大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范本集合五篇

1、第15頁 共15頁大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)范本集合五篇大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)范文集合五篇大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì) 篇1當(dāng)自己為如何教好一個(gè)學(xué)生而發(fā)愁時(shí)，才能真正體會(huì)到教學(xué)理論和教學(xué)理論的結(jié)合是多么重要，又是多么難以做到。我的學(xué)生是表弟，一個(gè)初一的男生。表弟是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以致于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他可以考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他如今的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然

2、我是英語專業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)歷，教好表弟對(duì)我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比擬有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語的興趣開場。從英語的一些興趣小故事，到比擬知名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開場晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟表弟相處得還算愉快。第二天，為了改善他懶惰和喜歡走神的缺點(diǎn)，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他說明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)

3、常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說的話題，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的理解孩子的心理。我和他一起分析p 這些流行文化，討論開展的趨勢和之所以能流行起 來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析p 一個(gè)事情

4、時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用途的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此時(shí)機(jī)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫作思路。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開場的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。他做題時(shí)，喜歡動(dòng)嘴，而懶于動(dòng)手;聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的表達(dá)。記得有一次我講完后，問他是否還有疑問，他點(diǎn)頭表示全聽懂了。

5、過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我對(duì)前一陣教的單詞進(jìn)展了抽檢，但結(jié)果卻使我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”，我只得不時(shí)地催促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。他是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的孩子，假如他認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話，我相信他會(huì)有很不錯(cuò)的成績。我把我的想法和思路都告訴他，他頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開場意識(shí)到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。此后，我

6、也經(jīng)常給他上類似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也完畢了為期二十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題根本得到理解決，寫作程度也有了很大進(jìn)步。他的父母很感謝我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，表弟的進(jìn)步就是我最大的喜悅。通過暑期的這段家教生活，我得到了很多感觸。不僅讓我體驗(yàn)了老師這個(gè)職業(yè)的喜與悲，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)才能，交往才能以及職業(yè)技能。我相信這些理論中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。大學(xué)生社會(huì)理論

7、心得體會(huì) 篇2大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。在這熾熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，理解社會(huì)，深化社會(huì)。今年我就先從最底層起，因?yàn)榧以谵r(nóng)村，畢竟有這個(gè)條件。雖然在農(nóng)村生活了二十年，不過今年是帶著思想去觀察，去考慮，去理解處在這個(gè)社會(huì)最底層的具有濃重傳統(tǒng)觀念的都江堰的農(nóng)民。農(nóng)村的小朋友真的很好學(xué)，他們在比擬落后的農(nóng)村學(xué)習(xí)，理解這個(gè)世界。可是我發(fā)現(xiàn)有些城市的東西他們比

8、不理解，我們說的東西他們也不知道。我們教了他們一個(gè)星期，每個(gè)年齡階段的小朋友都有，他們純樸的性格在我們面前散發(fā)出來，他們沒有城市社會(huì)的復(fù)雜，他們?nèi)缤籽┮粯拥募儩?。雖然我們的知識(shí)比他們多，但實(shí)際上我們的性格不能和他們相比。他們在向我們學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也在向他們學(xué)習(xí)。短短的一個(gè)星期，時(shí)間很短，假如時(shí)間略微長點(diǎn)，我們和他們一定會(huì)建立更深化的朋友關(guān)系。一個(gè)星期的社會(huì)理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生難忘。社會(huì)理論加深了我對(duì)處在社會(huì)最底層人的理解，使我融入到社會(huì)理解最具有濃重的傳統(tǒng)觀念都江堰的農(nóng)民，拉近了我與社會(huì)的間隔 ，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，使我懂得珍惜如今的學(xué)習(xí)

9、生活環(huán)境，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。當(dāng)然下一個(gè)假期，就從更高的角度去理解認(rèn)識(shí)另一層人，畢竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。也為以后順利的進(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好根底。大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì) 篇3社會(huì)理論是我們每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，是一次很好的得到自身歷練的時(shí)機(jī)。通過社會(huì)理論，我們可以學(xué)到許多平常在課堂中學(xué)不到的許多東西，例如人際交往、克制困難的才能，這些都有利于我們自身的開展與進(jìn)步。因此，今年暑假，我也利用此次珍貴的長假假期去進(jìn)展社會(huì)理論，想通過理論去進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，最重要的是，要找出自己的缺乏與差距所在。這次社會(huì)理論

