2022年甘肅省蘭州天慶中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是ABC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱BCD段

2、氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗CDE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進入集氣瓶后，氣體體積減小D若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致2下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（ ）ABCD3根據(jù)如圖，下列關(guān)于氫氣與氧氣反應(yīng)的說法中，正確的是A反應(yīng)前后，氫分子沒有發(fā)生改變B反應(yīng)前后，氧原子的個數(shù)有所減少C參加反應(yīng)的氫分子與氧分子的個數(shù)比為2:1D參加反應(yīng)的氫分子與氧分子的質(zhì)量比為2:14下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A金剛石用于切割玻璃B干冰用于人工降雨C氧氣用于醫(yī)療急救D銅用于制造導(dǎo)線5下列對有關(guān)實驗的說法正確的是( )A 白磷始終不燃燒B 小氣球變

3、癟C U型管內(nèi)液面左高右低D 能驗證Fe. Cu、 Ag的金屬活動性強弱6關(guān)于氧氣和水的說法正確的是（）A構(gòu)成：都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B組成：都含有氧元素，都是氧化物C性質(zhì)：氧氣能燃燒，水不能燃燒D用途：都是人類生存所需要的物質(zhì)7點燃在化學(xué)反應(yīng)“C+O2CO2”中，肯定發(fā)生了變化的是A元素的種類 B元素的化合價 C物質(zhì)的總質(zhì)量 D原子的數(shù)目8某學(xué)生欲稱4.3g氯化鈉，他在左邊托盤上放了4g砝碼，又把游碼移到0.3g處，然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡，這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是A4.3gB3.7gC4.0gD4.6g9下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是A氧化鋁AlO B氦氣He2 C

4、氯化亞鐵FeCl3 D氫氧化鉀 KOH10空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是A空氣的成分按體積計算，含量最多的是氮氣B利用空氣中各組分沸點不同分離出氮氣、氧氣等C稀有氣體填充燈管中制造多種用途的電光源D空氣中存在的稀有氣體是拉瓦錫發(fā)現(xiàn)的二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)與人類的生活有密切的聯(lián)系。(1)生活中干凈、衛(wèi)生的自來水屬于_(填“純凈物”或“混合物”); (2)南昌瓦罐湯不僅營養(yǎng),而且聞著鮮美,讓人食欲大開，從分子的角度解釋“聞著鮮美”的原因:_。(3)含磷洗衣粉中含有Na5PxO10,.其洗滌廢水的任意排放會污染環(huán)境，已知在上述化合物中磷的化合價為+5,則X

5、應(yīng)為_。(4)汽車安全氣囊中裝有疊氮化鈉(NaN3), 將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可制得NaN3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,則X的化學(xué)式_。(5) 84消毒液中的次氯酸鈉的制取原理是氯氣(Cl2)與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖，兩集氣瓶中分別裝滿氨氣（NH3）和氯化氫（HCl）氣體，抽去兩集氣瓶之間的玻璃片，二者接觸后會產(chǎn)生大量白煙。白煙是氯化銨固體小顆粒。據(jù)此回答下列問題：（1）生成白煙的變化是_（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），理由_。（2）上述實驗可從微粒特性的某一角

6、度進行解釋_。（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號或文字表達(dá)式_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13（1）1774年，科學(xué)家_通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成。A 諾貝爾 B 張青蓮 C 門捷列夫 D 拉瓦錫（2）下圖的微觀示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過程，請在反應(yīng)后方框內(nèi)畫出正確的圖示_。（3）如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實驗中的水，甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器的名稱為_，實驗中產(chǎn)生氣體的文字表達(dá)式為_，與乙相比，甲優(yōu)點有_。（4）化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后（猜想）Al2O

7、3能作過氧化氫分解的催化劑請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。（實驗驗證）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一_木條不復(fù)燃過氧化氫分解緩慢實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃_（5）過氧化氫（H2O2）中存在過氧根（），兩個數(shù)字2的含義分別是_和_，鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學(xué)式為_。14金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料。(1)圖甲是金屬的一個應(yīng)用實例，利用了金屬的_性。(2)圖乙是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗說明說明黃銅的硬度_(填“”或“”)純銅的硬度。(3)鋁是一

8、種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是_(用化學(xué)方程式表示)。(4)某興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究，請你參與他們的活動。實驗操作小組同學(xué)將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。 同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究。提出猜想:產(chǎn)物是MgO和C;:產(chǎn)物是MgC2和C;:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C某同學(xué)提出猜想一定是錯誤的， 其依據(jù)是_.查閱資料 MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2為可燃性氣體。實驗分析

9、 為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進行了如下實驗:取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想_不正確.請根據(jù)正確的猜想寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_實驗反思通過本實驗，金屬鎂著火時，可以采用滅火方法是:_。 (填字母)A 用水澆滅 B 用CO2滅火 C 用沙子滅火(5)某同學(xué)為驗證鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，設(shè)計了兩個實驗(如下圖)所示:實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_.實驗二中，針筒內(nèi)各有15mlL鹽酸(足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同)，容器內(nèi)有mg鋅片、容器內(nèi)有mg鐵片(二者表面積相同)，同時將針簡內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器

