江蘇省連云港市崗埠中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列空氣成分中能供給呼吸的是A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D稀有氣體2下列符號(hào)中,既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子的是() ABCD3下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B過濾C量取液體體積讀數(shù)D稱量NaCl固體4地殼中含量

2、最多的元素是（ ）A硅B氧C鐵D鋁5 “加碘鹽”“加鐵鹽”是添加了適量碘、鐵的食鹽,具有調(diào)味及保健作用。這些鹽中的碘、鐵指的是()A元素 B單質(zhì) C分子 D原子6下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A傾倒液體B聞氣味C振蕩試管D貯存氧氣7掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與含義相符的是（）AFe3O4 四氧化三鐵 B2H2個(gè)氫元素CO22個(gè)氧原子 D+1Na8有關(guān)蠟燭的燃燒和對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究的說法正確的是（ ）火焰的溫度最高的是外焰 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 燃燒時(shí)發(fā)光、放熱 燃燒發(fā)生了化學(xué)變化A僅B僅C僅D9鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是（）A將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中B觀

3、察顏色并聞它們的氣味C將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D將氣體分別通入紫色石蕊溶液中10鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見圖下列說法正確的是（）A鍶的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62gB鍶原子的中子數(shù)為38C鍶離子的核外電子數(shù)是36，形成的鍶離子符號(hào)是Sr2+D從這兩張圖中能得出鍶原子的質(zhì)子數(shù)為為8711屬于化合反應(yīng)的是（ ）ABCD12下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A八月十五桂花香分子不停地運(yùn)動(dòng)B物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔改變C1個(gè)水分子的質(zhì)量約是31026kg分子的質(zhì)量很小D25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中氧分子的體積變小AABBCCDD13據(jù)報(bào)道，

4、我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氫鈉化合物（化學(xué)式為Na2He）。下列說法正確的是（）ANa2He中Na為+1價(jià)，He為-1價(jià)BNa2He中Na、He元素質(zhì)量比為2：1CNa2He中既含金屬元素，又含稀有氣體元素D稀有氣體很穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)14下列說法正確的是（ ）A分子比原子大B決定原子化學(xué)性質(zhì)的主要是最外層電子數(shù)C原子是最小的微粒，不可再分D決定原子的質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子15處于青春期的中學(xué)生只有每天攝入足量的蛋白質(zhì)才能健康成長，丙氨酸是形成蛋白質(zhì)的一種氨基酸。下列有關(guān)丙氨酸（C3H7O2N）的敘述正確的是（ ）A每個(gè)分子有四種元素組成B碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為3:7C氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最

5、小 D由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，_，放出大量的熱，有黑色固體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到酚酞溶液由無色變?yōu)開色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是_(填字母)。A 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B 氨分子比氧分子質(zhì)量小 C 濃氨水具有揮發(fā)性(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是_(填字母)。A 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量 B 紅磷點(diǎn)

6、燃后，慢慢地伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源?；卮鹣铝袉栴}:（1）節(jié)約水資源、防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法正確的是(填序號(hào))_。A洗菜后的水用來澆花 B將大量明礬放入河水中凈水C減少使用農(nóng)藥化肥，以減少水體污染 D用水后隨手關(guān)閉水龍頭（2）向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_(填操作名稱)，除去固體小顆粒，此操作用到的玻璃儀器有_，此過程中明礬的作用是_。再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_性除去水樣中的顏色和異味。（3）宏

7、觀上看，海水淡化和電解水都有物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請(qǐng)完成圖A和圖B，從微觀角度畫出這種區(qū)別_。（4）電解一定量的水，當(dāng)與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生5 mL氣體時(shí)，理論上與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積是_mL。己知同溫同壓條件下，氣體的體積比等于構(gòu)成氣體的分子個(gè)數(shù)之比，據(jù)此計(jì)算與電源正極相連的玻璃管內(nèi)氣體和與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體的質(zhì)量比為_。18（8分）鋼是鐵的合金。為測(cè)定某鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取11.4g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應(yīng)）。（1）鋼_(填“是”或“不是”)金屬

8、材料。（2）計(jì)算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題：（1）在“水的組成”學(xué)習(xí)中，可以通過電解水的實(shí)驗(yàn)（如圖）得到氫氣。請(qǐng)寫出試管1中氣體的檢驗(yàn)方法以及試管2中氣體檢驗(yàn)原理的化學(xué)方程式。_（2）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：實(shí)驗(yàn)室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_（填字母），理由是_。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連，則氫氣應(yīng)從_端通入（填a或b）。若用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)中想得到平穩(wěn)氣流可以將換為_。（3）缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元

