衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃縣中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

1、第4頁 共4頁衛(wèi)生院人才培養(yǎng)方案 *縣*中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)方案*縣*中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)方案 為進(jìn)一步組織施行*縣*中心衛(wèi)生院在職衛(wèi)生職員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)職員的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)有大的進(jìn)步，適應(yīng)新形勢下醫(yī)療衛(wèi)生工作的需求，爭取所有衛(wèi)生技術(shù)職員到達(dá)相應(yīng)的崗位標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度及方案。 一指導(dǎo)思想 以科學(xué)開展觀為統(tǒng)籌，建立良好的醫(yī)患關(guān)系為目的，適應(yīng)廣闊群眾日益增長的醫(yī)療需求的需要，進(jìn)一步進(jìn)步醫(yī)務(wù)職員的綜合素質(zhì)，為建立文明社會(huì)做出奉獻(xiàn)。 二培訓(xùn)方式 1.積極參加省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)班。 2.選送醫(yī)務(wù)職員到各級(jí)醫(yī)院進(jìn)展進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 3.利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)。 4.鼓勵(lì)參加各種

2、學(xué)歷教育。 5.醫(yī)院舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座。 6.訂閱相關(guān)醫(yī)療專業(yè)知識(shí)的雜志。 三培訓(xùn)要求 要圍繞教育、培訓(xùn)、準(zhǔn)進(jìn)、穩(wěn)定等環(huán)節(jié)，探究建立衛(wèi)生職員培訓(xùn)的長效機(jī)制，要制定衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建立的中長期規(guī)劃，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重、短期培訓(xùn)和長期培訓(xùn)結(jié)合，統(tǒng)籌安排人才培養(yǎng)工作。強(qiáng)化才能培養(yǎng)，使醫(yī)務(wù)職員適應(yīng)農(nóng)村基層衛(wèi)生工作的需要。 要進(jìn)一步組織施行農(nóng)村在職衛(wèi)生職員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，建立定期進(jìn)修學(xué)習(xí)制度。 加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才培養(yǎng)，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為工作重點(diǎn)。 要把適宜技術(shù)推廣與農(nóng)村和城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建立嚴(yán)密結(jié)合，將適宜衛(wèi)生技術(shù)作為基層衛(wèi)生職員在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容，確保各項(xiàng)技術(shù)推得開、有人用、留得

3、住、起作用。 四專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)的原那么 1.嚴(yán)格人才培訓(xùn)選拔標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德、智、體、技、能各個(gè)方面的要求。在選拔培訓(xùn)職員時(shí)，一定要選擇政治素質(zhì)高、品德優(yōu)秀、身體安康、具有較高的專業(yè)技術(shù)或治理程度，并能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬牛鶇⒓舆M(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 2.對(duì)外出進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)職員的選派，應(yīng)結(jié)合科室主任推薦、醫(yī)院平時(shí)考核相結(jié)合的原那么，選拔符合標(biāo)準(zhǔn)的職員。 3.堅(jiān)持醫(yī)院技術(shù)梯隊(duì)構(gòu)造公正。在培訓(xùn)科室?guī)ь^人或后備技術(shù)人才時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點(diǎn)要高，做到有方案、有目的，各專業(yè)崗位人才公正搭配培訓(xùn)，老、中、青技術(shù)人才構(gòu)造公正，逐步做到整個(gè)醫(yī)院技術(shù)氣力構(gòu)造公正。 4.堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合。吸引人才應(yīng)創(chuàng)造條件，使本

4、單位象磁鐵一樣把人才吸住、引來。醫(yī)院在積極引進(jìn)人才的同時(shí)，也應(yīng)大力開展自身后備人才的培養(yǎng)，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才發(fā)揮才華的基地。 5.加大鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，每月召集鄉(xiāng)村醫(yī)生到醫(yī)院進(jìn)展集中培訓(xùn)，使鄉(xiāng)村醫(yī)生純熟把握臨床常見病、多發(fā)病的診斷治療，常見急診疾病的搶救技術(shù)，臨床必須把握的技能操縱，防疫婦幼相關(guān)知識(shí)等。 五人才培訓(xùn)的考核 對(duì)選送到省、市、縣等地舉辦的培訓(xùn)班職員，在單位工作中進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用考核，是否將所學(xué)技術(shù)把握，是否獲得了實(shí)際效果，并納進(jìn)年終考核和績效考核。并將所學(xué)知識(shí)利用醫(yī)院業(yè)務(wù)講座時(shí)間對(duì)單位全體醫(yī)務(wù)職員進(jìn)展授課講座，將所學(xué)知識(shí)普及應(yīng)用推廣。 對(duì)選送醫(yī)務(wù)職員到各級(jí)醫(yī)院進(jìn)展進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)的職員，進(jìn)修期間暫發(fā)放70工資用于進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)修學(xué)習(xí)完畢時(shí)，單位組織相關(guān)職員對(duì)進(jìn)修職員所學(xué)知識(shí)在臨床中的應(yīng)用進(jìn)展為期半年的不定期考核，根據(jù)考核結(jié)果斷定其余30工資的發(fā)放和相關(guān)用度的報(bào)銷，并將考核結(jié)果納進(jìn)年終考核。 對(duì)醫(yī)務(wù)職員平時(shí)參加的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座、報(bào)刊雜志等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，醫(yī)院結(jié)合“三基