10、中，紅墨水的位置變化情況是:開始_(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最終_。(6)生活中使用的金屬材料基本是合金，合金中各成分的比例會影響合金的性能。某興趣小組對生鐵的組成進行研究。稱取生鐵樣品40g,把400g稀硫酸分4次加入樣品中，測得實驗數(shù)據(jù)見下表(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀硫酸反應(yīng)) :實驗序號加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2試計算:從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第_次生鐵樣品中鐵已完全反應(yīng)。第3次剩余固體的質(zhì)量時m=_g。該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(寫出解題過程)五、探究題（本

11、大題共2小題，共13分）15已知葡萄糖的化學(xué)式為：C6H12O6(1) 葡萄糖由_種元素組成；(2)一個葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是_；(3)葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_；(4) 葡萄糖的相對分子質(zhì)量是_；(5) 葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_；(6)360g葡萄糖中氧元素_克?(寫出解答過程16鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀，如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：（1）氯化鈉的相對分子質(zhì)量為_（2）氯化鈉中Na、Cl兩種元素的質(zhì)量比_（3）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品

12、牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_（結(jié)果碘保留一位小數(shù)）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】密閉容器中，溫度升高或氣體增多，容器內(nèi)的壓強均變大。A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱，正確；B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗，正確；C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進入集氣瓶后，氣體體積減小，正確；D. 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后氣體沒有減少，所以若用木炭代替紅磷無法完成此實驗，錯誤。故選D。點睛：要順利解答此題，就要掌握導(dǎo)致容器內(nèi)壓強變化的因素，密閉容器中，溫度升高容器內(nèi)的壓強均變大；單位體積內(nèi)，氣體分子

13、個數(shù)增多，也能使壓強變大。2、B【解析】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；陽離子是原子失去電子得到的，故陽離子的質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)；陰離子是原子得到電子形成的，故陰離子的質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)。【詳解】A、該結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示氦原子，故A錯誤；B、該結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，表示陽離子，故B正確；C、該結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示鎂原子，故C錯誤；D、該結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，表示陰離子，故D錯誤。故選B。3、C【解析】A、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子不能再分，氫分子發(fā)生改變，故錯誤；B、由微粒的變化可知，在此反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，氧

14、原子的個數(shù)不變，故錯誤；C、由微粒的變化可知，參加反應(yīng)的氫分子與氧分子的個數(shù)比為2：1，故正確；D、由微粒的變化可知，參加反應(yīng)的氫分子與氧分子的個數(shù)比為2：1，不是質(zhì)量比，故錯誤；故選：C。4、C【解析】A、金剛石用于切割玻璃，是利用金剛石硬度大，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，此選項不符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用干冰升華時能從周圍吸收大量的熱，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，此選項不符合題意；C、氧氣用于醫(yī)療急救，是因為氧氣能夠供給呼吸，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，此選項符合題意；D、銅用于制造導(dǎo)線，是利用銅具有導(dǎo)電性的性質(zhì)，不需要通過化

15、學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，此選項不符合題意。故選：C?！军c睛】物質(zhì)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)還是物理性質(zhì)要看是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。5、C【解析】A、圖示中達(dá)到了白磷的燃點，同時氧氣參加，因此白磷會燃燒；B、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓下降，在外界大氣壓作用下小氣球會膨脹；C、硝酸銨溶于水吸熱，氣體冷縮，在外界氣壓作用下，U型管內(nèi)液面左高右低，圖示正確；D、銅和銀都不與硫酸亞鐵反應(yīng)，因此無法比較 Cu、 Ag的金屬活動性強弱，錯誤；故選C。6、D【解析】A氧氣是由氧分子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，水分子中不含氧分子，故錯誤；B氧氣屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故錯誤；C氧氣具有助燃性，沒有可

16、燃性，故錯誤；D氧氣和水都是人類生存所需要的物質(zhì)，故正確。故選D。7、B【解析】A、元素種類不變，故選項錯誤；B、碳元素和氫元素的化合價都有變化，故選項正確；C、物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故選項錯誤；D、原子的數(shù)目沒有增減，故選項錯誤；故選：B。點睛：本題考查的是質(zhì)量守恒定律，其內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和在化學(xué)反應(yīng)中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變；從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變；一定改變的是分子的種類。8、B【解析】天平實際上是一個等臂杠桿，正確操作時，左盤的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，當(dāng)藥品與砝碼放倒了位置時，砝碼的質(zhì)量等于藥

