關(guān)于畢業(yè)實習(xí)心得體會范文

1、第 第 頁關(guān)于畢業(yè)實習(xí)心得體會范文(優(yōu)選) 畢業(yè)實習(xí)心得體會1 轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)就快結(jié)束了，回顧一下這段時間的自己，感慨許多許多! 以下是我在不同實習(xí)地點所學(xué)到的知識： 1、在進行推銷_時，我知道了推銷也需要技巧，即在開始洽談時用確定的語氣提出一個令顧客感到驚異的問題，是引起顧客留意和愛好的牢靠方法。在有就是了解顧客的需求層次以后，就可以掌控你說話的大方向，可以把提出的問題縮小到某個范圍以內(nèi)，而易于了解顧客的詳細需求。如顧客的需求層次僅處于低級階段，即生理需要階段，那么他對產(chǎn)品的關(guān)懷多集中于經(jīng)濟耐用上。當(dāng)你了解到這以后，就可重點從這方面提問，指出該商品如何滿意顧客需求。 2、在_物流園_配貨站實習(xí)

2、期間，我深深體會到了積累知識的重要性。雖然都是圍繞自己的專業(yè)課轉(zhuǎn)，但還是經(jīng)常涉及到課外的知識，最多用到的還是人際交往的技能。有了良好的人際圈，遇到不懂的事情時，會有人熱忱的伸出雙手。最末我總結(jié)出一句鐵道理，平常多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候。 3、在_實習(xí)時，我知道了一個公司要想得到消費者的認可，需要從它的產(chǎn)品和服務(wù)立場上勸服，否那么只是空談! 4、在_冰箱公司實習(xí)之前，我對冰箱的知識一物不知，而到那后我明白了購買家用電冰箱除功能滿意需求外，更應(yīng)權(quán)衡經(jīng)濟性。比如容積大小的確定，應(yīng)視飲食習(xí)慣、食物收購方便程度、住房條件和家庭經(jīng)濟狀況等綜合因素而定。容積過小，會對運用電冰箱帶來不便。過大，同樣也

3、有不利之處，如售價貴、電耗高、多占空間等。家用電冰箱的須要功能是能夠制冷而用以冷藏或冷凍食物。除此之外，都是幫助功能。 實習(xí)就要結(jié)束了，經(jīng)過這兩個月的實習(xí)，使我對以往課內(nèi)學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識有了更深刻的理解。通過理論與實踐的結(jié)合，使自己對專業(yè)知識與應(yīng)用有了更進一步的了解。也為今后提高自己的學(xué)以致用打下了堅實的基礎(chǔ)?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在即將到來的新的學(xué)期中，我會加倍努力的，由于我相信”一分耕耘，一分收獲”! 畢業(yè)實習(xí)心得體會2 我覺得實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上技能的提高起到促進的作用，加強了我們今后的競爭力，為我們以后立足增加了一塊基石。老師也給了我許多機會和甲方溝通，使

4、我懂得了許多將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。 這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會中立足有肯定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我們在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我們面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正的走好。 通過這次實習(xí)，我還有一個感悟就是建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，沒有真本領(lǐng)是不行的。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就需要踏踏實實的學(xué)好每一門功課。建筑行業(yè)也是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各式各樣的人。面對這樣一個繁復(fù)的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)

5、秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過接觸不同的對象，加強自己的交際技能，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強! 實習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習(xí)中將會更好。 我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)我的抱負和光明的前程努力! 畢業(yè)實習(xí)心得體會3 這段時間以來的工作當(dāng)中，我感覺特別的充盈，作為一名大四同學(xué)，我也是端正好自己的立場，在

6、這畢業(yè)之際，我也是感覺很有意義的，實習(xí)期間的點點滴滴，我一貫都在落實好相關(guān)的職責(zé)，這次的實習(xí)我也是對自己各方面有所了解，我也有一些心得。 我感受到了自己分內(nèi)的職責(zé)，的確在這個過程當(dāng)中，我是應(yīng)當(dāng)要端正好自己的心態(tài)，在這實習(xí)當(dāng)中，我和四周的同事相處的很好，在這個過程當(dāng)中，我也感覺很是充盈，這對我也是有著很大援助的，在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，運用到工作當(dāng)中多多少少還是有一些不足的，所以這給我的感覺是很不好的，實習(xí)期間我仍舊需要進一步的努力，在這個過程當(dāng)中，我對自己還是有著深刻的認識的，這也是作為一名實習(xí)生應(yīng)當(dāng)要有的立場。 作為一名實習(xí)生，面對社會的工作我自然不可能一路上都輕松的“過關(guān)斬將”，事實上我

