咱班的“徐老頭”寫英語老師的作文1100字

1、 咱班的“徐老頭”寫英語老師的作文1100字 一個怡然的課間，一個手臂和腰間夾著幾本英語書，穿一件緊貼著肚皮的短袖，一條寬大的黑色運動褲，蹬一雙運動鞋的中年男子突然走進了教室，隨之帶來了一陣淡淡的煙味。“這是誰呀？”“您走錯教室了吧?！蓖瑢W(xué)們紛紛對這幅陌生的面孔疑惑著。他就是我升入高年級以來的英語老師，徐老師。徐老師的個兒挺高。稀疏的黑發(fā)間摻了不少白發(fā)，因為有些“禿”，同學(xué)們課后戲稱常常戲稱他“地中?！?，或開玩笑地稱他“徐老頭”。徐老師淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，還記得有一次他講詞組時，很自豪地對我們說：“with可以表示一個人擁有某樣特征，舉個例子，MrXuwithbigeyes。”

2、逗得全班笑岔了氣。徐老師的身邊始終備著一把“戒尺”竹棍，誰不聽話就手心就“吃”一棍，又“麻”，又“辣”，又“燙”！我喜歡上他的課，因為他的課幽默風(fēng)趣，令人百聽不厭，特別是講新課的時候。徐老師講課從不用課件，雖然如此，但他一連串生動形象的比喻和肢體語言，比用課件上課顯得更加趣味橫生，更加接地氣。一次，徐老師在講新單詞。講到“hit”，他習(xí)慣性地把書本夾在了手臂和腰之間，還沒放下右手食指與中指間夾著的粉筆，就站在黑板前滔滔不絕地講起來：“hit的中文意思是打、擊，是一個動詞?！毙炖蠋煹脑捯粑绰?，聽得津津有味的同學(xué)們便齊刷刷地舉著筆桿做起筆記來，徐老師臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容?！皠釉~自然就會有好幾種形式

3、，原型、三單、正在進行時、過去式”他利劍般的目光突然落在了后排一只正在埋頭搗鼓課桌的“皮猴子”身上，順勢走到了他旁邊：“我打他，是一般時間吧，我，是主語，是第一人稱，hit就為原型。他，在動詞hit后，是賓格。”徐老師一邊這么說著，一邊抬高了手，“啪嗒”輕輕地落在那只“皮猴子”頭上，“Ihithim?！苯又种貜?fù)著那個動作：“我正在打該怎么說呢？用be動詞加動詞的ing形式。那么hit該怎么變ing形式呢？老師告訴你們，hit要雙寫t加ing哦。所以翻譯過來就是Iamhittinghim?！眲傊v完，那洪亮的聲音又響起了：“那么我剛剛打了他又該怎么說呢？老師再告訴你們，hit的過去式是不規(guī)則變化

4、，還是hit。翻譯過來就是Ihithimjustnow。”徐老師仰起頭，銅鈴般的大眼睛仿佛閃爍著智慧的光芒，嘴角微微上揚著，嘴唇下的胡渣在我們面前一晃一晃。我們早已成了風(fēng)吹的楊柳，笑得東倒西歪，直不起腰來的；捂著肚子的；撐著桌子的；攬著同學(xué)的什么千奇百怪的樣子都有，但同學(xué)們早已悄悄地做好了筆記，無不記住了徐老師講過的每一句話?！昂美?，不許笑了！繼續(xù)上課，不然吃棍子哦！”同學(xué)們立刻端坐在座位上，教室里安靜下來，那只“皮猴子”也不敢不專心聽課了，每個人精神抖擻地聽著徐老師繼續(xù)滔滔不絕地講課。徐老師雖然很難得正兒八經(jīng)地上一次課，但他每一次對我們開過的玩笑都在同學(xué)們心里打下了深深的烙印。他之所以是我最最喜歡的老師，不僅是因為他賦予我知識，更多的是他的詼諧教會我如何做一個幽默的人。我認為幽默是一種情商，更是一種智慧，溫暖了生活中每