2022教師培訓心得個人感悟匯編

1、第13頁 共13頁2022老師培訓心得個人感悟匯編2022老師培訓心得個人感悟匯編01凡事預那么立，不預那么廢!經(jīng)過一個暑假的休整，為幫助老師更好地適應新學期的工作和學習，濟瀆路學校開展了為期3天的老師培訓活動，安排合理、內容充實，受益匪淺?！澳獮楦≡普谕邸L物長宜放眼量”!經(jīng)過培訓，用心做一名有理想信念、道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的新時代好老師，已經(jīng)成為我校老師的共同追求。一、滿懷信心展將來自信是成功的基石。作為老師，首先要樹立信心，對自己要有信心，對學生要有信心，對學校要有信心，只有這樣，你才能敢于創(chuàng)新、敢于擔當，也才能干好教育。培訓會上，孔校長就學校過去一年的工作做了題為轉變作風

2、提升素養(yǎng)牢記使命的報告。她首先對過去一年里的獲得的榮譽和成就做了總結，然后就學校還存在的問題進展了鞭辟入里地分析p 和反思，最后針對新學期如何開展工作提出了詳細建議。感受最為深入的是學校各項工作蒸蒸日上，碩果累累，作為濟瀆路學校的一員，感到無比的自豪。在過去的一年獲得的一系列成績，尤其是中招考試的重大打破，離不開學校領導的正確領導和全體教職工的共同努力。雖然學校還存在諸多問題，但我們相信，困難是暫時的，只要我們團結一致，敢于擔當，努力把自己的職業(yè)理想與濟瀆路學校的開展相結合，繼續(xù)發(fā)揚“拼搏、奉獻、包容、求真”的濟瀆精神，做一個有理想信念的老師，我們濟瀆路學校的明天一定會更加美妙。二、立下決心淬

3、師德師德師風問題是老師開展的核心問題，也是影響學生成長的主要因素?？仔ｉL針對師德師風問題作專題培訓，并就人際交往藝術詳細指導?！吧啤蔽幕┐缶睿覀円獙⑵洹爸寥嶂辽啤钡木A運用到工作和生活中去，說文明話，辦文明事，為自己的工作和生活構建良好的人際交往環(huán)境，快樂工作，幸福生活!培訓會上，濟名師李春艷、鄧小偉就如何做一名優(yōu)秀老師作了報告了詮釋。他們的共同特點是熱愛閱讀和研究，立足課堂，不斷進步自己的教學藝術和管理程度，在幫助學生成長的過程中，也成就了自己。我們要以他們?yōu)榈浞?，立足課堂陣地，潛心鉆研，進步才能。三、培養(yǎng)耐心提素養(yǎng)有人說：一個人掌控自己情緒的才能決定他成功的速度。培訓會上，教育局副局

4、長許鈺蘭為我們做了“情緒管理”主題講座。許局長娓娓道來，用大量鮮活的例子告訴我們情緒的產生的原因以及調節(jié)的方法。感受最為深入的是ABC情緒管理法。有時，我們總認為當老師就要有脾氣、要厲害點兒，卻忽略了這種方式對學生成長的不利方面。所以，調控自己的情緒，學生解決問題，而不是通過壓制的方法讓學生不犯錯誤，做到嚴中有愛，在愛中嚴，在嚴中愛，非常重要，且有意義。02金風送爽，揚帆起航。為迎接新學期、做好開學工作，全鎮(zhèn)語文老師齊聚田馬園小學會議室進展研討學習。此次研討讓我對語文教學有了新的認識、新的體會：一課如一餐，必需要精心備材，用心烹飪，色香味俱全。一、課前精心準備，認真?zhèn)湔n要想做一頓美味的菜肴，首

5、先必須食材充足。課前備課更是如此，老師必須全方位精心備課。張老師在研討中提到了備課的要點：備教材、備背景、備學生、備教法等。這些要點我們都必須程式化在日常的備課中，讓每一次的備課都系統(tǒng)而完好。同時，我認為老師在課堂中要求學生掌握、理解的知識點，老師必須先熟記于心，先行一步。只有這樣，老師才能充分上好課。二、用心“烹飪”，進步效率用心的美味不僅可以抓住胃，更可以抓住心。上課如同烹飪，老師課堂上的用心，情感的傾入，可以讓學生的注意力緊緊跟隨老師。老師課堂上精心的導入、興趣的話語、詼諧的故事、適當?shù)囊龑?、情感的注入這些每一處的精心和巧思，都可以帶動學生的學習興趣。例如，戴建榮老師的江雪一課，他用自己

6、的情感朗讀，用自己的肢體動作，調動起了全體學生的興趣，并潤物無聲地讓學生掌握了入聲字及其讀法。一節(jié)晦澀的古詩課堂成了一節(jié)笑聲不斷的歡樂劇。下課了，同學們還意猶未盡，沉浸在戴老師的課堂里渾然不知。這樣的場面，這樣的效果歸功于戴老師課堂上的全身心投入和豐富情感的注入。這節(jié)課讓我再一次深入體會到，同學們喜歡的課堂才能稱為好的語文課堂。三、豐富形式，讓課堂色香味俱全一堂好課應該豐富形式，做到色香味俱全。這就要求老師十八般武藝樣樣俱全，將課堂生動、多彩、豐富起來。例如，戴建榮老師在江雪一課中，展現(xiàn)了多種才藝，這些閃光點不僅讓學生崇拜老師，還為課堂增光添彩。戴老師在板書中展現(xiàn)的簡筆，不僅豐富了課堂，也調動

