師生志愿者活動方案(5篇)

1、第10頁共10頁師生志愿者活動方案為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，進一步建立、完善青年志愿者服務的招募機制，倡導廣大學生積極參與志愿服務，我校將在_月_日“學習雷鋒紀念日”前后在全校師生中集中開展主題志愿服務活動。本次活動的主題是：讓志愿行動在創(chuàng)城中閃光一、青年志愿者服務活動的目的和意義：弘揚志愿服務精神，廣泛開展豐富多彩的志愿服務活動，讓更多的學生參與到志愿服務活動中來，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的亮點。努力在全社會形成“人人關心，人人支持，人人參與”的青年志愿者行動氛圍。二、活動的形式：青年志愿服務活動根據(jù)我校實際情況在“35學雷鋒

2、紀念日”、“五、四青年節(jié)”、“65環(huán)保日”、“九九重陽節(jié)”、“中國青年志愿者服務日”等特殊日子集中組織學生開展校內外志愿者服務活動。三、本次活動的主要內容分兩部分同時進行包括：一部分：針對特殊日子的短期志愿者服務活動1、開展“弘揚志愿精神、爭做環(huán)境衛(wèi)士”的活動?；顒拥攸c：校園內和校門前活動內容：清理花園中的垃圾，勸阻不文明言行等志愿服務活動，引導全校廣大學生自覺投身到“文明校園”創(chuàng)建活動之中，做遵規(guī)守紀的學生。2、“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動正式啟動。活動地點：校園(本校內)活動內容：“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙”為主要內容的資源節(jié)約主題實踐活動，倡導學生志愿者經(jīng)常在教學樓內各個

3、樓層中“巡邏”，關掉空教室里的電燈，同時向同學們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。引導全校廣大學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的新風氣。是新時期學雷鋒活動的豐富和發(fā)展，是學雷鋒活動經(jīng)?；囊环N有效形式。動員和吸納更多有志參與志愿服務的學生，特別是犯錯誤后認真改過的學生加入到注冊志愿者行列。切實形成一支規(guī)模宏大、相對穩(wěn)定的學生志愿者隊伍。師生志愿者活動方案（二）一、指導思想：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒

4、精神就是最重要的組成部分。為使學雷鋒活動經(jīng)常化，扎扎實實地取得實際效果，根據(jù)上級團組織有關精神，特制定本方案。二、活動目標：1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。2、引導廣大團員青年學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。三、活動主題：尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神四、活動要求：1、全校師生都要在_月份學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，要嚴格遵守中等專業(yè)學校學生守則、中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范的要求，從身邊

5、的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。2、各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。五、活動安排1、_月_日_月_日“走近雷鋒學習周”。(1)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。(2)學校組織立足校園，開展美化環(huán)境活動。(3)各班級于_月_日組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。2、_月_日_月_日“學習雷鋒行動周”。(1)各班組織一次以

6、“我與雷鋒精神同行”主題班會。(2)立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。(3)各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。(4)結合3?8國際婦女節(jié)，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡或者電話祝福送給媽媽。3、_月_日_月_日“踐行雷鋒鞏固周”。(1)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合中等專業(yè)學校學生守則、中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守

7、紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”(2)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交團委;各班組織學生積極地參與全?！霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽。4、_月_日_月_日“深化雷鋒總結周”。(1)評選“學雷鋒活動優(yōu)秀團支部”。(2)塑造身邊的學習典型，每個班評出1_名“學雷鋒標兵”。師生志愿者活動方案（三）為促進教育均衡化發(fā)展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發(fā)揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在本校就讀的英語學習方面存在困難的解決英語學習中的困難，跟上教學要求。一、活動目標：通過一年的補缺補差，幫助服務對象樹

8、立學好英語的信心，提高英語學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法，英語基礎較扎實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。二、報名形式：教師自愿向黨支部報名，學生自愿向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。(報名時間截止為：_月_日12：00)三、活動方式：根據(jù)報名教師的英語熟練程度和學生的英語基礎，學校統(tǒng)一安排每一位志愿者帶教3_名學生，在學校對學生進行補缺補差。四、活動時間：教師志愿者服務隊活動期限為_年_月_年_月;利用中午休息、雙休日或其他課余時間。五、活動管理：學校建立教師志愿者服務隊，成立領導小組，由學校黨支部統(tǒng)一管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統(tǒng)計，第一學期期末考試后

9、進行分析對比，第二學期考試后進行服務質量評定，評選出優(yōu)秀志愿者。教師志愿者服務隊領導小組：組長：陳思華副組長：朱文斌組員：何文英曹根華顧華明由曹根華負責日常事務六、具體要求：1、對服務對象的英語學習基礎和所處年級的英語教學要求有一個明確的了解;2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教;3、經(jīng)常向任課教師了解服務對象的課堂學習情況和英語測驗考試情況，有目的地檢查學生的課堂和回家作業(yè);4、從英語信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生，講練結合;5、幫教過程要做到耐心、細致、到位，方法科學、態(tài)度和藹。經(jīng)常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。6、經(jīng)常與服務對象的家長進行聯(lián)系溝通，進

10、行適當?shù)募彝ソ逃笇?7、做好幫教記錄和情況分析;8、服務結束，對整個活動進行總結。師生志愿者活動方案（四）一、指導思想：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為使學雷鋒活動經(jīng)?；?，扎扎實實地取得實際效果，根據(jù)上級團組織有關精神，特制定本方案。二、活動目標：1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。2、引導廣大團員青年學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動

11、地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。三、活動主題：尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神四、活動要求：1、全校師生都要在_月份學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，要嚴格遵守中等專業(yè)學校學生守則、中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。2、各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。五

12、、活動安排1、_月_日_月_日“走近雷鋒學習周”。(1)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。(2)學校組織立足校園，開展美化環(huán)境活動。(3)各班級于_月_日組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。2、_月_日_月_日“學習雷鋒行動周”。(1)各班組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。(2)立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。(3)各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。(4)結合3?8國際婦

13、女節(jié)，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡或者電話祝福送給媽媽。3、_月_日_月_日“踐行雷鋒鞏固周”。(1)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合中等專業(yè)學校學生守則、中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”(2)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交團委;各班組織學生積極地參與全?！霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽。4、_月_日_月_日“深化雷鋒總結周”。(1)評選“學雷鋒活動優(yōu)秀團支部”。(2)塑造身邊的學習典型，每個班評出1_名“學雷鋒標兵”。師生志愿者活動方案（五）一、活

14、動目標：通過一年的補缺補差，幫助服務對象樹立學好英語的信心，提高英語學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法，英語基礎較扎實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。二、報名形式：教師自愿向黨支部報名，學生自愿向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。(報名時間截止為：_月_日12：00)三、活動方式：根據(jù)報名教師的英語熟練程度和學生的英語基礎，學校統(tǒng)一安排每一位志愿者帶教3_名學生，在學校對學生進行補缺補差。四、活動時間：教師志愿者服務隊活動期限為_年_月_年_月;利用中午休息、雙休日或其他課余時間。五、活動管理：學校建立教師志愿者服務隊，成立領導小組，由學校黨支部統(tǒng)一管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統(tǒng)計，第一學期期末考試后進行分析對比，第二學期考試后進行服務質量評定，評選出優(yōu)秀志愿者。教師志愿者服務隊領導小組：組長：陳思華副組長：朱文斌組員：何文英曹根華顧華明由曹根華負責日常事務六、具體要求：1、對服務對象的英語學習基礎和所處年級的英語教學要求有