(部編)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《15搭船的鳥(niǎo)》課教案2

1、乘船的鳥(niǎo)教課方案教課目的：1正確書(shū)寫(xiě)“搭、父、嘴”等13個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“父、啦、鸚、鵡、悄”五個(gè)字。2正確、流暢、有感情地朗誦課文。3認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)，感覺(jué)大自然的漂亮奇特。教課重難點(diǎn)：感覺(jué)人與動(dòng)物和睦共處的美好境地，培育學(xué)生親密自然、熱愛(ài)自然的美好感情。課前準(zhǔn)備：課件。教課課時(shí)：兩課時(shí)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固。開(kāi)火車、指名、齊讀生字詞。二、初讀課文出示閱讀要求：1、自由朗誦課文，把課文讀正確、流暢。2、想一想課文講了什么事？出示第一自然段：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)船艙、船篷、蓑衣。2、找出擬聲詞，拓展擬聲詞。三、要點(diǎn)句段指導(dǎo)。1、乘船的鳥(niǎo)是一只什么樣的鳥(niǎo)？2、學(xué)生回答。3、師總結(jié)：色彩美，同鸚鵡作比較。4、出示第

2、三自然段：指名讀、齊讀，經(jīng)過(guò)朗誦感覺(jué)這只小鳥(niǎo)的漂亮。5、出示翠鳥(niǎo)和鸚鵡的圖片感覺(jué)翠鳥(niǎo)的美。6出示圖片，練習(xí)說(shuō)話。7、想一想，假如你看到這樣一只小鳥(niǎo)立在船頭，你會(huì)產(chǎn)生什么想法？指引學(xué)生讀第3自然段的問(wèn)句。8、出示問(wèn)題：1、翠鳥(niǎo)不只表面長(zhǎng)的漂亮，還有一種特別的本事你知道嗎？2、誰(shuí)能談?wù)劥澍B(niǎo)是如何打魚(yú)的。9、出示第四自然段，找出這段中的動(dòng)詞，經(jīng)過(guò)這些動(dòng)詞我們感覺(jué)到什么？10、出示圖片，察看翠鳥(niǎo)打魚(yú)的動(dòng)作怎么樣？從哪些時(shí)間詞能看出翠鳥(niǎo)動(dòng)作矯捷？板書(shū)：一下子沒(méi)一會(huì)兒得出：動(dòng)作快速、矯捷。11、乘船的鳥(niǎo)站在那邊究竟做什么呢？12、出示圖片和最后一自然段。最后經(jīng)過(guò)媽媽的介紹，我知道了那只鳥(niǎo)叫“翠鳥(niǎo)”它正搭我家的船正在打魚(yú)。因而可知，大自然也是我們的老師。人和動(dòng)物也能和睦相處。四、拓展生活中不缺乏美，不過(guò)缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（法國(guó)）羅丹這篇課文讓我們學(xué)會(huì)了察看，察看不單用視覺(jué)，還要聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)。五、作業(yè)：回家察看大蒜是如何抽芽的？標(biāo)書(shū)設(shè)計(jì)：15、