7、也有許多不能解決的問題。但每當(dāng)這些問題涌現(xiàn)的時候，領(lǐng)導(dǎo)和同事就會主動的援助我，給我指出了新的思路，讓我能順當(dāng)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ?。但久而久之，我也學(xué)會了自己去解決問題。在工作中，遇上不懂的問題，我會先利用之前的知識來思索，并利用網(wǎng)絡(luò)驗證。實在不行的狀況下，我會主動去請教領(lǐng)導(dǎo)和前輩們。在工作中自主的熬煉不僅提升了我的知識，也熬煉了我的自學(xué)技能，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣! 這次的實習(xí)雖然比較短暫，但是我的確也是做的比較仔細，特別盼望自己能夠做的更好一點，讓自己積累更多的工作閱歷，這也是我對工作應(yīng)當(dāng)要有的立場。 畢業(yè)實習(xí)心得體會4 光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)瞬間,開心而又艱辛的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這四十多天里

8、里，我們經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時間里，在教案的預(yù)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌控上，都有了很大的提高。二十天的時間不長，但感受頗多。 首先，實習(xí)是個人綜合技能的檢驗。要想講好課，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有肯定的實踐技能。作為一名老師，還要求有較強的表達技能，同時還要擅長引導(dǎo)同學(xué)思索、調(diào)整課堂氛圍等。這也要求了我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。 讓同學(xué)在歡樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也方便于我畢業(yè)論文的討論。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。 為此，在早

9、讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)覺問題實時訂正。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也實時解決，實時講清晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采用強硬背誦等方式，提高他們的技能。 其次，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給同學(xué)一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感受。這次實習(xí)雖有課本作參考，但同學(xué)經(jīng)常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面，明白自己在這方面還有欠缺。 而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行溝通，吸取閱歷彌補自己的不足。通過這次實習(xí)，我真正領(lǐng)悟了以前一位學(xué)長送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候?！?此次實習(xí)加強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和志氣

10、。由此看來，我們在高校里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)當(dāng)?shù)模荒苓^于自卑和擔(dān)憂，否那么會阻礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素養(yǎng)。 自己有了技能，到時候才會是“車到山前必有路”。 這次實習(xí)是對我的教學(xué)以及學(xué)習(xí)上的一次大檢驗。 實習(xí)四十天，說短不短，說長不長，一轉(zhuǎn)瞬就成了過去。但這是我高校生活中最難忘的四十天，在這段時間里，我學(xué)到了許多，有許多的感受，有許多的歡樂，有許多的不舍，有更多更多的感謝。感謝湯原高中能給我這個機會真正了解到了一個老師的辛苦和歡樂，感謝老師們能給我那么多的熬煉機會，學(xué)到了比高校四年還要多的東西，感謝同學(xué)能饒恕我

11、這個還不成熟的老師，和我說了那么多的心里話，不僅把我當(dāng)成老師，還把我當(dāng)成伙伴。 實習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)受和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的援助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)受，都會覺得是歡樂的，而且永久牢記于心。 畢業(yè)實習(xí)心得體會5 為期三個月的實習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學(xué)到了許多在高校課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗到了許多人生中從未有過的經(jīng)受。但自己的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關(guān)

12、于英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿足的成果。我將從英語教學(xué)和實習(xí)班主任兩個方面對自己的實習(xí)工作做一個簡要的總結(jié)。 首先，在英語教學(xué)方面。根據(jù)實習(xí)之初的計劃，實習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習(xí)的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習(xí)期間試講時，面對的也是自己的同學(xué)，每位同學(xué)都特別的e_cellent。但是，在真實的課堂中，同學(xué)的水平參差不齊，掌控知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體同學(xué)開展教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。比如說當(dāng)老師提出問題同學(xué)答不上的時候，老師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是

13、解決不了問題的。但這有是我們在上課時常常遇到的問題。再加上自己此次是在初一班級實習(xí)，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是非常緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學(xué)流程。往往在涌現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加留意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕约旱膯栴}。 雖然為了不打擊同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性而簡化知識，但由于過分地低估了同學(xué)的水平自己在實習(xí)期間又犯了一個很極端的錯誤。中學(xué)的同學(xué)大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些同學(xué)在學(xué)校也學(xué)過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對繁復(fù)的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛同學(xué)”。結(jié)果一堂課中全

14、是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅同學(xué)覺得煩，最末連自己都覺得味同嚼蠟了。真正的英語課堂是應(yīng)當(dāng)充斥知識性和趣味性的，既能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好又能在樂中學(xué)到知識。經(jīng)過認真地分析，發(fā)覺自己的課最缺的是語言知識點的拓展，同學(xué)的學(xué)習(xí)都只是停留在認知層面而很少要求他們學(xué)會去用所學(xué)知識。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿足的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)愛好。從課堂的實際狀況來看，同學(xué)們都比較喜愛這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r機對知識點的進一步鞏固。 其次，在實習(xí)班主任工作方面。根據(jù)實習(xí)計劃，每個實習(xí)生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有的機會與同學(xué)們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習(xí)班級是初一班級。剛開始面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些同學(xué)不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我焦灼得忘卻了自己的身份-實習(xí)老師。在同學(xué)們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我涌現(xiàn)在教室里，大家都是規(guī)規(guī)則矩地，絲毫沒有違紀(jì)的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀狀況和值日生打掃衛(wèi)生的狀況。 在本次的實習(xí)中，我還協(xié)作原任班主任