與法同行活動方案(3篇)

1、第7頁共7頁與法同行活動方案與法同行高一七班姜重任青少年是祖國的花朵，是_現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是中華民族永葆生機和活力的根本大計。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，例如吸毒、搶劫、吸煙、酗酒青少年由于一時的沖動就拔刀子、動武等等，這些案例的逐漸增加的根本原因就是青少年的法制觀念淡薄。而法制觀念是促進社會和諧的重要因素之一，由此可見，法制教育的重要性。法制在我們這個_國家里就是根據(jù)廣大人民的意志而制定的_法律制度其中包括立法、守法、執(zhí)法、監(jiān)督法律，這些權(quán)力也都屬于公民。法制如此重要，而對青少年法制教育顯得極其突出。為了減少類似的案件的發(fā)生，各學(xué)校開始重視少年兒童的法制教育，并落實

2、少年兒童法制教育的措施。學(xué)校要將法制教育列入學(xué)校思想道德教育的內(nèi)容，在學(xué)校工作計劃、少先隊工作計劃中有明確要求，并制訂了普法教育工作計劃。學(xué)校要注意法制教育實施人員的選聘，很多學(xué)校都選擇了政治思想好、法制意識強教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，還聘請法制副校長定期上法制課。學(xué)校要注重法制教育內(nèi)容的選擇，除了與少年兒童密切相關(guān)的法律法規(guī)，也結(jié)合中小學(xué)生守則等規(guī)范制度。學(xué)校要在學(xué)生中開展遵紀守法作文大賽，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)法律知識。學(xué)校要通過觀看違法犯罪紀實片，有效地宣傳法律知識。學(xué)校也要爭取有關(guān)部門的支持，對校園周邊治安進行集中整治，對桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場所進行清理整頓，避免青少年受到影響。通過

3、開展法制教育工作，少年兒童遵紀守法、自我保護意識進一步提高，農(nóng)村小學(xué)的法制教育工作取得了一些效果。少年兒童的法律常識得到進一步普及，為法制教育的深入開展打下了良好的基礎(chǔ)。少年兒童遵紀守法意識有了很大的提高，大部分少年兒童都能夠自覺遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范和基本的法律法規(guī)。少年兒童運用法律手段維護自己的合法權(quán)益的意識得到了加強，一些年齡大一點的少先隊員已經(jīng)懂得拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益。在普法工作不斷深入的過程中，少年兒童也已經(jīng)能主動向家長、_、朋友、同學(xué)宣傳法律常識，教育他們一起遵守紀律、遵守法律。但不容忽視的是，近年來，一方面，在校學(xué)生的犯罪率逐年上升，有的還比較嚴重；另一方面，一些兒童在

4、受到侵害時不知道用法律維護自己的合法權(quán)益，反而跟著違法亂紀。這些說明學(xué)校法制教育工作還存在許多問題，需要切實加以解決。法制教育是一項綜合性工程，要調(diào)動社會上的一切力量、利用社會上的一切資源，多角度、多層面的加強隊員法律教育。要爭取政法、綜治等部門和家長的支持、配合，加強隊員的校外法制教育，在各種活動中增強他們的法制觀念，并內(nèi)化為守法、_的意識。要有效的把家庭教育、學(xué)校教育和社會教育這三大教育版塊緊密的聯(lián)系起來。同時，學(xué)校也要爭取有關(guān)部門的支持，對校園周邊治安進行集中整治，對桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場所進行清理整頓，避免隊員受到影響。學(xué)校的法制教育是一項長期、系統(tǒng)的工程，在建設(shè)_法

5、治國家進程中發(fā)揮著重要作用。特別是在農(nóng)村，要不斷探索新形勢下學(xué)校法制教育的新途徑、新方法，切實推進學(xué)校法制教育工作，提高整個社會的未成年人乃至成年人的法律意識，全面培養(yǎng)_事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。這樣，國家的“依法治國”方略在我們農(nóng)村小學(xué)才能得到真正的體現(xiàn)。法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維_制的勇力和毅力。與法同行活動方案（二）馬壩初級中學(xué)“健康成長，法律同行”演講比賽活動方案為了增強全縣中學(xué)生的法治意識，有效預(yù)防青少年違法犯罪，努力營造中學(xué)生健康成長的環(huán)境，著力推進“平安盱眙”、“平安校園”建設(shè)，根據(jù)淮安市人民檢察院、淮安市教育局淮檢發(fā)_號_在全市中小學(xué)實施“藍天校園工程”_和盱眙縣教

6、育局通知精神，馬壩初中特_開展“健康成長，法律同行”為主題的學(xué)法用法演講比賽活動，具體方案如下：一、活動目的讓廣大中學(xué)生通過演講比賽闡釋自己對法律的認識和理解，營造人人學(xué)法、人人懂法、人人守法的成長環(huán)境，以增強他們的_法制觀念，提高明辨是非的能力，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪現(xiàn)象，進一步推進“法治盱眙”、“和諧盱眙”和“平安校園”建設(shè)。二、演講主題以“健康成長與法同行”為主題。立足自身實際，圍繞“學(xué)法、守法、用法”，演講稿題目自擬、不得抄襲，要求內(nèi)容實事求是、抒發(fā)真情實感，題材不限、形式不限。三、比賽要求1.參賽對象。各年級每班選派學(xué)生3-_名參加年級初賽，每年級選拔_名同學(xué)參加學(xué)校決賽。2.