10、的地點(diǎn)主要是在離家不遠(yuǎn)的一家捷佳咖啡廳，開場了歷時(shí)1個(gè)月的理論工作。工作的時(shí)間是采用分班制，早晚班輪換，早班9：3017：30，而晚班是17：30第二天凌晨1：00，都各是8小時(shí)。我在這做的根本就是為客人端茶水、咖啡、菜和點(diǎn)心，在客人就餐的時(shí)候幫他們撤掉用過的空碟子以留取總夠的空間給他們繼續(xù)談天娛樂的空間，并不時(shí)幫他們續(xù)杯，盡量滿足客人的要求，拾掇桌子，擺位，清理垃圾，擺放咖啡廳內(nèi)各種陳設(shè)物件等等。工作簡單而又繁瑣，每天都在重復(fù)一樣的內(nèi)容。然而，這看似簡單的工作中，也包含了許多的挑戰(zhàn)。首先最先要克制的就是這8小時(shí)的工作時(shí)間制度。平常在校園里習(xí)慣了自由的作息時(shí)間，不受約束，時(shí)間空余，可是在咖啡廳

11、里，我必須照常上下班，即使沒有客人來時(shí)也不能脫離自己的崗位，有時(shí)候上晚班的時(shí)候還要很晚回家，不管在咖啡廳里忙得有多晚，都不能露出困倦的表情，要時(shí)刻都精力充分。剛開場的時(shí)候真的很難堅(jiān)持，甚至有了退卻的欲望，可是經(jīng)過開場一兩天生物鐘的調(diào)整，開場漸漸適應(yīng)了。另外，我最需要克制的還有就是自身的耐性和對(duì)人的態(tài)度，學(xué)會(huì)與人相處溝通。每天來到咖啡廳的都是各種形形色色的人，他們有的要求會(huì)較為的苛刻，很難應(yīng)對(duì)，或許有時(shí)在點(diǎn)單時(shí)，有些人往往會(huì)猶豫不決。作為效勞員的我，不能挑剔客人們的行為習(xí)慣，只能盡可能的去配合，耐心的給予幫助。剛開場，初來乍到，什么都不懂，感覺做什么都很不上手，所以我感到很不適應(yīng)，但后面有了領(lǐng)班

12、的鼓勵(lì)，我又增大了信心，漸漸的變得膽大了些，與人交流也不會(huì)那么生澀了，學(xué)會(huì)與人交流要懂技巧，禮貌待人，能忍那么忍，這是我最大的進(jìn)步，我感到很欣慰。同時(shí)，在這段工作時(shí)間里，我也深深的意識(shí)到，咖啡廳作為社會(huì)中的一項(xiàng)效勞產(chǎn)業(yè)，對(duì)于效勞員的要求也是不能降低的。領(lǐng)班經(jīng)常告誡我們要多站在客人的角度，為客人的利益著想，這是最根本的要求。一位合格的效勞員必須做到用心效勞，細(xì)心觀察客人的舉動(dòng)，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的效勞，注意效勞過程中交流的措詞，營造出輕松愉悅的氣氛，使客人感覺到自己受到重視，獲得了很好的效勞。從另一面來說，為了迎合客人的各種要求，我也要克制自身思維和行為情緒化的特點(diǎn)，在效勞過程中不

13、能按照自己的意志辦事，克制自我，從客人角度出發(fā)。這在很大程度上鍛煉了我為人處事方面的方式，學(xué)會(huì)多替別人著想，多站在別人的角度去考慮問題，改掉自己的小任性和固執(zhí)。同樣的，在以后參加到社會(huì)工作中去，我們要面對(duì)處理更多的社會(huì)關(guān)系，上下級(jí)之間的關(guān)系、同事之間的關(guān)系、朋友之間的關(guān)系等等，很多不像在學(xué)校那樣來的簡單直接。所以，從如今開場，我就要多從理論中學(xué)到一些。在咖啡廳工作的這一個(gè)月，自己變得更成熟了，變得堅(jiān)強(qiáng)，每次遇到困難，想的是自己如何去解決，而不是父母親的幫助或是老師和同學(xué)的指點(diǎn)，所有的一切都依靠自己的智慧與技巧，親力親為。我懂得了凡事只要自己肯下功夫，勤勤懇懇的去做，踏踏實(shí)實(shí)，就會(huì)收到意想不到的

