幼兒園工作社會實(shí)踐報(bào)告

1、幼兒園工作社會實(shí)踐報(bào)告幼兒園工作社會實(shí)踐報(bào)告1當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)切。當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)切。出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)一個月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來

2、的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)一個月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，一筆難得的財(cái)富。喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，一筆難得的財(cái)富。里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。通過這

3、次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是和嘗試。通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時間里，我嘗試了許

4、多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是和嘗試。在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、

5、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在

6、一起，甜甜的。我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的

7、選擇。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不華吸取過來。的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不華吸取過來。握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確的要求。而

8、這些也是我以后要注意和提高的方面。握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。上我看到了自己早已丟失的一面。上我看到了自己早已丟失的一面。本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不

9、光是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自己的東老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費(fèi)我們很多的時間，很多的精力，但種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生，本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦罚鞒隽撕芏鄬儆谧约旱臇|老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費(fèi)我們很多的時間，很多的精力，但種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生

10、，繁盛之時。繁盛之時。很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。2遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事,情感!在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事,情感!在實(shí)習(xí)過程中，讓我

11、懂得了，要因人施教，不能一個模式這個世界就是天才的世界。這個世界就是天才的世界?；顒硬荒芩腊逵蔡祝虻刂埔?，因環(huán)境的改變而改變。我重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起欲言的環(huán)境?；顒硬荒芩腊逵蔡?，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起欲言的環(huán)境。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德

12、、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對的習(xí)慣。的習(xí)慣。回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜，帶給我的東西實(shí)在是一級臺階;一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握

13、在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼兒的笑臉、幼兒的淚花，幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào)，工作的苦與累、挫折感與成就感，理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸明白對于未來的路我要堅(jiān)持，要努力付出。小四班，這個近兩周的。也許這些孩子并不會記得我，但我卻不會忘記他們的純真，是他們帶動了我的成長?；仡欉@些日子，些許心酸、些許甜蜜，帶給我的東西實(shí)在是一級臺階;一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼兒的笑臉、幼兒的淚花，幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào)，

14、工作的苦與累、挫折感與成就感，理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸明白對于未來的路我要堅(jiān)持，要努力付出。小四班，這個近兩周的。也許這些孩子并不會記得我，但我卻不會忘記他們的純真，是他們帶動了我的成長。這是一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這是一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。22020年_日至今我在市幼兒園進(jìn)行的教育實(shí)習(xí)作態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，實(shí)習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，實(shí)習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也

15、越來越高。因此，之路。 在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和課程教學(xué)工作。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，之路。 在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和課程教學(xué)工作。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方的工作給予配合支持的目的，從而收

16、到好的教育效果。一、實(shí)習(xí)目的：一、實(shí)習(xí)目的：1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只95%的習(xí)慣養(yǎng)成52、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只9

17、5%的習(xí)慣養(yǎng)成5乃至一生都是至關(guān)重要的。3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一家長之間

18、有了更多的溝通。家長之間有了更多的溝通。4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才

19、能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、作好計(jì)劃，繁而不亂1、作好計(jì)劃，繁而不亂班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主劃。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！卑嘀魅喂ぷ鞣敝禺惓＃@是眾所周知的。因此，在開展班主劃。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！?、了解學(xué)生，交流溝通2、了解學(xué)生，交流溝通到“因材施教”。我作為一個實(shí)習(xí)班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我

20、利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。到“因材施教”。我作為一個實(shí)習(xí)班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚

21、自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。3、做好自己，為人師表3、做好自己，為人師表老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論重自己、為人師表的老師，才能從

22、學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。4、尊重學(xué)生，貴在坦誠4、尊重學(xué)生，貴在坦誠學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基在出現(xiàn)問題時，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基在出現(xiàn)問題時，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。5、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己5、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己一碗水，自己就要有一桶水?！睂?shí)習(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜

23、歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩重要的。一碗水，自己就要有一桶水?！睂?shí)習(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩重要的。容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷事業(yè)。容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷事業(yè)。3“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生我們最終要走入活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生我們最終要走入活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。大學(xué)生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。大

24、學(xué)生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。20620627翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。來自福建的有來自安徽的也有來自浙江本省的來自福建的有來自安徽的也有來自浙江本省的這個幼講臟話是很常見的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話。家長對孩子的影響真的很大。講臟話是很常見的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話。家長對孩子的影響真的很大。2071模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學(xué)樓，有大草坪，有2071模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學(xué)樓，有大草坪，有學(xué)畫畫，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調(diào)的房間里午睡這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的。是杭州本地的孩子

25、;一所幼兒園的孩子中沒有幾個是有水彩筆的，也沒有幾個學(xué)過畫畫，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過畫畫，而且水彩筆蠟筆全都有;一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機(jī)看動畫片，另一所幼兒園的每個教室都有電視機(jī);一所幼兒園的孩餐后水果是杭州本地的孩子;一所幼兒園的孩子中沒有幾個是有水彩筆的，也沒有幾個學(xué)過畫畫，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過畫畫，而且水彩筆蠟筆全都有;一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機(jī)看動畫片，另一所幼兒園的每個教室都有電視機(jī);一所幼兒園的孩餐后水果他們之間的差距太大了這一些些差距讓我深深只能去別的學(xué)校了。只能去別的學(xué)校了。們的差距越來越大。我們要做的真的還有很多很多。們的差距越來越大。我們要做的真的還

26、有很多很多。學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加社會實(shí)踐活動有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。七天的社會實(shí)踐一晃而過，卻讓我從多問題，一切以為人民服務(wù)為宗旨。學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加社會實(shí)踐活動有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。七天的社會實(shí)踐一晃而過，卻讓我從多問題，一切以為人民服務(wù)為宗旨。4“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生的我們最終要走“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生的我們最終要走生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣

27、，走入社會，了解社會，深入社會。社會。2020我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍

28、，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是

29、羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。57同學(xué)們?nèi)ヒ凰p語幼兒園實(shí)習(xí)，怎么說呢?實(shí)習(xí)對我來說總是覺7同學(xué)們?nèi)ヒ凰p語幼兒園實(shí)習(xí)，怎么說呢?實(shí)習(xí)對我來說總是覺6孩子天真爛漫說著話，心里忽然感覺我選擇這個專業(yè)是正確的，這里是個純潔之地，沒有像公司里的勾心斗角。第一天，我被校長的話“要少說多做”，可是我都不知道學(xué)校的安排日程，老師的習(xí)慣是什么，怎么做怕不對，所以就靜靜地看著老師上課，做他們交流。孩子天真爛漫說著話，心里忽然感覺我選擇這個專業(yè)是正確的，這里是個純潔之地，沒有像公司里的勾心斗角。第一天，我被校長的話“要少說多做”，可是我都不知道學(xué)校的安排日程，老師的習(xí)慣是什么，怎么做怕不