幼兒5月份工作總結

1、幼兒5月份工作總結幼兒園的任務為解除家庭在培育兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康進展。這里為大家共享一些關于幼兒5月份工作總結，希望能幫忙到大家!幼兒5月份工作總結1五月的朝陽是熾熱的，五月的幼兒園是歡躍的，五月更是歡樂的，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓練一開頭，我們的小好友都充滿熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進行回憶，做了以下總結：一、教育教學工作：本月我們開展了動物好友教學活動中，我們讓幼兒從熟識寵愛的動物開頭，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿意幼兒探究動物的愿望，獲得有關動物的更多信

2、息，如：認識常見的動物并辨別它們的叫聲；明白常見動物尾巴的功能；能說出幾種愛護動物的方法等等，從而培育幼兒愛惜動物的情感。活動中，老師組織幼兒學習圍繞主題進行商量，認識各種照料動物的人，從而讓幼兒延長到對四周人們的關懷：關懷伙伴；關懷老師；關懷父母；關懷爺爺奶奶；關懷身邊全部人等等，激勵幼兒多強化自我服務的錘煉，培育幼兒的自理力量。二、保教方面由于天氣變化無常，忽冷忽熱的，我們老師按時給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當?shù)膽敉饣顒?，預防幼兒感冒，同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要留意個人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干潔凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。

3、歡樂的學習的同時，我們不曾遺忘四川人們地震災害那個讓人苦痛的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內(nèi)進行了小小的地震演習活動下個月我們將帶孩子走進瓜果樂這個主題，為孩子留下難忘的回憶，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事，能增長更多的學問。幼兒5月份工作總結2五月陽光明媚，不知不覺中，夏天就來到了呢。這個月我們開展了“奇異的聲響”、“好玩的水”、“下雨的日子”“小好友過節(jié)啦”四個主題活動。在“奇異的聲響”主題活動中，我們感知聲響的奇怪與好玩，理解無休止的嗓音會惹人生厭。我們通過將不同的.物品裝入瓶子中，感受其發(fā)出的獨特聲響；在“好玩的水”主題活動

4、中，我們吹出了七彩泡泡夢，學到了沉浮的科學道理，明白水對我們的生活非常重要，我們要節(jié)約用水；在“下雨的日子”主題活動中，我們自己設計了小雨傘、雨鞋，又用雪花片搭了搭漂亮的小傘，還明白了很多下雨天里的趣事，讓我們愛上了下雨天；在“小好友過節(jié)了”主題活動中，我們學唱了好聽的“六一歌”，慶祝六一兒童節(jié)!豐富多彩的主題活動帶給孩子們的不僅僅是歡樂，更是讓他們在一次次的游戲中學到了很多學問!五月的植物角也是一個喧鬧的地方!你瞧，綠蘿長出了嫩嫩的綠葉；土豆也發(fā)芽了；全部的植物都長得那么的郁郁蔥蔥!我們班的小烏龜們生龍活虎，小好友都愛去看它們。試驗幼教中心的第五屆閱讀節(jié)開幕啦。閱讀節(jié)活動的活動也是豐富多彩，

5、有家庭繪本DV劇、親子自制繪本，書香家庭和小書蟲的評比。大家的參與熱忱很高，很多家庭的精致自制繪本讓我們拍案叫絕。在這里感謝家長的主動參與，感謝家長在勞碌的工作中對我們工作的大力支持和專心付出。班級樹活動：已經(jīng)五月了，我們的桂花樹有沒有什么改變呢？帶上畫紙，來和桂花樹做伴，為他畫張相，畫出她綠綠的葉子、直直的樹干，為她找一個伙伴小鳥做伴，把畫掛到枝條 山展覽，表達對他的愛。趕緊就是兒童節(jié)了，在這里，提前祝全部珍寶，兒童節(jié)歡樂!永遠歡樂!幼兒5月份工作總結3滿懷著希望和向往，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體老師在園長的帶著下共同走過了進展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園進