14、結(jié)果。通過這次社會(huì)理論活動(dòng)，一方面，我對(duì)效勞行業(yè)的專業(yè)知識(shí)有了很大的進(jìn)步，尤其是效勞意識(shí)，語言交流和表達(dá)才能、處理賓客關(guān)系才能等方面有了明顯的進(jìn)步，特別是自己的口語交際程度有了一個(gè)很大的進(jìn)步，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)很好的開端。另一方面，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏之處，譬如經(jīng)歷缺乏、處理問題不夠成熟等問題。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，為我們的專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的根底，可是在社會(huì)這大課堂中還有許許多多新的要求，因此我們要對(duì)自己充滿信心，通過自身的不斷努力，拿出百折不撓的意志毅力，不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，增加與社會(huì)接觸的時(shí)機(jī)，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，只有這樣，才能朝著自己的理想不斷向前邁進(jìn)。大學(xué)生

15、社會(huì)理論心得體會(huì) 篇4在我們當(dāng)今社會(huì)里可以說競爭相當(dāng)劇烈，畢業(yè)生日益增多，就業(yè)也成了畢業(yè)生最頭疼的事了?？梢赃@么說，在社會(huì)里你要時(shí)刻準(zhǔn)備好承受回絕。碰壁那是家常便飯了。我是在校生，我很少接觸社會(huì)。早就方案好了，寒假回家找份工作。所以一回到家便迫不及待的放下行囊，開場找工作。功夫不負(fù)有心人，果不其然，沒一會(huì)功夫，便找到一份工作。在一家超市當(dāng)導(dǎo)購員。從來沒工作過的我，剛開場覺得什么都很有意思，況且，工作服一穿往那一站，也沒啥事，工作非常輕松。每天早上上班特別積極，很早就到。二天一過，又臨近過年，我工作的超市，生意異常的興隆，大家忙的不亦樂乎，白天售貨，晚上補(bǔ)貨，夠不到的地方，搬梯子站得很高去搬貨，

16、而我負(fù)責(zé)的又是零食區(qū)，品種多又散，幾個(gè)小時(shí)下來累的腰酸背疼。一起工作的還有二位與我一樣的寒假兼職的伙伴，經(jīng)常受到她們的幫助。工作的同時(shí)還認(rèn)識(shí)了新朋友。晚上下班前還要清掃衛(wèi)生，拖地之類，以前都是晚上失眠到十一二點(diǎn)才能睡著，被窩里抱著個(gè)手機(jī)玩，自從上班后，每晚上床便入睡，而且還睡得特別香。感覺前所未有的充實(shí)。春節(jié)了，家里的親朋好友都回來了，很多長輩都說，這孩子過年了還找班上，放假回來玩玩，休息休息，別上了！只有大伯夸我說：“娥鳳不錯(cuò)，是得多理論多學(xué)習(xí)”還叫其他同輩的姐妹們向我學(xué)習(xí)。感覺從這得到了肯定，異常的興奮。都說從理論中學(xué)習(xí)，我還確實(shí)學(xué)習(xí)收獲不少。我本身就是在校學(xué)習(xí)連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的學(xué)生。課堂

17、上老師問理想時(shí)，同學(xué)們都說當(dāng)經(jīng)理，店長之類的，當(dāng)時(shí)我自己也是這樣想得。如今看來，想當(dāng)經(jīng)理店長并不是那么容易，需要各方面技能的綜合素質(zhì)。例如顧客購物過程中發(fā)生的糾紛，需要語言技能和隨機(jī)應(yīng)變頭腦，又如一個(gè)大超市從采購、進(jìn)貨、上架、定價(jià)等等很多步驟作為一名經(jīng)理雖說不用全部參與其中，但每一個(gè)流程都得熟悉，都得涉及。還有很多想不到的情況，例如下大雪，得發(fā)動(dòng)員工去清理，又如新老不同的員工得采用什么樣的制度去管理區(qū)約束他們。寒冷的天氣凍壞了水管，我大清早上班的路上，看見經(jīng)理拿著些工具去修水管。這些還只是片面的，總之我得出的結(jié)論就是：想當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)階層的人物，并不像想象中那樣簡單。早就在班級(jí)里聽班上的同學(xué)們說過

