小學(xué)美術(shù)人美五年級(jí)上冊(cè)10色彩的色相《色彩的色相》教案

1、色彩的色相教案授課人：自流井區(qū)育英小學(xué) 朱 衣（一）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能了解色相的概念。運(yùn)用豐富的色相大膽表現(xiàn)生活和感受。能使用水粉、油畫棒等多種工具，用繪畫、粘貼、漏印等多種造型方法和表現(xiàn)形式進(jìn)行自由命題創(chuàng)作。2、過(guò)程與方法通過(guò)欣賞藝術(shù)作品、聯(lián)系生活實(shí)際等方法感受色相的豐富美感。通過(guò)教師示范、自主體驗(yàn)、對(duì)比分析，了解豐富的色相在生活和藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀體會(huì)色彩的色相在生活和藝術(shù)作品中給人帶來(lái)的美感，激發(fā)學(xué)生大膽使用色彩表達(dá)內(nèi)心感受，體驗(yàn)用不同色相的色彩進(jìn)行創(chuàng)作的激情與趣味。（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)色相的概念，感受色相的豐富性，用豐富的色相進(jìn)行大膽創(chuàng)作。2

2、、教學(xué)難點(diǎn)選擇的色相能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)主題。多種工具、多種表現(xiàn)形式的創(chuàng)新使用。（三）授課：1、導(dǎo)入（看課件）同學(xué)們，我們來(lái)看一張照片，這個(gè)風(fēng)景帶給你什么樣的感受？（黑白、單調(diào)、灰暗）（切換到彩色圖片）有了色彩感受有什么不同？（色彩豐富，漂亮、活潑）通過(guò)兩張圖片的對(duì)比，我們感受到了色彩帶給我們的豐富多彩，那今天，就讓我們走進(jìn)色彩的世界，一起研究色彩的色相（課件出示，并板書課題）。2、復(fù)習(xí)舊知我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們認(rèn)識(shí)的顏色，（出示課件色相環(huán)）三原色是哪三個(gè)？（紅、黃、藍(lán)）三原色與相鄰的顏色相調(diào)和，得到的就是三間色，繼續(xù)在相鄰的原色和間色之間調(diào)和，又得到更多的顏色，接著相鄰的顏色再一次進(jìn)行調(diào)和，又得到更多的顏

3、色，繼續(xù)調(diào)和，我們又得到了更多的顏色，到底能調(diào)出多少種顏色，答案是“無(wú)數(shù)種”！3、新授這么多的顏色，都有自己的相貌和名字，（教師示范）我們以綠色為例，大家都知道哪兩種顏色能調(diào)出綠色？（黃、藍(lán)）同樣是調(diào)綠色，我們用的黃色和藍(lán)色的量不同，就能調(diào)出不一樣的綠色（出示課件）僅僅是一個(gè)綠色，就有這么多種不同的相貌和名字，這就是“色彩的色相”（點(diǎn)題）。（1）講述“色相”的概念色彩的色相就是指色彩的相貌，是區(qū)別色彩種類的名稱。比如我們常見(jiàn)的紅色、黃色、藍(lán)色等等，這些不同的顏色就是不同的色相。（板書：相貌、名稱）（2）欣賞大自然的圖片（出示課件）大自然中有最豐富的色相，這些色相帶給你們什么樣的感受？（帶給我們

4、大自然之美，感受到色彩的魅力），（3）不同色相在生活中的運(yùn)用這么多的色彩，它們?cè)谏钪心芷鸬绞裁礃拥淖饔媚?？我們先?lái)看一組服裝（出示課件），這四組服裝的色相分別帶給我們什么感受？（兒童服裝：活潑；工作服：穩(wěn)重；民族服飾：喜慶；運(yùn)動(dòng)服：醒目）各類服裝根據(jù)不同的用途，就需要用到不同的色相，兒童服裝要符合兒童的年齡特點(diǎn)就需要活潑的色相；工作的時(shí)候需要冷靜、專業(yè)，所以就不需要花俏，要沉穩(wěn)的色相；而民族服飾常常是表達(dá)喜慶、吉祥，所以多用對(duì)比強(qiáng)烈的色相；運(yùn)動(dòng)服的色相常常都很鮮艷，尤其是在類似滑雪這樣的運(yùn)動(dòng)，在比賽過(guò)程中需要能清楚地看到運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，所以常常會(huì)選擇醒目的色相。我們?cè)賮?lái)看一組房間的圖片（出示課

5、件），這兩組房間運(yùn)用了不同的色調(diào)，兒童房用了藍(lán)色調(diào)，而書房用了淡黃色調(diào)，它們分別帶給我們什么感受？（兒童房：溫馨；書法：安靜）（4）色相在美術(shù)作品中的運(yùn)用（出示課件）1、欣賞法國(guó)畫家米夏的油畫船（師問(wèn)）說(shuō)一說(shuō)：米夏的作品中用了哪些色相？與現(xiàn)實(shí)中的景象有什么不同？它抒發(fā)了畫家怎樣的心情？（畫家除用了三原色和黑白之外，還用了不同明度的藍(lán)色和橙色，比生活中實(shí)際景物的顏色要更加豐富、奪目，表達(dá)了畫家歡快明朗的情緒）2、欣賞法國(guó)畫家盧梭的作品（師問(wèn)）在盧梭的作品中，你們見(jiàn)到最多的色相是什么顏色？（綠色，盧梭的作品，善于使用豐富的色彩，僅僅綠色就能用幾十種，生動(dòng)、細(xì)膩地表現(xiàn)了對(duì)自然的感受。）3、欣賞印象派

6、、野獸派畫家代表作（師問(wèn)）印象派、野獸派的畫帶給你們?cè)鯓拥母惺?？（印象派、野獸派畫家對(duì)色彩進(jìn)行表現(xiàn)而不是復(fù)制自然，他們并沒(méi)有把景物畫得很寫實(shí)，而是以色彩作為情感宣泄的手段，用豐富而單純的色相表現(xiàn)個(gè)性。）4、欣賞民間藝術(shù)品我們?cè)賮?lái)欣賞一組民間藝術(shù)品，看到這一組藝術(shù)品，你們覺(jué)得色相的運(yùn)用有什么特點(diǎn)？（民間藝人運(yùn)用的色相鮮明、對(duì)比強(qiáng)烈，豐富的色相表達(dá)了他們的審美追求。）5、欣賞學(xué)生作品（師問(wèn)）這些作品是怎樣搭配使用豐富的色相的？給你什么感受？（作品1：用了紅色為主，表現(xiàn)出對(duì)人類亂砍亂伐的警示；作品2：用豐富的色相表現(xiàn)出了加油站的多彩，運(yùn)用了冷暖色相搭配；作品3：用多種彩色紙粘貼出花朵，用豐富多彩的色相表現(xiàn)出了春天的活力）6、欣賞老師范作瓶花這幅畫用了哪些工具和方式進(jìn)行創(chuàng)作？（油畫棒畫花瓶，彩色紙粘貼花朵，用了剪貼、折疊等方式創(chuàng)作）（四）藝術(shù)實(shí)踐用色相不同的色彩創(chuàng)作一幅作品。作業(yè)提示： 1色彩要豐富、明快。 2發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，運(yùn)用多種工具、多種形式進(jìn)行表現(xiàn)。可以自由選擇的工具和方式：1、油畫棒