讀《傾聽生命》有感想

1、文檔編碼 : CO5Z5J2U3R5 HL3G3C3T5B10 ZA10C8F1E10B2讀傾聽生命有感想生命是個奇跡,一天我正在房間里寫作業(yè),突然一只蜻蜓飛進(jìn)了 我家的陽臺,我立刻把窗戶關(guān)了起來,之后蜻蜓就不停地撞著玻璃,發(fā)出刺耳的響聲；我厭煩極了,突然我腦子里顯現(xiàn)出了一個壞念頭：想試圖去抓住它；一連幾次都沒有成功,我惱羞成怒,順手拿起一 本書拍中了它,蜻蜓掉到了我的書桌上,我把它那瓶子關(guān)了起來；正值我興奮時,看到瓶子里蜻蜓不停地掙扎,又看了看窗外其他蜻 蜓在空中自由閑適地飛翔；這瓶子里奄奄一息的蜻蜓,真是太可憐 了！再看了看手中的這本書（傾聽生命）,我想到了一篇文章,作者坐在圓木上吃三明治

2、,一只蜜蜂打擾了他的閑暇心情；作者三 番兩次打倒蜜蜂,可是蜜蜂并沒有舍棄,而是堅強(qiáng)的一次又一次飛 回作者身邊,最終一次,作者實(shí)在是抑制不住自己的心情,把蜜蜂 踩進(jìn)了沙土里；幾分鐘之后,蜜蜂又從沙土里艱難地鉆了出來,當(dāng) 它感到自己已經(jīng)復(fù)原了力氣,試著飛了三英寸遠(yuǎn),其次次飛出了六 英寸遠(yuǎn),最終撞在一個小土堆上,蜜蜂又飛起來了,這次它飛過了 幾個沙堆,它最終成功了；當(dāng)時作者心里是多么內(nèi)疚呀！我信任作者也明白一個道理：只要有一次機(jī)會就能生存,這是許 多自然動植物的本領(lǐng)；生存條件的艱苦和惡劣使它們比人類更為機(jī) 敏,哪怕只有一次機(jī)會,對于它們也已經(jīng)足夠了；這只堅強(qiáng)的蜜蜂 讓我明白：在遇到困難時,絕不能舍棄

3、,要勇敢面對,要知道德謨 克利特先生說過迎頭搏擊才能前進(jìn),士氣減輕了命運(yùn)的打擊；以后 我也要像這只小蜜蜂學(xué)習(xí)！轉(zhuǎn)過身,那只小蜻蜓就如這只蜜蜂一樣,我愧疚地走過去,打開 瓶蓋,把蜻蜓放了出去,觀看它和小伙伴們歡快飛翔的樣子,我開 心地笑了！一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,讀了傾聽生命這篇文章 后,我最終知道生命是那么的寶貴；19 世紀(jì)美國女作家、訓(xùn)練家、慈善家、社會活動家海倫凱勒；海倫凱勒的一生歷盡了苦難與磨練；在她4 歲的時候由于一場疾病讓她雙目失明、雙耳失聰；可是她自己從來都沒有喪氣、怨天尤人 過；這個時候她的老師安妮莎莉文又給了她鼓勵,最終在她不斷的 努力與奮斗后沖破重重困難,最終考進(jìn)了美

4、國哈弗高校；看到這后,我認(rèn)為海倫凱勒之所以能夠成功,是跟她有一顆不畏艱難和持之以 恒的信念有關(guān)；第一她不是一個天才,而且產(chǎn)生后的遭受也很不幸；但是她用積 極樂觀的人生態(tài)度和堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了這些所謂的不公平,最 終在經(jīng)受過風(fēng)雨后,海倫凱勒最終迎來了彩虹；縱觀凱倫凱勒的一 身,雖然是平凡的出身不幸的命運(yùn)戲弄,但是她卻做出了宏大的成 績；而我們這一代生活在蜜罐里的孩子,為什么很多人就輕言舍棄？那是由于我們生活的太幸福太安逸了,缺少了磨練；讓我想到了爸爸常跟我說的一句話,安逸太久了簡潔使人墮落；要給自己定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣人生才更有意義；呵呵！我想這就 是所謂的生于擔(dān)憂而死于安樂吧；海倫凱勒這樣的

5、例子仍有很多,像貝多芬、張海迪等這些宏大的人物、都是在不幸的環(huán)境里做出了 巨大的社會貢獻(xiàn)；這就更證明白一個道理；平凡的生命,只要用心 去傾聽生命,就能夠制造出一個宏大的奇跡,讓生命發(fā)出耀眼的光 芒；我是一個沒有期望的人,我隨時隨地都有可能倒下去,再也起不 來,一次又一次的昏迷,我甚至不再掙扎,讓自己沉睡在昏迷中,期望永久的逃離疼痛；我聽不到生命的聲音；我如此掃興；姐姐說,離開病床,去走走吧,春天快到了；我走進(jìn)了一片土地,卻是一片毫無憤怒的土地,一片焦黑中夾雜著枯黃的草根；這里,沒有一絲生命的跡象；一陣微風(fēng)輕輕拂過,我卻分明聽到了地下躍 躍欲出的生命！他們用勁向上沖,往上冒,想要打破這死亡的寂靜