6、展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在許多的缺乏，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：思想工作方面：我們園深化貫徹上級教育方針，跟隨園長，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面進展為目標，在園長的指導下，我們總園的各項工作都有了肯定的啟色。在此期間，我們園施行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充足的調(diào)動老師們的工作主動性，發(fā)揮其潛能。老師們既能相互協(xié)作又能獨當一面，在工作中相互提攜共同進步。環(huán)境創(chuàng)設方面：我們依據(jù)本園的實際情況動身，對室內(nèi)外的裝飾，墻壁，調(diào)掛等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點動身，力求做到生活化情趣化

7、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，在有限的空間中融入了孩子們喜愛的各類形象，讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感愛好的話題，并自主學習，從中感受心中樂園的歡樂!在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事互相幫忙互相激勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。教育方面：我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小好友，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培育孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子。課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手，清靜傾聽他人說話，不任意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲

8、來約束小好友們聽從指揮。教學方面：我們認真組織老師們學習了如何制定學期方案，月方案，周方案，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深化各班逐個了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課。每次活動后，大家都互相溝通心德提出改進看法。為了強化根本功訓練，我們從自身做事范為策略，利用公開課的形式，找出骨干老師帶動教學，以典范師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務水平的提高，以此比照檢驗自己的教學工作，同時也鞭策老師們?nèi)ブ鲃庸ぷ?。每次活動課大家都主動參與，細心準備。通過觀摩別人的講課，評課，互相溝通，進一步提高老師們的教學評價力量，更讓大家認清了自己的缺乏，從而取長補短。除此之外我們還深化各班帶教促教，努

9、力幫忙老師們提高課堂教學水平和質(zhì)量。一般話教學：小小班我們從學習見面禮儀入手，學習說：你好!早上好!下午好!根本問候語，學習給自己的爸媽打電話來訓練一般話。小班我們從課堂禮儀入手，學說一句完好的一般話，讓他們通過平常習慣的養(yǎng)成，并結合資料的積累，在游戲中通過兒歌順口溜拗口令字寶寶的形式來把握一般話的本事。中班我們從學習幾句通順的一般話入手，再通過創(chuàng)設生活情景（故事表演），以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步把握一般話，的本事。另外就是學前班，學前班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習一般話，并在中班的基礎上，利用語文短句散文賞識和創(chuàng)編故事情景對話來深

10、化一般話教學。學前班最難的是數(shù)學教學，數(shù)學課方面，由于幼兒的年齡差異大，又因沒建立大班，在教學中常會顯現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也經(jīng)常會花更多的時間去輔導不懂的孩子們，大大增加了工作量，還達不到預期的效果，這是最不情愿看到的事。對此，我們共同學習了教材資料，也嘗試了用教具教學，游戲教學活動來引導愛好，讓孩子們通過了解，實物操作，反復的點數(shù)數(shù)數(shù)訓練，組成分解訓練，相鄰數(shù)的訓練慢慢的終于緩解了這種局面。舞蹈教學方面：我們充足利用中午午休時間，組織老師們的舞蹈培訓，其次幼兒的舞蹈培訓，實行先培育舞蹈尖子生，讓孩子們在舞蹈中的到錘煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小好友參加舞蹈訓練隊伍，并

11、喜愛上舞蹈課。保教方面：我們合理布置和組織幼兒的一日活動，動靜結合室內(nèi)外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的成天素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好老師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶毛巾口杯也定期消毒。每天堅持強化晨檢午檢晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題按時通知家長。安全方面：我們時辰牢記：眼中有孩子，心中有安全，到處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增加幼兒的安全意識，時辰防范一切擔心全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小好友因意外而丟失。再

12、就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時、進餐前后、午睡、起床和戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，按時發(fā)現(xiàn)問題，按時整改。家長方面：我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長溝通，平常多觀看小好友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長特長長處都按時反應給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特別情況時切忌發(fā)生口角，家長看法細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習去探討去努力。以上點滴都離不開老師們的精誠團結和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正由于有了你們

13、的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的進展。真實希望在以后的工作中，我們一起把從前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。幼兒5月份工作總結4不知不覺，五月又和我們說再見了，我們班的寶寶們在這個月中學會了新的學問，有了可喜的進步?，F(xiàn)小結如下。一、教育教學本月我們開展了小鬼顯本領（二）彎彎繞繞的主題活動。在主題小鬼顯本領（二）中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫忙他人的美妙愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。美術活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業(yè)用繪

