山東省日照專用2022年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在157超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠，稱為“高密度液態(tài)水”下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（）A化學(xué)性質(zhì)與水不同B分子間的間隔比普通的液態(tài)水（0100

2、）的大C分子不再運(yùn)動D氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：12下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是（ ）A2Cu中的“2”表示2個銅元素BNO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子CFe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷DAl2(4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為2價3辯論：空氣中的氧氣會耗盡嗎？正方的觀點(diǎn)是：“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”下列論點(diǎn)不應(yīng)成為正方論據(jù)的是（ ）A汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多B有證據(jù)表明，在遠(yuǎn)古時代的原始空氣中氧氣含量高達(dá)30%C太陽能、風(fēng)能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣D隨地球人口的增多，呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多4

3、用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同，下列敘述正確的是A通過實(shí)驗(yàn)1可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高B實(shí)驗(yàn)2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時間長C通過實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高D通過實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低5質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b，a中再加少量二氧化錳，b中再加入少量高錳酸鉀，將藥品分別加熱到完全反應(yīng)，則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時間變化的圖象如下，其中相對正確的是（ ）ABCD6下列事實(shí)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（ ）A氧氣用于氣焊 B硫酸銅溶液呈藍(lán)色C冰雪融化 D工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣7下列屬于氧化物的是

4、A液氧B高錳酸鉀C一氧化碳D碳酸鈣8從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A好酒不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動B熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變C電解水生成氫氣和氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子D冰水混合是純凈物冰水由同種分子構(gòu)成96月5日是世界環(huán)境日，我國今年的主題為“綠水青山，就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是（）A開發(fā)氫燃料電池客車B大量使用農(nóng)藥化肥，秸稈就地焚燒C使用太陽能路燈D分類回收垃圾10下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是（）A物質(zhì)構(gòu)成B實(shí)驗(yàn)操作構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子或離子空氣、液氧、雙氧水中都含有氧分子氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物排水法收集氣體結(jié)束：先將導(dǎo)

5、管移出水面后熄滅酒精燈可燃性氣體燃燒：先檢驗(yàn)純度后點(diǎn)燃稱量一定質(zhì)量藥品：先加藥品后加砝碼C性質(zhì)與用途D物質(zhì)鑒別稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定作保護(hù)氣氧氣具有助燃性可以做燃料活性炭具有吸附性除去色素和異味鑒別空氣、氧氣用燃著的小木條鑒別過氧化氫、水用二氧化錳鑒別硬水和軟水用肥皂水AABBCCDD11 “關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A如果飲食過量，胃會分泌大量的胃酸，造成消化不良B健康人體內(nèi)血漿的pH范圍是6.35-7.45C醫(yī)療上用作消毒的醫(yī)用酒精體積分?jǐn)?shù)為75%D氯離子在人體中具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用12下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是 ( )A向

6、pH=3的溶液中不斷加水B一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)C向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D煅燒一定質(zhì)量的石灰二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。（1）圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a_；b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，反應(yīng)的文字表示式是_。加入二氧化錳的作用是_，檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條_，證明是氧氣。（3）若用A裝置來制取氧氣，則反應(yīng)的文字表示式是_；（4）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來收集氫氣，氣體應(yīng)從_口進(jìn)（填序號）。14化學(xué)興趣小組對蠟燭及其

7、燃燒進(jìn)行了如下探究（1）一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上結(jié)論：石蠟的密度比水_；（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為_、_、_三層把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化結(jié)論：蠟燭火焰的_溫度最高15下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖，請按要求填空： （1）寫出標(biāo)號儀器名稱：_。（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣：選擇的發(fā)生裝置是_（填裝置序號）；文字表達(dá)式為_。下面是加熱氯酸鉀制氧氣的幾個步驟，按先后順序排列為：_a點(diǎn)燃酒精燈加熱試管 b用排水法收集氧氣 c熄滅酒精燈停止加熱d試管中裝藥品，固定于鐵架臺上 e從水

8、槽中取出導(dǎo)管 f檢查裝置的氣密性現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，選擇_（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實(shí)驗(yàn)。（3）某同學(xué)利用空塑料輸液袋（如圖G）收集二氧化碳，驗(yàn)滿二氧化碳時，把燃著的木條放在玻璃管_（填“a”或“b”）端，如果火焰熄滅，則收集滿了。16請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：（1）圖1中儀器名稱b是_。（2）用雙氧水制取氧氣，最適合的發(fā)生裝置是_。（3）關(guān)閉C中彈簧夾后的現(xiàn)象是_,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，A、B、C裝置中不能實(shí)現(xiàn)固液分離的是_。（填字母序號）（4）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；如果用圖2所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_端(填“c”或“d”)導(dǎo)入。三、

