小學(xué)美術(shù)人美三年級下冊1橙色的畫《橙色的畫》

1、橙色的畫教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能了解間色知識，在嘗試調(diào)配不同橙色的過程中，認(rèn)識色彩特性，感悟色彩變化，提高學(xué)生對色彩的感受能力和表現(xiàn)能力。2.過程與方法通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識三間色；通過觀察、對比，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同橙色；通過分析原因，得出紅、黃兩色使用的多少不同，調(diào)配出的橙色不同；通過欣賞美術(shù)作品，體會豐富的橙色帶來的不同美感。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活和藝術(shù)作品中的美，并敢于大膽聯(lián)想、表現(xiàn)、創(chuàng)作，讓學(xué)生感受色彩世界豐富而美妙的變化，在體驗(yàn)中提高學(xué)生對色彩美的感悟。教學(xué)重難點(diǎn)：1.了解間色，分析橙色產(chǎn)生差異的原因，并利用橙色的變化進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。 2.運(yùn)用不同量的紅、黃兩種原色，調(diào)

2、配出不同傾向的橙色。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、色卡、顏料、繪畫紙、記號筆、水彩筆等課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：讓學(xué)生回憶和復(fù)習(xí)舊知，引出“三原色、三間色”的知識。師：你們還記得三原色是哪三種顏色嗎？三原色與其他顏色有什么不一樣？生：紅、黃、藍(lán)，這三種顏色是不能被調(diào)和出來的?，F(xiàn)在老師就用“三原色”給大家變個(gè)魔術(shù)！這3種顏色非常的神奇，瞪大眼睛看，水會發(fā)生了什么變化？1.把紅色的水倒一半到杯中，再把藍(lán)色的水倒一半到杯中，你們看水變成了什么顏色？生：紅色藍(lán)=紫色2. 把黃色的水倒一半到杯中，再把藍(lán)色的水倒一半到杯中，你們看水變成了什么顏色？生：黃色藍(lán)=綠色3.接下來考考你們，紅色和

3、黃色的水倒在一起會變成什么顏色呢？ 學(xué)生動(dòng)手把紅色和黃色混合在一起。生：變成了橙色！這種由兩個(gè)原色調(diào)配而成的顏色，就被稱為間色。今天我們就一起來學(xué)習(xí)間色中有關(guān)橙色的知識。板書課題：橙色的畫二、學(xué)習(xí)新知，講授新課：1看一看：你們剛剛調(diào)出來的橙色完全一樣嗎？為什么會有不同？小結(jié)：等量的紅色與黃色混合成為橙色；調(diào)色時(shí)，多加點(diǎn)黃色，調(diào)出來的顏色就偏黃，比較淺；多加點(diǎn)紅，調(diào)出來的顏色就偏紅，比較深。無論是深一點(diǎn)還是淺一點(diǎn)都是屬于橙色家族。2想一想（1）生活中有哪些橙色的物體或者場景？（2）橙色帶給你什么感受？學(xué)生觀察討論回答。教師總結(jié)：橙色給人溫暖、喜悅、明快、熱烈、興奮等感覺，正因?yàn)槌壬哂羞@樣的特性

4、，給人心理上“暖”的感覺，人們把橙色、紅色、黃色等歸為“暖色”。3檢測新知（1）判斷對錯(cuò)：你們是如何理解橙色的畫的？判斷哪句話是正確的。A橙色的畫就是完全用橙色畫的畫。B橙色的畫是以橙色為主畫的畫。（2）從三幅畫面中來判斷哪一幅是橙色的畫?？偨Y(jié)：橙色的畫是以橙色為主畫的畫，也可以穿插別的顏色。三、欣賞作品：1橙色給我們這么多美的感受，美的事物大家都喜歡，大師們也喜歡用橙色作畫，讓我們一起來欣賞！向日葵梵高這是19世紀(jì)著名畫家梵高的作品，他一生最愛畫向日葵了，這幅畫給你什么感受呢？生：明亮、熱情畫家用了大面積的橙色，每朵花都像是燃燒的？生：火焰。細(xì)碎的花瓣如火苗一般，所以橙色令我們感到很溫暖很有生命力。打菜籽高加明。師：仔細(xì)觀察你從作品中看到了什么？是什么景象？生：農(nóng)民在打菜籽，畫的是豐收的景象。師：你能感受到人們的心情是怎樣的？生：歡快的、喜悅的。2.這么有趣的橙色小朋友們又是怎樣來表現(xiàn)的呢？我們一起來看一看吧！四、教師示范 ：教師手繪一幅橙色的畫，師生互動(dòng)創(chuàng)作。五、藝術(shù)實(shí)踐：1啟發(fā)思維，引導(dǎo)作畫。如果讓你以橙色為主完成一幅作品，你想用什么方式？想表現(xiàn)什么內(nèi)容？2學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)。六、展示評價(jià)：1.自評：誰來說一說自己的作品？2.互評：你喜歡哪幅作品？七、拓展延伸我們生