小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)粉印版畫教案

1、課題：粉印版畫煤礦工人 課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：了解粉印紙版畫的繪制方法。2.能力目標(biāo)：通過觀察、欣賞、比較，初探粉印紙版畫的畫面的處理方法，在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。3.情感目標(biāo)：感受煤礦工人無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，珍惜幸福生活，懂得感恩無私奉獻(xiàn)、默默無聞的勞動(dòng)者。教學(xué)重點(diǎn)：顏料的使用及粉印版畫的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思維，繪制內(nèi)容生動(dòng)，對(duì)比強(qiáng)烈的、有個(gè)性的版畫作品。教學(xué)方法：講授法、演示法、啟發(fā)式教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、創(chuàng)作題材圖（A4）、課件、吹塑紙、黑色卡紙、顏料、畫筆、調(diào)色盤、夾子等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入孩子們，你們知道嗎？在我們身邊，有這樣一群人，他

2、們工作在地球的心臟，黑暗、骯臟的環(huán)境讓他們?nèi)砥岷?，但他們卻用那一雙雙長(zhǎng)滿老繭的、粗糙的手，為我們帶來了光明和溫暖，你知道他們是誰 嗎？對(duì)，就是這些平凡的煤礦工人，他們工作在伸手不見五指的礦井，冒著生命危險(xiǎn)，為人們帶來了火種，讓我們一起走進(jìn)他們的生活吧！圖1、他們穿著黑乎乎的工作服，滿身滿臉的煤灰，整天在漆黑的礦井下與自然抗?fàn)?，與死神共舞。圖2、圖3、惡劣的工作環(huán)境，繁重的工作耗完他們所有精力。圖4、5、6煤礦工人平凡而普通但他們那無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了人們，人們紛紛拿出畫筆，繪制出一幅幅平凡而又偉大的形象。讓我們欣賞一組作品。二、播放礦工人物作品，提問：1.孩子們，你最喜歡哪一幅畫？太好了，你

3、和李老師想到一塊去了。其實(shí)這些作品都是粉印版畫，也是我們今天要學(xué)習(xí)的一種新的繪畫形式（揭題、板書）。粉印版畫作品非常生動(dòng)，繪制過程也很有趣。2接下來，我們一起看一看這幅作品是怎么繪制的。三、引導(dǎo)探究,認(rèn)識(shí)粉印紙版畫。（播放微課視頻）我這里有一些關(guān)于這幅作品的制作過程的線索，但是順序是打亂的。待會(huì)請(qǐng)你們根據(jù)視頻里提供的信息來把它們找出來。1、師：誰來說說你從這段視頻里的發(fā)現(xiàn)是什么？（生：用水彩筆在吹塑紙上輕輕地起稿，把形畫準(zhǔn)，）嗯！你看的很仔細(xì)。請(qǐng)你上臺(tái)把你找的信息拿下來，看看后面的提示信息是什么？我們把這一步叫做板書： 步驟：1.起畫稿。（好的，請(qǐng)回到座位上）2、師：來，接著看來說說你觀察到了

4、什么？（生：起好稿以后，用鉛筆在剛剛畫好的線條上稍稍用力刻，會(huì)形成清晰的凹痕。）你真有一雙善于觀察的眼睛。你來給我們揭曉這一步叫做什么？這一步叫做板書： 2.刻底版。3、師：再來看看接下來該做什么現(xiàn)在，誰來把你看到的給我們大家分享一下。（生：取一張卡紙，覆蓋在底版上，再用兩個(gè)夾子把一邊夾穩(wěn)。）看來你也觀察的非常的仔細(xì)，也請(qǐng)你上臺(tái)來把它們拿下來。我們把這一步叫做板書： 3.固定畫紙。4、師：再來看看最后一步要怎么做呢？好孩子，你來說說這一步是怎么做的。（生：在底版上涂上顏料，轉(zhuǎn)印到卡紙上）說的太好了。這一步就叫做板書：4.印制作品。師：看完這個(gè)視頻以后，李老師真有點(diǎn)忍不住想要試一試呢！現(xiàn)在就讓我

5、給大家演示一下吧?。ㄟ呇菔具呏v解）先用水彩筆輕輕地起稿，記得畫上一頂安全帽。再使用鉛筆在吹塑紙上刻出凹痕，凹痕要刻的深一些，但是又不要把吹塑紙刻破了。然后拿夾子把卡紙和吹塑紙固定起來，最后在吹塑紙底版上涂上顏料轉(zhuǎn)印在卡紙上。我們把這種方法就叫做粉印版畫。在最后的這一步里，要注意兩點(diǎn)：（1）、首先，在底版上快速涂色，注意顏料要涂得平一點(diǎn)，不要涂得太厚，注意留出輪廓線，不要涂到凹槽里面去了。（2）、其次，將卡紙覆蓋在底版上，在相應(yīng)的部位用手掌壓掃，把底版上的形象拓印下來，每涂完一個(gè)區(qū)域，就印一次。比如臉涂好就印一次，眼睛涂好又印一次。那李老師現(xiàn)在要考考你們，眼珠、眉毛和頭發(fā)本身是黑色的，還需不需涂

6、上黑色的顏料轉(zhuǎn)印到黑色的卡紙上？你們真是太聰明了！師：印完后將卡紙拿下來，一幅粉印版畫就完成了。師：孩子們，剛才老師繪制的是我心中的礦工的形象，但是我相信，你們心中的礦工叔叔一定會(huì)更有特點(diǎn)，正如古代大畫家給我們講的一句話，“畫有法而無定法”，那么讓我們拿起手中的筆，繪制出我們心中最崇敬，最可愛的礦工叔叔的形象。四、 創(chuàng)作實(shí)踐（音樂）要求：1、以4人為一個(gè)小組，每組選出1幅作品上臺(tái)展示。2、作品選出的同學(xué)，說出一句你最想對(duì)礦工叔叔說的話。師：你們準(zhǔn)備好了嗎？開始行動(dòng)吧！巡視輔導(dǎo) （提前5分鐘）五、展示作品，自評(píng)互評(píng)。1、學(xué)生評(píng)價(jià)：師：好，來看看你們的作品。這么多漂亮的畫，你最喜歡哪一幅作品？為什么？2、教師評(píng)價(jià)：并給以表揚(yáng)。（構(gòu)圖、顏色、輪廓線）3、師：請(qǐng)這些小作者上臺(tái)領(lǐng)取自己的作品。然后站成一排，逐一說一句最想對(duì)礦工叔叔說的話。六、課堂小結(jié)。孩子們，我們用稚嫩的手，用真誠的心，繪制出了礦工叔叔平凡而偉大的形象。正是我們身邊這千千萬萬像煤礦工人一樣平凡而普通的勞動(dòng)者，他們默默無聞，卻無私奉獻(xiàn)，因?yàn)橛辛怂麄?，世界才變得更美好，讓我們?cè)谏钪杏眯挠^察，用心體會(huì)，相信你一定會(huì)用心繪制出最美的圖畫！七、課后拓展：孩子們，粉