時她會想些什么？預(yù)設(shè)：（1）女媧想“我必定要救人類”。（2）女媧想“我必定要把天補上”2、那女媧為挽救人類，她做了哪些事呢？請用詞語歸納出來。（女媧求

5、雨神熄滅天火，又造船救出水中的人們，決定冒著生命危險補天）板書：求雨滅火、造船救人、煉石補天3、你感覺做哪件事最困難？（補天）過渡句：是??！我們這生活中見過補衣服、補褲子，補車補船補房屋補天，是常人難以想象的，即使想女媧這樣的神，也是不簡單的。（三）、補天過程（一）找石1、請默讀3自然段，用橫線勾出你感覺深刻的句子，并把你的感覺標注在旁邊。2.生溝通報告自己勾勒的句子，并談感覺。3、女媧是如何找五彩石的？指名報告后出示：女媧決定冒著生命危險，把天補上。于是，她跑到山上，找尋補天用的五彩石。她原認為這類石頭好多，用不著費多鼎力氣。但是，到山上一看，全部是一些零零星星的小塊。她忙了幾日幾夜，找到了

6、紅，黃，藍，白四種顏色的石頭，還缺乏一種純青石.于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。（齊讀）追問：從哪些字詞能激烈的感感覺到？（從“零零星星”這兒看出這類五彩石極少，不簡單找。（從“她原認為山上的五彩石好多，不用費多鼎力氣”能夠看出她本來找五彩石費了很鼎力氣。（從“她忙了幾日幾夜”這句話中看出女媧找五彩石花了很長時間。（從“她找啊找啊”能夠看出女媧找五彩石找了好多地方，很長時間，歷盡了千難萬險）。（從“終于”領(lǐng)會出女媧找到五彩石很不簡單，很困難。5、你們想象一下，女媧可能倒過那些地方找五彩石呢？（她越過長江，黃河。去過泰山；去過黃山，華山；去，喜馬拉雅山過珠穆朗瑪峰頂；）師：是啊

7、，女媧登山渡水，跋山渡水，費盡含辛茹苦，終于找齊了五彩石。6、此刻，展此刻你眼前的是一個如何的女媧呢？生：英勇的女媧，生：不怕困難的女媧。生：做事堅韌不拔的女媧。生：為了她的子民，不怕犧牲的女媧。7、把這位英勇，不怕困難的女媧歷盡千難萬險找尋五彩石的過程讀出來。（二）煉石1、女媧不辭含辛茹苦找齊了五彩石，她又是如何做的呢？讀讀第四自然段圈出寫女媧煉石補天動作的詞語。2、生報告，談?wù)勀阌惺裁搭I(lǐng)會？從女媧補天的動作的詞語（找，挖，放，裝，端，潑），領(lǐng)會到了女媧補天的艱辛。師：女媧為了挽救處在風(fēng)口浪尖衷的人們，冒著生命危險，不辭含辛茹苦找尋五彩石，煉石補天，學(xué)到這兒，你想對我們的生命之神女媧說點什么

8、？預(yù)設(shè)：（1）.女媧，你真了不起。（2）女媧，你真英勇。（3）女媧，你真和善。（4）女媧，你真是一位不怕困難，甘于奉獻的了不起的女神。.師：面對這樣一位和善，英勇，不怕困難，甘于奉獻的女神，我們的心中油但是生敬重之情，同學(xué)們，把你的這些感情融入到你的朗誦中吧，大家一同讀4自然段三、想象補天后大自然的漂亮情景。師：想象一下，女媧把天補好此后是如何的情景？1.天邊飄起五彩的云霞，天空漂亮極了。2.大地上又各處是歡歌笑語，人們又過上了幸福的生活。師：是啊，女媧補好了天，人們又能夠安家樂業(yè)，過上幸?？鞓返纳?。大家齊讀第五段。四、總結(jié)1、學(xué)習(xí)女媧補天這個漂亮感人的神話故事。古代的勞感人民用豐富的想象，塑造女媧這樣一個為了挽救受