7、時間安排。(1)學(xué)校和各班宣傳發(fā)動階段(_月_日-_月_日)；(2)_月_日前各班必須將參賽學(xué)生_報到德育處左仕明處；(3)_月_日至_月_日分年級組_初賽。_月_日學(xué)校進行決賽。3.演講要求：參賽選手演講時間不超過_分鐘，參賽選手需脫稿使用普通話演講。4.演講比賽評分標準(一)、評分規(guī)則1.比賽順序按照抽簽順序進行。2.本次比賽采用_分制進行評分。評委_人，取平均值作為選手最后得分。評委分值評到小數(shù)點后一位數(shù)，最后得分值算到小數(shù)點后二位數(shù)(四舍五入法)。3.比賽由評委評分并當場亮分。評委根據(jù)評分標準進行分析、打分。前三位選手將在第四位選手演講后統(tǒng)一亮分，第四位選手將在第五位選手演講后亮分，以

8、此類推。4.選手名次從高到低，評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，其余為鼓勵獎。(二)評分標準1.演講內(nèi)容。緊扣主題，觀點鮮明，條理清晰，思想性強，富有時代特色。事例真實、可靠、典型、生動。(_分)2.語言水平。文詞準確，樸實，生動，優(yōu)美。字正腔圓，發(fā)音準確，表達流利。聲音洪亮，聲調(diào)抑揚頓挫，富有感染力。(_分)3.形象儀表。儀態(tài)端莊，著裝得體，禮貌文雅。眼神、表情傳神達意。手勢、動作、舉止自然優(yōu)雅。(_分)4.現(xiàn)場效果。演講者具有控場應(yīng)變和觀眾信息的反饋處理能力。要求脫稿演講，帶稿子的相應(yīng)扣分。(_分)5.時間控制。與法同行活動方案（三）每一天，清晨都將托起一輪嶄新的太陽；露珠都將滋潤著

9、整個大地，法律的維護能使整個地球變得燦爛無比。如果在這個世界上缺少了法律，可以想象，整個地球村會變得多么陰暗。人非圣賢，孰能無過。犯錯誤是每一個人都無可避免的事情，但是，法律也就是來約束我們的行為的。所以，我們要正視法律，不能存有絲毫僥幸的心理，因為法律面前人人平等，它一視同仁。曾經(jīng)有這樣的一個故事：某班里，同學(xué)們都在打掃衛(wèi)生，有兩位男生在說話，說著說著竟然吵了起來，一位男生不小心將另一位男同學(xué)的毛衣撕破了，這位男生氣憤地說：“你看，你把我的名牌毛衣撕破了，你賠。你賠。”另一位男生也不甘示弱：“我不是有意的，你干嘛這么兇嘛。”接著打了起來，別的同學(xué)并沒有阻止，而是為他們喝倒彩、鼓倒掌，只有一位

10、女同學(xué)去報告了老師，當老師趕到時，這兩位同學(xué)身上已經(jīng)是這兒青那兒腫了。老師將他們帶到了辦公室，嚴厲地批評了他們，并給他們倆講了做人的基本準則，告訴了他們倆“退一步便是海闊天空”的道理。兩名同學(xué)都感到了自己的不對，于是握手言和。沒想到，放學(xué)以后，又有幾個男同學(xué)起哄說?！澳銈僟又不打了，膽小鬼，剛才你們_打得那么激烈，現(xiàn)在誰怕誰了?！薄罢l說我們害怕了，打就打?！苯又?，雙方拳腳相加。然而，同學(xué)們得表現(xiàn)更是不可理喻了，仍在那里袖手旁觀，并且火上加油、雪上加霜。這時，一位同學(xué)王亮被打得頭破血流、鼻青臉腫。當?shù)郊议T口時，終于昏倒了。他的母親將他送往醫(yī)院，終因失血太多、傷勢太重，搶救無效死亡。這時，王亮的母

11、親痛不欲生。聽了這則故事，你們是否有感悟呢。是否同情王亮同學(xué)，是否惱恨那班同學(xué)呢。是啊，是啊。事情總在不該發(fā)生得時候發(fā)生，總在不該結(jié)束時候結(jié)束。你們可知道，打王亮得那位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直名列前矛，那些起哄得，有的是班長、有的是組長，這么優(yōu)秀得學(xué)生成為罪犯，可想而知，會有多少人為他們惋惜啊。試想，在一個沒有法律的社會里，你會過得安定、幸福嗎。不。我堅信，絕對不可能。所以，犯罪，無疑永遠在威脅著我們安定的生活，威脅著我們純潔、善良的心靈。同時，在我們同學(xué)當中也存在著一些不良的現(xiàn)象。如小偷小摸、強要同學(xué)錢財，更有甚者參與搶劫，觸犯了刑法。還有更嚴重的，看到同班同學(xué)打架，卻袖手旁觀，并且火上加油。也許

12、有人會說?！八麄円舱鎵虻姑沟模瑐€個前程似錦，卻遭遇如此劫難?！痹囅?，假如在他們年輕的生命中，不曾有過這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”呢。為以為不然。二人的悲劇，看似單純、沖動造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識上的淡薄，不僅取決于他們個人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個社會的悲劇。再設(shè)想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時候，能用“法”克制自己；如果馬某在遭遇不法分子的時候，能用“法”保護自己；如果小天在被逼無奈時能用“法”維護自身的權(quán)益，這一切的悲劇恐怕就不會發(fā)生了吧?，F(xiàn)在，我們總該明白當今社會，知法、懂法，是何等的重要了吧。而作為青少年的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運用法律。這，便是所謂的行動。眼下，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)法律知識，增