9、素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣0.10g）來補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝_毫升牛奶。（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到11.1g固體物質(zhì)。則原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、氮?dú)饪梢詼缁?、做保護(hù)氣等，不能供給呼吸；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣能供給呼吸和支持燃燒等，故選項(xiàng)正確；C、二氧化碳可以滅火、做化工原料等，不能供給呼吸；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體不能供給

10、呼吸；選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%；氮?dú)饪梢詼缁稹⒆霰Ｗo(hù)氣等；氧氣能供給呼吸和支持燃燒等；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣、做各種電光源等；二氧化碳可以滅火、做化工原料等。2、A【解析】Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；O可表示氧元素，但不能表示一個(gè)氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；H2O可表示水是由氫元素和氧元素組成的；1個(gè)水分子，故選項(xiàng)正確；KCl可表示氯化鉀是由鉀元素和氯元素組成的；氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，不能表示一個(gè)分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；H2可表示

11、氫氣是由氫元素組成的；1個(gè)氫分子，故選項(xiàng)正確；故符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。3、C【解析】A、不能用酒精燈引燃另一只酒精燈，以免失火，選項(xiàng)A不正確；B、過濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流，同時(shí)漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，以免液體濺出，選項(xiàng)B不正確；C、量筒讀數(shù)視線跟凹液面的最低處保持水平，選項(xiàng)C正確；D、托盤天平稱量時(shí)應(yīng)左盤放稱量物，右盤放砝碼，且氯化鈉必須放在紙上，不能直接放托盤中，選項(xiàng)D不正確。故選C。4、B【解析】本題的對(duì)地殼中元素的分布與含量的考查，根據(jù)地殼中元素分布圖，地殼中元素含量

12、由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵。地殼中含量最多的元素是氧。5、A【解析】“加碘鹽”、“加鐵鹽”中的“碘、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選A。6、A【解析】A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，不能用拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)，用手腕的力量左右擺動(dòng)，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、收集或貯存少量氣體的應(yīng)該在集氣瓶中，而不是廣口瓶，圖中所示操作錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：傾倒液體時(shí)，需要注意的是：1瓶塞

13、要倒放在桌面上，以防止殘留在瓶塞上的污物污染原瓶里的藥液；2標(biāo)簽向著手心，以防止殘留在瓶口的藥液流下來污染或腐蝕標(biāo)簽；3手拿容器的中上部，并使其稍微傾斜；4使瓶口緊挨著容器口，邊倒邊看，讓液體沿器壁緩緩地流入容器底部。7、A【解析】A、Fe3O4-四氧化三鐵，化學(xué)用語與含義相符，故A選項(xiàng)正確；B、2H-2個(gè)氫元素，說法錯(cuò)誤，元素只論種類，不論個(gè)數(shù)；2H-2個(gè)氫原子，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、O2-2個(gè)氧原子，化學(xué)用語與含義不相符，O2-表示氧氣分子或氧氣，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、-鈉離子，化學(xué)用語與含義不相符，-表示+1價(jià)的鈉元素，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】解：蠟燭燃燒的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三

14、層，外焰最明亮，溫度最高，火焰的溫度最高處是外焰，故選項(xiàng)說法正確；在火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水；將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭的上方，燒杯內(nèi)壁變渾濁，說明生成了二氧化碳；蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，故選項(xiàng)說法正確；蠟燭燃燒時(shí)能發(fā)光、放熱，故選項(xiàng)說法正確；蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，故選項(xiàng)說法正確；故都正確。故選D。9、C【解析】A、插入帶火星的木條，若木條復(fù)燃，則是氧氣；若帶火星的木條熄滅，則是二氧化碳和空氣，無法鑒別二氧化碳、空氣，故A錯(cuò)誤。B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有顏色、沒有氣味的氣體，用觀察氣體的

15、顏色的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故B錯(cuò)誤。C、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故C正確。D、分別通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，無變化的是氧氣和空氣，無法鑒別氧氣和空氣，故D錯(cuò)誤。故選C。10、C【解析】A. 相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“1”，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 鍶的原子序數(shù)是38，原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以該原子的中子數(shù)38，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 鍶原子的最外層有2個(gè)電子，易失去2個(gè)電子，形成