18、，上班的時(shí)候總有一些老員工去欺負(fù)新員工，果不其然，也被我給撞上了，還真有這回事。當(dāng)我們在前面繁忙的時(shí)候，她們在后面扎堆的聊天。例如打水鏟雪之類讓新來的員工去做，二班交接的時(shí)候，我們來總是叮囑我們這該上貨了，那該上貨了。雖然我知道大家都這樣，不免也有生氣不想做得時(shí)候。從這次工作中我發(fā)現(xiàn)原來自己的脾氣很差勁，幸虧是在自家門口工作，這假如在外面工作還這樣早被人給炒了。還有就是自己還不夠成熟，性格有點(diǎn)毛躁，不想工作的時(shí)候，東西整理的很亂，太不負(fù)責(zé)任。這樣的我該怎樣走上工作崗位。接下來的日子得虛心學(xué)習(xí)！新年的初一，當(dāng)大家都聚在家里過年的時(shí)候，我還抱著病上班，這讓我覺得掙錢真不簡單，想象自己以前很浪費(fèi)，拿

19、著父母的血汗錢去奢侈，去買我并不需要的東西，想到這些都覺得汗顏。后來的幾天一直生病，托著沉重的身子上班，更是辛苦不堪，當(dāng)所有人都勸我辭職的時(shí)候我也動(dòng)搖了，辭職就不用早起了，就不用天天站著上班了。轉(zhuǎn)念想想這是我的第一份工作，難道我就要以這樣的姿勢完畢嗎？這點(diǎn)事都不能做，那我以后還能做什么，休息后我又重新回到自己的工作崗位。在工作的過程中，難免會(huì)有個(gè)別顧客與售貨的產(chǎn)生爭執(zhí)，有時(shí)候這種爭執(zhí)簡直就是無理取鬧，只準(zhǔn)他說話，不準(zhǔn)你解釋，真是無所不有。假如不機(jī)靈點(diǎn)，被罵的很冤都只能往肚子里咽。說到這里，我想提提那些整天看小說、玩手機(jī)、玩游戲、看電視的朋友們，沉迷在小說的世界里，看著別人的故事，流著自己的眼淚

20、，一點(diǎn)委屈都受不了，一工作才發(fā)現(xiàn)原來自己會(huì)得東西少的可憐。還有就是千篇一律的故事情節(jié)沒有一點(diǎn)新意可言，對(duì)自己更是沒有一點(diǎn)用途可言，再就是游戲，讓你體會(huì)到一時(shí)的快感，現(xiàn)實(shí)生活中根本用不上這些，它只會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間和金錢?？粗恍┓侵髁鞯膱D片和文字，帶動(dòng)很多青年也變得很非主流，明明自己有個(gè)幸福的家庭，安康的身體，卻還要為賦新詞強(qiáng)說愁。何不趁著年輕做些有意義的事情。領(lǐng)到自己人生中的第一筆工資，工作了一個(gè)月還沒有過年父母一次性給的紅包多，但感覺卻截然不同。早早的就方案好了要用它來干什么了。短暫的寒假社會(huì)理論工作即將完畢，在這里學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)和小常識(shí)，也讓我更加珍惜所剩不多的校園生活，其次就

21、是掙錢的不容易。我相信這些經(jīng)歷對(duì)我以后人生的路有很大的幫助。大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì) 篇5快樂的光陰總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這兩天的社會(huì)理論有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。邁入高中校門也有兩年了，在這一年的光陰里我們學(xué)到了很多，更是開闊了眼界。通過兩年的努力，我所在班級(jí)也獲得了一定的成績，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都讓我們明白了光陰的匆匆與人生的可貴。在這兩年年里，我們有迷失，有彷徨，有無奈即使是一顆龐大的絆腳石也讓我們走了過來，雖然其中困難重重。我們更加努力，朝自己的夢想進(jìn)軍，向更大的目的前進(jìn)。今年寒假，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，組織了社會(huì)理論。作為高二學(xué)生，這不僅是對(duì)我們學(xué)生的考驗(yàn)，也是對(duì)我們青年志愿者的考驗(yàn)。幫助社會(huì)盡自己一點(diǎn)綿薄之力是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。社會(huì)理論活動(dòng)給生活在象牙塔中的高中生們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時(shí)機(jī)。在這次理論中我們有深化基層，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。確實(shí)，感性認(rèn)識(shí)到只有到理論中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在理論中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來，