7、了學生興趣;戴老師的古詩吟唱，將整個課堂帶到了高潮，學生們既享受了視聽盛宴，又欣賞到了古詩的魅力;戴老師的豐厚文化根基，娓娓道來的詩歌背景，讓學生進一步認識了詩人，更利于古詩文的理解。戴老師的課讓我認識到，語文老師必須做寶藏，掌握豐富的技能，積淀豐厚的文化底蘊，讓學生不斷開掘到老師的閃光點，每堂課都學有所獲。四、讓學習成為每天生活的一局部張老師在此次培訓中提到，老師必須保持細水長流。這就要求老師必須學習，讓學習成為每天生活的一局部。作為年輕老師的我身有體會，我們年輕，缺乏經(jīng)歷，缺乏豐富的理論知識，必須多聽課，多聽講座，多進展教學反思，多背誦經(jīng)典，多寫文章，多讀書。我們只有不斷通過學習豐富自己，

8、才能成長為一名優(yōu)秀的語文老師。語文老師要富有激情，要全身心投入，要豐富自己的才藝，要不斷學習理論知識。此次培訓為我翻開了一扇新的門，讓我意識到自身的缺乏和欠缺，讓我更加確定了以后努力的方向。03今年x月，我有幸參加了市小學骨干老師遠程培訓。通過看專家講座，看骨干老師上的觀摩課，專家現(xiàn)場點評，網(wǎng)絡研討，以及在整個培訓過程中與各位同行的交流、研討，讓我受益匪淺，感觸頗深。這次遠程培訓，是給我們所有的骨干老師一次及時的充電、洗腦，是實實在在給骨干老師發(fā)了一次福利。看了專家的講座，才知以前的認識是多么的淺薄，理論知識是多么的匱乏;看骨干老師上的觀摩課，才明白自己與別人的間隔 有多遠，感覺自己的骨干有點

9、名不符實;聽了邢校長的點評，真讓人茅塞頓開。而參加了網(wǎng)絡研討，才知自己的電腦技術尚待加強以下是我這次培訓的體會：看了通識課程的第一個專題：為什么要老師專業(yè)化，認識到老師的專業(yè)化是時代的要求，是社會開展的需要，是教育開展的需要;看了第二個專題：名師成長歷程，感受到名師的成長過程是艱辛的，他們的付出也得到了回報;而我一直敬仰的一位名師，北京師范大學肖川教授的講座老師的職業(yè)幸福，讓我懂得幸福人生的四有：1.心中有盼頭;2.手中有事做;3.身邊有親友;4.家中有積蓄。還有幸福人生的指南：1.快樂是一種美德;2.微笑是一種力量;3.優(yōu)秀是一種習慣;4.幸福是靈魂的相會等。肖教授的講座，使我認識到幸福是一

10、種內心感受，是一種心態(tài)。回首自己從教十多年來，一直沒有產生幸福感，工資待遇低，學生難管難教，總感覺煩惱比快樂多。我們說，圣人一席話，勝讀十年書。肖兄的一席話，真讓人恍然大悟，原來，幸福就在我們身邊，教書的生涯，是苦中有樂呀!專題四終身學習讀書教學相得益彰，領悟到當老師要終身學習，要做學生讀書的楷模，要疏離急躁，淡泊名利，潛心閱讀;韓立富教授的講座怎樣備好一堂課，理解到備課的核心要素有五點：備學生、備課程、備情境、備自己、備設計。以前在備課、進展教學設計時，我總是考慮應怎樣教，而沒有考慮到學生的學，備課時，一定要備學生，我們是為學生效勞的，因為教是為了不教。聽了婁湘生教授的專題講座語文教學中的人

11、文思想浸透，心中油然而生一份感動，一份敬仰，敬仰于婁教授對語文的工具性和人文思想理解是那么透徹、準確，感動于老教授這么大年紀了，思維那么明晰，舉了那么多的課例，而且一個個課例都生動感人，他都可以隨口而出，信手拈來，講解滔滔不絕。婁教授的講座，讓我深受啟迪，之前我也知道語文的根本特點是工具性和人文性的統(tǒng)一，但理解是淺薄的，認識是模糊的。婁教授對語文的工具性和人文性解讀是那么準確、到位，他講到人文思想就要樹立生命的意識，樹立人本位思想，善待和關愛生命，人文思想就是對人格的尊重，對人的尊重。這一點，是我一直忽略的。而語文的工具性，就是要加強對語言文字的訓練，語言訓練離不開聽、說、讀、寫，抓語言文字訓

