小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)上冊(cè)紅色的畫6紅色的畫定稿

1、6、紅色的畫 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)三原色 2.知道紅色的畫是以紅色為主的畫面,認(rèn)識(shí)不同的紅色，運(yùn)用不同的紅色使畫面更有層次。 3.能以紅色為主畫一副畫。 4.培養(yǎng)學(xué)生生活的情感，提高對(duì)色彩美的感受能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)：能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運(yùn)用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。 學(xué)習(xí)材料：水粉用具、水彩筆、色彩紙、紅色實(shí)物等。 教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)、示范法教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)二、認(rèn)識(shí)三原色（出示課件，展示色卡） 師：你們猜猜世界上有哪三種顏色是其他顏色無法調(diào)配出來的？ 生：紅、黃、藍(lán) 師

2、：同學(xué)們知道的可真不少，這三種顏色我們又把它叫做（三原色） （出示課件） 師：這三種顏色中你最喜歡哪種？喜歡紅色的同學(xué)談?wù)勀阆矚g的理由？ 導(dǎo)出課題，今天，我們就一起來認(rèn)識(shí)紅色，學(xué)習(xí)用紅色作畫。（課件出示課題） 三、新授 1.說說節(jié)日里,喜慶的場(chǎng)面,人們都喜歡用什么顏色來表現(xiàn)?(體驗(yàn)紅色的美感及紅色的特點(diǎn)。) 問:圖片上是什么？這些圖片上的紅色給你什么感覺？ （課件出示） 紅色是中國人傳統(tǒng)的喜慶顏色,代表紅紅火火,吉祥如意。 問:平時(shí)你還見到哪些紅色的物體或場(chǎng)景？ 給你的印象最深刻? 小結(jié):生活中的紅色給你這么多美的感受，下面讓我們學(xué)習(xí)紅色在繪畫作品中是如何表現(xiàn)的？2.打開書:欣賞書上的作品。

3、（1）欣賞書上作品（課件出示，感受紅色在繪畫作品中的美感，學(xué)生從無意識(shí)到有意識(shí)的涂抹色彩。） 師：看了這紅色的畫，你喜歡嗎?為什么？ 生：（自由說） 師：這圖有什么共同的特點(diǎn)？ 生：以紅色為主。 總結(jié)：作品以紅色為主，表現(xiàn)了豐收、歡慶、美麗的場(chǎng)面。 找出作品中不同的紅色,嘗試畫在卡紙上.（解決：學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的紅色使畫面層次更豐富。）教師出示調(diào)色小貼示,巡視指導(dǎo),感受不同的紅色。2欣賞完農(nóng)民畫,我們?cè)倮^續(xù)欣賞名家作品。3剛才我們欣賞了這么多美麗的紅色的畫，認(rèn)識(shí)了這么多紅色，看看小朋友們是如何表現(xiàn)的？ 4欣賞學(xué)生作品。四、學(xué)生實(shí)踐（剛才欣賞了小朋友的畫，你們想不想把自己對(duì)紅色的感受也表現(xiàn)出來？） 1.啟發(fā)思維，引導(dǎo)作畫。 如果讓你以紅色為主畫一副畫，你想畫什么？用哪些紅色？ 2.學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)。 五、評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)。 學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合