14、畫的形式表現(xiàn)出來，表達了幼兒的美妙愿望?！坝赂业南绬T”及“學做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作。主題彎彎繞繞帶著幼兒進入了一個生活環(huán)境中的彎繞世界。在開頭的時分，讓幼兒面對各種物體，并引導他們?nèi)ビX察和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟識的材料和方式去制造探究一個彎彎繞繞的世界主題中有許多好玩的、好玩的活動，如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好好友一起將全部的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；“植物的彎曲運動”側重于科學領域，向小好友展現(xiàn)了各種植物的彎曲，有牽牛花、絲瓜、番茄等。伴著主題的開展，我們認真創(chuàng)設好班級主題墻飾，完

15、成了主題小鬼顯本領的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品。在主題彎彎繞繞的主題墻中，則布置了幼兒搜集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。二、衛(wèi)生保健嚴把晨檢關，通過觀看、詢問的方式認真做好常見病的預防。催促幼兒依據(jù)天氣氣溫改變更換衣物，并按時為出汗的幼兒擦汗。提示保育員做好班級衛(wèi)生、消毒工作，定時對班級玩具進行消毒，預防春季常見傳染病的發(fā)生。本月，結合5.12活動，我們組織幼兒開展地震安全演練活動。在聲聲警報聲中，幼兒能夠有序撤離。同時我們開展了安教育活動“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我愛護意識。還開展了健康教育活動“小紅臉、小藍臉”，結合幼兒實際

16、開展心理健康教育“別氣憤”，讓幼兒明白常常受不良心情的困擾會有損身體健康，學會排解不良心情的一些方法，塑造其健全的人格。在晨間錘煉時，激勵幼兒主動參與戶外體育錘煉，我們指導幼兒訓練跳繩等，進展幼兒協(xié)調(diào)力量。三、家長工作我們定期更換家長園地內(nèi)活動布置欄的周活動方案和月方案內(nèi)容，按時展現(xiàn)主題活動情況，讓家長按時了解本班教學活動內(nèi)容。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的QQ群等網(wǎng)絡平臺，使家長了解幼兒在園情況。月底認真填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“千名老師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。開展的主題活動得到了家長的

17、支持和協(xié)作。家長和孩子一起搜集了各種活動材料。并激勵家長利用空余時間于自己的孩子進行親子閱讀，開展“講故事”活動等。四、常規(guī)方面在學習常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過老師的提示，能夠有意識的進行傾聽，但是部分幼兒課上簡單走神，留意力不集中，不喜愛發(fā)言，因此我們將連續(xù)培育幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習慣，不隨便插話。在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點放在催促幼兒認真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過一個月的努力，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將連續(xù)提示幼兒。在課間休息時，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與伙伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，學

18、會了耐煩等候。五、班級特色我們在閱讀區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶著幼兒一起賞識、理解、講解并描述，激發(fā)幼兒閱讀的愛好。利用餐后活動時間組織幼兒為伙伴講解并描述故事，小好友們踴躍參與，部分幼兒能獨立講解并描述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評比出了兩名“閱讀珍寶”。五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來六月，我們將更加努力!幼兒5月份工作總結5五月，勞碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“歡樂童年、放飛幻想”的主旋律。對于大班的孩子來說，這個“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最終一個“六一兒童節(jié)”。因此，我總結出本月的勞碌所在：一、安全保育上：我們大班老師從一日活

19、動的每個環(huán)節(jié)抓起，時辰將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排解洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁；午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等候開飯，飯前為了防止孩子們處處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶著孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較從前有明顯改善；午睡時間，孩子們能清靜就寢，老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學習、活動常規(guī)也有了明顯提高。在幼兒的安全方面，關于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣熾熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康歡樂成長!二、教育教學方面：五月我們進行了地球村、我要飛兩個主題的教學活動。培育幼兒樂于與伙伴協(xié)作游戲，增加競爭意識，有初步的支持力和耐力