中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

1、Word 中隊(duì)活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期，我們 二、一中隊(duì)在大隊(duì)部和德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀開展各項(xiàng)活動(dòng)，取得了較好成果，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)比活動(dòng)。 每個(gè)人，不管是同學(xué)還是老師，都是愛表揚(yáng)的，假如自己做的一些努力能得到大家的確定，那是再興奮不過的事了。我要讓每位同學(xué)都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，都有受表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，都能有一個(gè)特別健康、自信的心態(tài)，我要確定每位同學(xué)的努力與進(jìn)步。所以，以建立一個(gè)民主、和諧、團(tuán)結(jié)向上的班集體為目標(biāo)，為同學(xué)建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，熬煉同學(xué)各種力量為宗旨，我制定了一個(gè)比較有效的評(píng)價(jià)體系，并與同學(xué)商定了一系列實(shí)施細(xì)則，那就是“我又進(jìn)步了”專欄，把每位同學(xué)的名

2、字都展現(xiàn)在專欄上，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都通過小紅旗表示出來，小紅旗包括每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn)，學(xué)期末可以把小紅旗的數(shù)量作為評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)依據(jù)。各方面都做了比較細(xì)致的劃分，建立了肯定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用笑臉作為嘉獎(jiǎng)發(fā)給同學(xué)，每 10 個(gè)笑臉可以換一個(gè)小紅旗貼入“我又進(jìn)步了”專欄。 我們的評(píng)價(jià)制度給同學(xué)帶來了很大的動(dòng)力，他們的干勁和樂觀性明顯提高，當(dāng)然我也適時(shí)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行了思想調(diào)整：我們的學(xué)習(xí)不是為了得這幾個(gè)紅旗，笑臉和紅旗是我們進(jìn)步的標(biāo)志，但不是我們的目的，我們的目標(biāo)是把每一件事情做好，把每一項(xiàng)學(xué)問學(xué)好、運(yùn)用好，那么我們肯定是全面進(jìn)展的好同學(xué)。 二、愛惜我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動(dòng)撿起一片紙。 每個(gè)同

3、學(xué)都很愛潔凈，任何人都不會(huì)允許把自己的臉搞得臟兮兮。我就把我們的衛(wèi)生工作看作是愛惜我們的臉。我們的教室、衛(wèi)生區(qū)就是我們二班級(jí)一班的臉，同學(xué)們也決不會(huì)容忍它成天臟兮兮。本學(xué)期，我把衛(wèi)生工作進(jìn)行細(xì)劃，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，慢慢地，即使老師不再場(chǎng)，同學(xué)們了能相互監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)完成衛(wèi)生打掃工作了。同時(shí)，我在班內(nèi)發(fā)起了“主動(dòng)撿起一片廢紙”的活動(dòng)，有些同學(xué)有順手扔廢紙的毛病，這種行為既破壞了班內(nèi)的衛(wèi)生，又特別不文明，對(duì)此，我們特地開了一次班隊(duì)會(huì)，共同討論了解決方法。對(duì)于能夠順手撿起一片廢紙的同學(xué)賜予表揚(yáng)鼓舞，并號(hào)召同學(xué)們向這些愛惜環(huán)境的小衛(wèi)士學(xué)習(xí)。開展這一活動(dòng)以來，我們的班內(nèi)衛(wèi)生和校內(nèi)衛(wèi)生都有了很大的改善。同學(xué)

4、們已慢慢養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 三、做事有效率，對(duì)人有愛心。 現(xiàn)在的獨(dú)生子女，在家備受寵愛，過著飯來張口、衣來伸手的日子，許多同學(xué)身上都有拖拉、懶散的習(xí)慣。本學(xué)期，我對(duì)同學(xué)進(jìn)行了“做事有效率”的思想教育，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，雙方協(xié)作，針對(duì)每個(gè)同學(xué)的狀況實(shí)行了一些措施，今日要做的事，決不拖到明天，效果還是不錯(cuò)的。比如有的同學(xué)回家后只愛玩、愛看電視，不愛看書，就引導(dǎo)他給家長(zhǎng)、同學(xué)講故事，看書少了，是講不出好聽的故事來的，這就使他慢慢養(yǎng)了每天看書的習(xí)慣。有的同學(xué)早上賴床、拖拉，有時(shí)家長(zhǎng)一焦急就包辦了，我就與家長(zhǎng)達(dá)成協(xié)議，肯定讓他自己來完成每一件事，假如晚了，就遲到，不管到幾點(diǎn)都要把一切做完才能上學(xué)，遲到了老師自然要問明緣由，一次之后他再也不好意思拖拉了。 另外，在平日的常規(guī)管理中我還留意教育同學(xué)對(duì)人要有愛心。同學(xué)之間相互關(guān)心，相互謙讓，相互關(guān)愛。在今年的“手拉手獻(xiàn)愛心”中，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的零花錢，為山區(qū)的小伴侶捐款 200 多元，捐衣 70 件。在