6、,我聽到了它們對生命的呼吁：我要出去！我要生長！我要沐浴陽光！幾天后,焦黑中零星地擠出幾點(diǎn)嫩綠,綠的鮮明而生意盎然,沖擊 著我的心房,我不由得肅然起敬；如此猛烈的生命,如此期望的吶 喊,如此震驚的感動！轉(zhuǎn)身,又走近一只蝶,始終掙扎著想要獲得重生的碟；灰蒙蒙的 云已沉沉地壓了下來,風(fēng)愈加兇狠,欲要阻擋這生命的舞動,可是 她恍如未聞、未見,只是拼盡全身的力氣拍打著始終已經(jīng)獲得自由 的翅膀,我聽得到她喃喃的堅強(qiáng)：我確定可以飛翔,舞動產(chǎn)生命華 美的顏色！在大自然中如此無力的翅膀,在生命面前卻如此強(qiáng)勁！可是,風(fēng)更大了,空氣中開頭盛開潮濕低迷沉郁的氣息；有什么用 呢？你我同站在死亡的邊緣,感受不到生命的氣

7、息；我悲憫的笑笑,裹緊衣服,轉(zhuǎn)身想要離開；一瞬時,我卻聽到了背后“ 嘩” 的巨大 的聲音生命飄舞的聲音；轉(zhuǎn)過身,我詫異又驚喜地看著在烏云下 翩翩而舞的生命,生命之光,如陽光般一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散我心底的掃興；如此布滿期望！走近汶川大地震,震在人們心上、痛在人們心上的地震；地球如 此輕輕一抖,奪去了多少鮮活的生命,讓多少生命失去了原先絢麗 的顏色！可是,誰又會舍棄一絲絲生的期望,四天,六天,八天！有誰舍棄過？我們分明聽得到一片片廢墟下發(fā)出的驚天動地的對生 命的期望：我在這兒！我要活下去！這片充斥著死亡的土地,又隱 隱布滿了生命的芳香；斷裂倒塌的磚瓦,割斷了查找生命和渴求生 命的人,卻無法阻斷對生命的無線關(guān)

8、愛與珍愛；抱負(fù)者前赴后繼,捐款紛紛而至,支援,查找,挽救,關(guān)懷,一切源于對生命執(zhí)著的 愛！我又一次昏迷了；這次,特殊疲乏,疲乏到讓我無力再醒來,掙扎著,我聽到了小草對生命的呼吁,聽到了碟喃喃的堅強(qiáng),聽到了 廢墟下發(fā)出的驚天動的對生命的期望 站在死亡的邊緣,我靜靜 的傾聽,生命的氣息愈加猛烈,我奮力奔跑,朝著生命的方向；我醒來了；陽光如此明媚,生命如此美好,生命的聲音如此猛烈；一個宏大的人有兩顆心：一顆心流血,一顆心寬容；正如用愛傾 聽,方能制造出美好的境域；有時我們換種好的角度去懂得他人,或許能就可以領(lǐng)悟到一些與 眾不同的地方；正如文中的作者,一開頭特別厭惡下崗夫婦的摩托 車聲,“ 突突突”

9、的響聲他覺得就像哮喘病人的咳嗽,讓他揪心的 傷心；同時也很厭惡樓上女孩練習(xí)的簫聲,嗚嗚咽咽,如鬼哭狼嚎般的噪音讓作者快被樓上樓下的聲音折騰瘋了；幾經(jīng)考慮,他準(zhǔn)備 搬家；就在他去過認(rèn)為有個寂靜住宅的伴侶家之后,他明白自己改 變些什么：在伴侶家隔壁,有一個又聾又啞的棄嬰在牙牙學(xué)語,總 覺得聲音刺耳,令人特殊不舒服,但轉(zhuǎn)念一想：又聾又啞仍能堅持 學(xué)講話,這是個奇跡！更何況,假如沒有隔壁夫婦的好心幫忙、努 力輔導(dǎo),這個嬰兒的一生又將何去何從？誰又愿意這樣白受“ 噪音”干擾？在嬰兒說出那聲布滿力氣的“ 媽媽” ,就已經(jīng)證明白他們的 努力沒有白費(fèi),這聲音特別悅耳悅耳；原先用愛傾聽,會有不一樣 的感受；從那

10、之后,作者用愛去聽樓下下崗夫婦的摩托車聲,會覺 得為他們欣慰,他們又多了一份收入：作者用愛去聽樓上女孩練習(xí) 時的簫聲,竟能聽出她蕭技的進(jìn)步；正是愛心的力氣,讓這些所謂 的噪音換了一種模式,都有了它的閃光點(diǎn)；愛是懂得的別名；其實(shí)每個人都會有作者相像的經(jīng)受,而我也是“ 同病相憐” ；我的鄰居是這樣一家子：以一對夫婦、一個未滿 1 歲的嬰兒和一位和氣的奶奶；也像文中那樣,他們也在教孩子認(rèn)字,可到底仍小,也只是嘟嚕幾句,聽不清講的是什么,但卻“ 字字鏗 鏘” ,聲音便傳到了我的書房,假如現(xiàn)在正在摸索一道問題,很可 能思路就被打斷了,起初我也不耐煩,誰受得了成天又哭又鬧的聲 音呢？直到那次她叫出了“ 奶奶” ,很努力的說出來時,他們?nèi)?都欣慰的笑了,聽,那孩子也跟著“ 咯咯” 笑起來,是那么天真明 朗；一陣陣傳入我的耳簾,腦海里映現(xiàn)出那一家子其樂融融的景象,我也被這種輕巧的氣氛深深感染了；之后,只要那孩子笑了,我也 會不禁嘴角上揚(yáng),心頭一陣暖意；人生是花,而愛是花蜜,更加