17、品的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，所以在左盤放了4g砝碼，把游碼移到0.3g處，這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是4g0.3g=3.7g故選B9、D【解析】在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零?！驹斀狻緼、氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是2，在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零。氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3，故A錯誤；B、氦氣是稀有氣體單質(zhì)，用元素符號表示其化學(xué)式，氦氣的化學(xué)式是He，故B錯誤；C、氯化亞鐵中，鐵元素的化合價是+2，氯元素的化合價是1，在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零。氯化亞鐵的化學(xué)式是FeCl2，故C錯誤；D、氫氧化鉀中，鉀元素的化合價是+1，氫氧根的化合價是1，在化合物中，元

18、素的化合價代數(shù)和為零。氫氧化鉀的化學(xué)式是KOH，故D正確。故選D。10、D【解析】A、空氣的成分按體積計算，含量最多的是氮氣；故選項正確，但不符合題意。B、利用空氣中各組分沸點不同分離出氮氣、氧氣等；故選項正確，但不符合題意。C、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可填充燈管中制造多種用途的電光源；故選項正確，但不符合題意。D、拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣中存在氧氣和氮氣；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物分子在不斷運動3【解析】(1)生活中干凈、衛(wèi)生的自來水中含有很多可溶性物質(zhì)，屬于混合物。(2)從分子的角度解釋“聞著鮮美”的原因為：分子在不斷運動。(3) N

19、a5PxO10中磷的化合價為+5，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，+15+5x-210=0，則X應(yīng)為3。(4)根據(jù)，X中含有一個氮原子、三個氫原子，則X的化學(xué)式。(5)氯氣(Cl2)與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、化學(xué)變化 有新物質(zhì)產(chǎn)生 氨分子、氯化氫分子由于運動而接觸生成新微粒 NH3+HClNH4Cl或氨氣+氯化氫氯化氨 【解析】（1）濃氨水易揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，氨氣和氯化氫兩種氣體接觸后會產(chǎn)生大量白煙，白煙實際上是氯化銨晶體的微小顆粒，有新物質(zhì)產(chǎn)生，該反應(yīng)屬于化學(xué)變化；（2）上述實

20、驗可從微粒特性的某一角度進行解釋：氨分子、氯化氫分子由于運動而接觸生成新微粒；（3）該反應(yīng)的化學(xué)符號、文字表達(dá)式分別為：NH3+HClNH4Cl、氨氣+氯化氫氯化氨。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、D 集氣瓶 氧氣充足（或操作簡便） 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 過氧化氫的分解速率加快，A12O3能作過氧化氫分解的催化劑 一個過氧根里有兩個氧原子 一個過氧根帶兩個單位負(fù)電荷 Na2O2 【解析】（1）拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成。故選D。（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞，1個

21、氧化汞分子由1個氧原子和1個汞原子構(gòu)成。故反應(yīng)后圖示為：。（3）如圖，收集氣體的儀器是集氣瓶。甲中雙氧水分解放出氧氣，化學(xué)方程式是：。與乙相比，甲的優(yōu)點是可以提供充足的氧氣，使反應(yīng)現(xiàn)象更明顯，同時因在集氣瓶中直接生成，操作更簡便。（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象木條不復(fù)燃和結(jié)論過氧化氫分解緩慢可知，實驗一進行的操作是將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中。實驗二：在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中，有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃，故可得出結(jié)論：過氧化氫的分解速率加快，A12O3能作過氧化氫分解的催化劑。（6）化學(xué)式（或離子符號）中元素符號右下角的數(shù)字：表示該物質(zhì)的一個分

22、子（或一個離子）中所含的這種原子的個數(shù)。元素符號右上角的數(shù)字：表示該離子所帶的電荷數(shù)。符號前面的數(shù)字：表示該種微粒的個數(shù)（微粒前有數(shù)字時只具有微觀意義）。因此兩個數(shù)字2的含義分別是：一個過氧根里含有兩個氧原子和一個過氧根帶兩個單位負(fù)電荷。一個鈉離子帶1個單位正電荷，一個過氧根帶2個單位負(fù)電荷，因此鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學(xué)式為：Na2O2。14、導(dǎo)熱 4Al+3O2=2Al2O3 生成物中沒有氧元素，不符合質(zhì)量守定律（合理答案均可給分） 猜想 2Mg+CO22MgO+C C 有2個變量（合理答案均可給分） 左低右高 左高右低 4 m=6.4g 97% 【解析】（1）圖A是金屬可以用作炊

23、具，是利用了金屬的導(dǎo)熱性。故填：導(dǎo)熱；（2）圖B是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗說明黃銅的硬度大于銅的硬度。故填：；（3）鋁是一種活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁保護膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3（4）某同學(xué)提出猜想一定是錯誤的，其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。故填：生成物中沒有O元素，不符合質(zhì)量守定律；【實驗分析】取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想不正確；猜想I是正確的，Mg與CO2反應(yīng)生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C【實驗反思】通過本實驗，金屬鎂著火時，可以采用的滅火方法是用沙子滅火。故填：C；（5）實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是反應(yīng)物中的酸不同，一個是