9、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，甘氨酸（C2H5NO2）是其中的一種。根據(jù)甘氨酸的化學(xué)式計算：（1）甘氨酸的相對分子質(zhì)量為_；（2）一個甘氨酸分子中含有_個原子；（3）甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）；（4）甘氨酸中_元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大（填名稱）；（5）_g甘氨酸中含有12g碳元素。18某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時測定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)，請分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：反應(yīng)時間/min1.02.03.04.05.0剩余固體質(zhì)量/g5

10、.204.604.204.104.08 (1)完全反應(yīng)時，生成氧氣的質(zhì)量為_g；(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？(計算結(jié)果精確到0.1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）在“硫的燃燒”和“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)都裝少量水的目的分別是什么？_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】試題分析：仍為水，只是構(gòu)成水的水分子間的間隔減小。A、仍為水分子，化學(xué)性質(zhì)相同，說法錯誤； B、間隔應(yīng)更小，說法錯誤；C、分子在不斷運(yùn)動，說法錯誤；D、仍為水分子，化學(xué)式為H2O，氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1，說法正確。考點(diǎn)

11、：分子的性質(zhì)，化學(xué)式2、B【解析】A、2Cu中的2表示2個銅原子，元素只講種類，不講個數(shù)，故錯誤；B、NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子，正確；C、Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，錯誤；D、Al2(4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫酸根的化合價為2價故錯誤。故選B。3、C【解析】A、汽車越來越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃燒消耗的氧氣也就增多。論據(jù)正確；B、遠(yuǎn)古時代的空氣中氧氣含量高達(dá)30%，而今空氣中氧氣的含量為21%，數(shù)據(jù)的減少，可見氧氣在逐漸消耗。論據(jù)合理；C、太陽能、風(fēng)能、核能的利用不會消耗氧氣，不能說明氧氣不斷減少的觀點(diǎn)，論據(jù)不合理；D、

12、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃燒消耗的氧氣也增多。論據(jù)合理。故選C。4、D【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，只向呼出的氣體中滴加石灰水，不能說明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高，應(yīng)做對比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確；B、呼出氣體中氧氣含量比空氣中少，燃著的木條在空氣中燃燒時間比在呼出氣體中長，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確；C、實(shí)驗(yàn)2可以得出氧氣含量的相對大小，不能得出二氧化碳含量多少，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確；D、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺；分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中立即熄滅，說明空氣中的氧氣含

13、量高于呼出氣體，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確。故選D。5、D【解析】（1）a、b是兩種質(zhì)量相等的氯酸鉀，其中a加入少量的二氧化錳，b加入少量的高錳酸鉀，b中高錳酸鉀加熱的條件下也會生成氧氣，生成的二氧化錳對b中氯酸鉀起到催化作用，a中二氧化錳只起催化作用，不會產(chǎn)生氧氣，因而a產(chǎn)生的氧氣比b少；（2）二氧化錳催化氯酸鉀加熱先得到氧氣，高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱后得到氧氣，據(jù)此思路進(jìn)行解析?！驹斀狻緼、由圖可知， a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；B、由圖可知，a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；C、由圖可知， a產(chǎn)生的氧氣比b多，故不符合題意；D、由圖可知，a產(chǎn)生的氧氣比b少，a先得到氧氣，b后得到

14、氧氣，故符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】該題為圖像題，解題關(guān)鍵是：首先，把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性，其次，認(rèn)真審題，把握圖像的變化趨勢，橫縱坐標(biāo)表示的意義，起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折的位置，橫縱坐標(biāo)數(shù)值。6、A【解析】試題分析：A選項(xiàng)氧氣用于氣焊，利用的是化學(xué)性質(zhì)支持燃燒；B選項(xiàng)硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色為物理性質(zhì)；C選項(xiàng)冰雪融化，體現(xiàn)了物理性質(zhì)；D選項(xiàng)利用的物理性質(zhì)沸點(diǎn)的不同；故答案選擇A考點(diǎn)：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判定7、C【解析】氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，一氧化碳中同時含有兩種元素，且一種元素是氧元素，一氧化碳屬于氧化物。故選C。8、B【解析】A、好酒不怕巷子

15、深，說明巷子很深，但是仍然能聞到酒香。能聞到酒的香味是因?yàn)榫凭阄秾?yīng)的氣體分子在不斷運(yùn)動。故A說法正確；B、熱脹冷縮，描述的是隨著溫度升高或降低，分子的間隔變大或變小。而不是分子自身的體積變大或變小。故B說法錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是水分子在通電的條件下破裂成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合形成一個氧分子，再由氫分子和氧分子構(gòu)成氫氣和氧氣。故C說法正確；D、冰是固態(tài)的水，水是液態(tài)的水。冰和水都是水，只不過是不同形態(tài)的水，故二者是同一種物質(zhì)，則構(gòu)成它們的分子也相同。故D說法正確。故選B?！军c(diǎn)睛】熱脹冷縮改變的是分子之間的間隔，而不是分子