12、練，就是表達語文的工具性。而分開了語言文字的訓練，就談不上對語言文字的理解和運用。語言文字訓練的秘訣是：增、刪、調、改。他還講到閱讀教學的重點是：感受、理解、欣賞、評價。婁教授的講解是多么的精辟、透徹、簡要。他把新課程的理念解讀非常透徹，詮釋非常到位，這也許就是名師的魅力吧!x月x日，我們在市二小參加市級骨干老師上的三節(jié)課堂研究課，分別是四年級巨人的花園、白鵝，以及六年級的聽眾。還有幸聆聽了省小語副會長邢益寶校長的講座，再次感受了邢校長的教育智慧，教育魅力，他的許多經(jīng)典話語可謂精彩紛呈，讓人茅塞頓開，讓我受益多多。三位授課老師向我們展示了市級骨干老師的風采，給我們提供了一個很好的交流、學習、借

13、鑒的時機。他們都有自己的教學特色，是我學習的楷模。尤其主講白鵝的謝麗娜老師，她具有較高的駕馭課堂的才能，課堂語言簡潔、精煉，她在課堂上的自信、沉著讓人敬仰。參加這次活動，深有感觸：1.老師備課時首先要“備讀”，老師要把課文讀通、讀順、讀熟，假如能把課文背得滾瓜爛熟，效果會更好。邢校長要求低年級的老師要把教材背熟，老師假如始終拿著課本上課，上課眼睛老是盯著教材，課堂的效果是不會好的，這一點很重要。唯有胸有成竹，才能游刃有余，運用自如。2.我們要修煉自己的課堂語言，魅力的課堂，高效的課堂，首先來自老師魅力的語言，讓我們的課堂語言簡潔、精煉、豐富、動聽，這也是老師一種重要的教學根本功。3.邢校長對骨

14、干的解讀：骨+干=理念+理論。光有理念，沒有理論的是專家，光有理論沒有理念的是普通老師。做為一線老師，我們很有必要學習教育理論，我們的課堂理論要有理論支撐。新課改后提出了許多重要的教學理念，我們要把這些教學理念變成自己的日常教學行為，要把這些理念浸透到各個學科教學中去。4.邢校長說：“培訓是的福利”。我很贊同這樣的觀點。做為年輕老師，應該在乎的是領導給你多少學習、充電的時機，這樣的時機，就是給你發(fā)福利，不要太在乎的是平時那一點點補助。這次的活動，就是市教研室給我們所有的骨干老師發(fā)的實實在在的福利，這樣的福利，多多益善!5.有效的課堂，是我們教學追求的永久的主題。一直以來，我們對教學目的不重視，

15、不明確，該教的不教，不該教的我們講的太多，導致我們很辛苦、很累。只有努力使自己開心，輕松，學生才能開心，高效的課堂，才是開心、輕松的課堂。6.邢校長說：“語文課堂比來比去比自己”。新課改后，提出要把課堂還給學生，學生是課堂的主人，課堂不是老師展示自己的舞臺，學生才是舞臺的主角，課堂的精彩應該來自學生。沒有老師高超的引導藝術，怎么會有學生精彩的生成?課堂的精彩，關鍵在老師!新課程施行后，提出要全面進步學生的語文素養(yǎng)，老師沒有較高的語文素養(yǎng)，怎么幫助學生進步語文素養(yǎng)?怎么起到示范作用?怎么潛移默化地影響學生?語文課堂，不是比設計，不是比預設，而是比老師的語文素養(yǎng)，比文化底蘊，文化底蘊高的老師，課堂

16、的語文味會更濃些，課堂上就能做到談古論今、旁征博引、信手拈來，課堂就會精彩不斷!7.邢校長講到看課的角度，他講了三點：設計+完成：設計靠理念，完成靠經(jīng)歷;看課看老師的樣子好不好看(老師的路子走得對不對);看孩子有沒有良好習慣。還有看課的保底要素：目的+規(guī)矩+全員+全程。看老師的樣子，也就是看老師的素質，看老師的教學根本功;我們說“好習慣終生受益”，習慣在某一角度上說比分數(shù)還重要。好的習慣才能進步學習效率，才能使我們的課堂變得高效。老師要重視對學生習慣的培養(yǎng)，尤其低年級的語文老師。習慣的養(yǎng)成不是一、兩節(jié)課能做到的，學生的習慣養(yǎng)成了，我們的課堂就會變得輕松、活潑，變得高效;關于課堂的規(guī)矩，俗話說“

17、沒有規(guī)矩不成方圓”。定下規(guī)矩，班級就容易管理了，全國的教育專家魏書生，他一直倡導民主、科學的班級管理，他的規(guī)矩最多，他的班級管理也最輕松。老師想自己的班級管理輕松、高效，想自己的課堂高效，要好好定下班規(guī)。04通過這次緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深入的理解和認識，從而有效地進步了自己的認識程度和理論程度，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學和進步自身業(yè)務程度的信心和決心。下面我談幾點體會：一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業(yè)務素質，進步個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們

18、年輕老師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深入道理。二、要謙虛慎重，不要傲氣。這是宋老師給我的深入印象。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭、社會關系來講，都必須謙虛慎重，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調動學生主動學習的意識。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，可以聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關心之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。三、必須熱愛自己的教育對象學生。老師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主