16、的鍶離子核外電子數(shù)是38-2=36，帶2個(gè)單位的正電荷，鍶離子符號(hào)是Sr2+，此選項(xiàng)正確；D. 原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，從這兩張圖中能得出鍶原子的質(zhì)子數(shù)為為38，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。11、A【解析】化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)?！驹斀狻緼、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故A正確；B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故B不正確；C、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故C不正確；D、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另

17、一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故D不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】化合反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”。12、D【解析】分子的特性包括：分子是不斷運(yùn)動(dòng)、分子之間有間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。【詳解】A聞到花香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，故解釋合理；B物質(zhì)受熱膨脹是因?yàn)榉肿又g的間隔受熱增大，物質(zhì)遇冷收縮是因?yàn)榉肿又g的間隔遇冷變小，故解釋合理；C1個(gè)水分子的質(zhì)量約是31026kg，說明分子的質(zhì)量很小，故解釋合理；D25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，在氧氣裝入瓶子的過程中，分子的間隔縮小，而分子的體積沒有改變，故選項(xiàng)不合理。故選D

18、。13、C【解析】A、Na2He中，Na為+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，He為-2價(jià)，故A錯(cuò)誤；B、Na2He中Na，He元素的質(zhì)量比為（232）：4=23：2，故B錯(cuò)誤；C、鈉元素屬于金屬元素，氦元素屬于稀有氣體元素，故C正確；D、稀有氣體在一定條件下也可以與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；故選C。14、B【解析】A、分子不一定比原子大，如氫氣分子質(zhì)量比氧原子??； B、決定原子化學(xué)性質(zhì)的主要是最外層電子數(shù)；C、化學(xué)變化中，原子是最小的微粒，不可再分； D、決定原子的質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子。【詳解】A、分子不一定比原子大，如氫氣分子質(zhì)量比氧原子小，不符合題意； B、決定原子化學(xué)

19、性質(zhì)的主要是最外層電子數(shù)，符合題意；C、化學(xué)變化中，原子是最小的微粒，不可再分，必須有“化學(xué)變化中”這個(gè)條件才正確，不符合題意； D、決定原子的質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子，電子質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】最外層電子數(shù)為8個(gè)，是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不得到也不失去電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；最外層電子數(shù)小于4個(gè)，容易失去電子，帶正電，形成陽離子；最外層電子數(shù)大于4個(gè)，容易得到電子，帶負(fù)電，形成陰離子。15、C【解析】A、根據(jù)氨基酸化學(xué)式可知，氨基酸是由四種元素組成，每個(gè)分子是由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)氨基酸化學(xué)式可知，碳、氫兩種元素的質(zhì)量比=（

20、123）：（17）=36：7，原子個(gè)數(shù)比為3：7，故B錯(cuò)誤；C、丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為：（123）：（17）：（162）：14=36：7：32：14；可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故C正確；D、根據(jù)氨基酸化學(xué)式可知，氨基酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí)，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、火星四射 3Fe+2O2Fe3O4 紅 B 4P+5O22P2O5 AD 【解析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星

21、四射放出大量的熱，生成黑色固體，反應(yīng)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。，故填：火星四射；3Fe+2O2Fe3O4（2）濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到右側(cè)小燒杯中，溶于水顯堿性，使酚酞試液變紅，故填：紅；B；（3）紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是：4P+5O22P2O5，故填：4P+5O22P2O5；為保證氧氣被完全消耗，紅磷應(yīng)過量，紅磷點(diǎn)燃后，應(yīng)迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，紅磷熄滅后應(yīng)等待裝置恢復(fù)至室溫再打開彈簧夾，最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積，故選AD；三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、AD 過濾 燒杯、漏斗、玻璃棒 吸附懸浮雜質(zhì)、加速沉降 吸附性 10mL 8:1 【解析】

22、（1）A、洗菜后的水用來澆花，可以節(jié)約用水，故A正確； B、將大量明礬放入河水中凈水，會(huì)導(dǎo)致水體污染，故B錯(cuò)誤；C、合理使用農(nóng)藥化肥，以減少水體污染，故C錯(cuò)誤；D、用水后隨手關(guān)閉水龍頭，可以節(jié)約用水，故D正確。故選AD；（2）過濾能將固體與液體分離，向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾，除去固體小顆粒，此操作用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；明礬溶于不形成的膠狀物能吸附水中的不溶物。明礬的作用是：吸附懸浮雜質(zhì)、加速沉降，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味；（3）在物理變化過程中，分子的種類并沒有改變，改變的是分子間的距離；在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子，故填： ；（4）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比是1：