16、自身體積的大小。9、B【解析】A、氫燃料燃燒產(chǎn)物僅為水，綠色無污染，符合主題，不選。B、大量使用農(nóng)藥化肥對環(huán)境會造成影響，焚燒秸稈也會產(chǎn)生大量煙塵，污染環(huán)境。故不符合綠色主題，答案選B。C、太陽能路燈可節(jié)約電能，符合主題。D、垃圾是放錯地方的資源，故可分類回收重新利用，符合主題。10、D【解析】A、空氣、液氧、雙氧水中都含有氧原子，不是氧分子，說法錯誤；B、稱量一定質(zhì)量藥品：確定所需藥品質(zhì)量，先加砝碼后加藥品，操作錯誤；C、氧氣具有助燃性，但氧氣本身不可燃，不可以做燃料，性質(zhì)不對應(yīng)用途；D、鑒別空氣、氧氣用燃著的小木條，燃燒更旺的是氧氣；鑒別過氧化氫、水用二氧化錳，產(chǎn)生大量氣泡的是過氧化氫；鑒

17、別硬水和軟水用肥皂水，產(chǎn)生更多泡沫的是軟水；鑒別方法都正確；故選：D。11、B【解析】A、如果飲食過量，胃會分泌大量的胃酸，造成消化不良，故A正確；B、 健康人體內(nèi)血漿呈弱堿性，pH范圍是7.35-7.45，故B錯誤；C、 醫(yī)療上用作消毒的醫(yī)用酒精體積分?jǐn)?shù)為75%，故C正確；D、 氯離子在人體中具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用，故D正確。故選B。12、C【解析】A、向pH=3的溶液中不斷加水，溶液的pH只能無限接近7，不能超過7，故錯誤；B、鋅與稀硫酸反應(yīng)剛開始沒有氫氣，故錯誤；C、向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)，當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后，氫氧化鈉與硫酸

18、銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，當(dāng)硫酸銅反應(yīng)完后沉淀的質(zhì)量不再增加，故正確；D、煅燒石灰石反應(yīng)生成氧化鈣是固體，反應(yīng)結(jié)束后，剩余固體的質(zhì)量不可能為0，故錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 集氣瓶 C 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 催化作用 復(fù)燃 過氧化氫水+氧氣 【解析】（1）圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a酒精燈；b集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C，反應(yīng)的文字表示式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。加入二氧化錳的作用是加快氯酸鉀的分解，起催化作用；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，證

19、明是氧氣。（3）A裝置屬于固液混合常溫型發(fā)生裝置，若用A裝置來制取氧氣，適宜于分解過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的文字表示式是：過氧化氫水+氧氣；（4）氧氣的密度比空氣大，若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來收集氫氣，氣體應(yīng)從口進(jìn)。14、小 外焰 內(nèi)焰 焰心 a 外焰 【解析】（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水的小。（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高。15、鐵架臺 A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 fdabec D b 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的

20、名稱和作用可知，是鐵架臺；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選擇的發(fā)生裝置是A，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；氯酸鉀制取氧氣時，先組裝儀器，然后檢驗(yàn)裝置氣密性，裝藥，加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，所以按先后順序排列為fdabec；鐵絲在氧氣中燃燒時，需要在集氣瓶底部留少量的水，防止濺落的熔化物炸裂瓶底，所以選擇D裝置收集氧氣便于直接做這個實(shí)驗(yàn)；（3）二氧化碳密度比空氣大，所以驗(yàn)滿二氧化碳時，把燃著的木條放在玻璃管b端，如果火焰熄滅，則收集滿了。【點(diǎn)睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，

21、收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、鐵架臺 B 試管內(nèi)液面下降，漏斗內(nèi)液面上升，固體和液體分離，反應(yīng)停止 AB 2KClO32KCl+3O2 c 【解析】（1）圖1中儀器名稱b是鐵架臺；（2）用雙氧水制取氧氣，是固體和液體常溫下制取氣體。為便于控制反應(yīng)，最適合的發(fā)生裝置是 B。（3）關(guān)閉C中彈簧夾后的現(xiàn)象是 試管內(nèi)液面下降，漏斗內(nèi)液面上升，固體和液體分離，反應(yīng)停止，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后。AB中液體和液體無法分離，A、B、C裝置中不能實(shí)現(xiàn)固液分離的是 AB。（3）若用裝置D制取氧氣，是固體加熱制取氣體且沒有棉花團(tuán)，所以是氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO32KCl+3O2，如果用圖2所示裝置收集氧氣，由于氧氣密度大于空氣，所以氣體應(yīng)從 c端導(dǎo)入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、75 10 24：5：14：32 碳 37.5 【解析】（1）甘氨酸