虎年春節(jié)教案

1、可編輯虎年春節(jié)教案虎年春節(jié)教案1 教案目標(biāo)： 1和父母一塊購置年貨，感受過年的快樂。 2嘗試幫父母做年前掃除工作。 活動預(yù)備：與父母協(xié)商，自己干什么，并爭辯如何干。 教案過程： 1說說快過年了，四周環(huán)境有什么變化。（街上人多起來了，比以往吵鬧：商店里多了平日不常見的物品，如燈籠、化炮、對聯(lián)、窗花等。） 2提問： （）家中大人們在忙著做些什么？ （）為什么過年要購置年貨；年前為什么要大掃除？觀看成人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。 3幼兒介紹自己家經(jīng)過掃除后的變化，說說自己做了哪些事情。 4爭辯：我們可以為班上掃除做點什么？ 5幼兒自己分工，在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。 虎年春節(jié)教案2 教學(xué)目的：

2、 1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學(xué)教案姐學(xué)習(xí)的愿望，體驗混齡活動的歡快。 教學(xué)預(yù)備： 紙、筆。 大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲新年好。 教學(xué)建議： 1、看圖片爭辯：大人們怎樣慶祝新年的到來? 2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學(xué)教案班哥哥姐姐表演的歌曲新年好(英文)。 3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲新年好(英文)。接受“一幫一”形式學(xué)唱。 4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。 教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，引出主題。 1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢? 2、那你

3、們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢? 二、幼兒嘗試畫?，F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎?幼兒開頭作畫，老師巡回指導(dǎo)。 三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。 四、將幼兒的作品陳設(shè)出來。 虎年春節(jié)教案3 活動目標(biāo)： 1、熟識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。 2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。 3、深刻對祖國的熟識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。 4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感 5、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力氣。 活動過程： 1、讓幼兒回憶自己快樂的假期生活，一起談?wù)?。由?/p>

4、，引起有關(guān)“過年”的話題。 2、先讓幼兒爭辯自己對“年”的熟識：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。 3、老師講有關(guān)過年的故事、傳奇。 4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的.風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很好玩。 5、在觀看角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化熟識。 什么是“春節(jié)” 春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，始終到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要進行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭祀祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒迂S富多彩，帶

5、有濃郁的民族特色。 活動反思： 通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時我有點操之過急了，應(yīng)在剛開頭上課時應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。原來我預(yù)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀看的，但剛我取出圖片時，孩子對平常見到的鞭炮熟識，但對卡通的鞭炮不熟識。但我要在延長活動中，我應(yīng)在區(qū)角活動處預(yù)備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。 虎年春節(jié)教案4 活動目標(biāo)： 1、了解新年習(xí)俗。 2、情愿在老師和同伴面前表達的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。 3、感受新年里歡快的氣氛。 活動預(yù)備

6、： 1、小貼卡若干個 2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。 3、新年送祝福視頻 音樂：鞭炮聲喜洋洋 活動過程： 1、欣賞短片新年送祝福理解故事情節(jié)。啪啪啪、過年啦！ 老師：小伴侶們，你們知道過新年的時候要做什么嗎？幼兒依據(jù)自己的想法表達 老師：那是不是像小伴侶說的這樣呢？我們一起來看看吧！ 2、提問 （1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？幼兒自由回答 （2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！ （3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎？ 3、師幼互動 （1）老師：剛才小伴侶們說的真好，李老師今日給大家?guī)砹艘恍┬履甑亩Y物，都藏在這個盒子里面，誰情愿來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選

7、一個禮物，誰情愿來？老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包新年卡片：哇！這個是新年卡片、是老師寫給小伴侶的新年祝福語。祝小伴侶每天歡樂，健康歡快的成長！福字：這個是什么呀！貼在哪里他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個里面裝的什么呀？ 4、新年送祝福。 （1）老師：今日不僅是李老師給你們預(yù)備了禮物禮物，今日我們的這么多的老師都給我們小伴侶預(yù)備了禮物，那就請小伴侶去給老師送上一句祝福語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什么？感謝 （2）播放歌曲新年歡快開頭送祝福，大家一起唱新年歡快結(jié)束活動。 虎年春節(jié)教案5 活動目標(biāo)： 1 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡快，共同共享歡快。 2 引導(dǎo)幼兒認真聽其他小伴侶的講話，培育幼兒傾聽習(xí)慣。 活動預(yù)備： 幼兒春節(jié)活動的照片。 活動過程： 1.老師與幼兒相互問春節(jié)好。 老師：你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去?看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西? 2.有的小伴侶春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伴侶，一起看。(小伴侶三五成群地一起看) 3 .幼兒敘述自己在春節(jié)時的好玩的事情。 4 .現(xiàn)在有小伴侶想看看其他小伴侶的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小伴侶看看你在過春節(jié)