北師大版四年級上數(shù)學(xué)《乘法課堂實錄和教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計》

1、第 第 頁北師大版四年級上數(shù)學(xué)乘法課堂實錄和教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計 北師大版四班級上冊數(shù)學(xué)乘法課堂實錄和教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:介紹電子計算器，運用計算器進行四那么運算，探究計算規(guī)律。課文第38頁的內(nèi)容重點：運用計算器進行一些簡約的四那么運算。難點：對計算器一些功能鍵了解。關(guān)鍵：利用實物加強練習(xí)、應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、使同學(xué)認(rèn)識閾學(xué)會運用計算器。2、會利用計算器進行一些四那么運算，并探究一些數(shù)學(xué)規(guī)律。教具預(yù)備:計算器、實物投影儀。學(xué)具預(yù)備:電子計算器最好每人一個。教學(xué)過程:一、提示課題:1、老師取出電子計算器，讓同學(xué)也合出自己的計算器。老師：猜一猜，今日，這一節(jié)劉我們一起學(xué)習(xí)什么？同學(xué)：認(rèn)識計算器。

2、板書呈現(xiàn)：奇妙的計算器。2、老師：你知道如何運用計算器嗎？二、引導(dǎo)探究1、讓同學(xué)說一說他自己所掌控的運用計算器的方法。這時，同學(xué)可能會展示一些簡約的加、減速法的計算方法。老師應(yīng)給同學(xué)提供較多時間，讓同學(xué)展示自己的技能、知識。從中也可以了解本班同學(xué)對操作計算器的認(rèn)識程度，為教學(xué)工作提供援助。2、認(rèn)識一些功能鍵。1由同學(xué)來說明。隨著計處器的普及，大多數(shù)同學(xué)在老師講解計算器的運用方法前，已經(jīng)懂得了一些操作計算器的方法以，所以本活動可以先讓一部分同學(xué)做小才師，來介紹計算器各功能鍵的作用，然后依據(jù)同學(xué)的介紹，老師再作適當(dāng)?shù)难a充。2集中說明一些功能鍵的作用。開關(guān)及清除鍵。按一下此鍵，打開計算器，再按一下就

3、關(guān)贛計算器。運處符號鍵。只要介紹“+、-、/“鍵的運用方法。數(shù)學(xué)鍵數(shù)字鍵的運用。如按12。顯示屏就顯示“12”。等號鍵按下數(shù)字鍵及運算符號鍵后，按下此鍵，顯示屏就顯示出輸入算式的計算結(jié)果。小數(shù)點鍵按下此鍵，就呈現(xiàn)一個小數(shù)點由于同學(xué)所預(yù)備的計算器的型號不同，所以各計算器中配置的功能鍵也不一樣，以上5種功能鍵是比較普遍的存在。假如同學(xué)有愛好，老師還可以借助一些計算器，介紹一些其他的功能鍵。如：時間鍵、日期鍵、括號鍵、存儲運算鍵等。3、嘗試練習(xí)。1計算254操作過程：輸入254=，屏幕上呈現(xiàn)100，就是計算的結(jié)果。2計算一份菜單的價錢。實物投影呈現(xiàn)：菜單酒14元涼拌豆腐3元肉絲：5元清蒸魚：16元三

4、鮮湯：12元甜點：8元青菜：3元讓同學(xué)用計算器計算。反饋計算結(jié)果。4、索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。1呈現(xiàn)計算題。1+2+3+4+98+99+1009999999999999992讓同學(xué)獨立用計算器計算，老師巡察課堂。3反饋計算結(jié)果。4引導(dǎo)提問：通過計算，你有什么發(fā)覺特別指導(dǎo)觀測第題中各算式的計算結(jié)果，并進行比較？你有什么感想和體會？同學(xué)可能會提出一些簡便的計算方法。如：1+2+3+1+98+99+100=10150，只要用計算器計算101509999=899199999=89991999999=899991發(fā)覺：積的個位都是1；積的最高位都是8；中間幾位數(shù)都是9，9的個數(shù)比第1個因數(shù)中的9個數(shù)少一個。接著，讓同學(xué)說一說以下幾個算式的結(jié)果：999999999999999999999999通過以上活動，讓同學(xué)觀測計算結(jié)果、發(fā)覺規(guī)律，同時突出了運用簡便方法計算很可能比計算器還要快定瞇，充分表達