中班活動(dòng)設(shè)計(jì)：狗熊分餅（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）

1、中班活動(dòng)設(shè)計(jì)：狗熊分餅（數(shù)學(xué)領(lǐng)域） 中班活動(dòng)設(shè)計(jì)：狗熊分餅（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）可能是您在尋找幼兒園中班數(shù)學(xué)教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 活動(dòng)名稱:狗熊分餅 執(zhí)教：王晶晶 : 浦東新區(qū)滴水湖幼兒園， 活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試對(duì)圓形、正方形、長(zhǎng)方形進(jìn)行二等分，知道部分小于整體，整體大于部分。2.在為狗熊分餅的過程中體驗(yàn)幫助動(dòng)物朋友的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒熟悉故事兩只笨狗熊以及常見的幾何圖形。2.材料準(zhǔn)備：圓形、正方形、長(zhǎng)方形圖片若干，剪刀、水彩筆、操作練習(xí)紙人手一份，展示架，PPT?；顒?dòng)過程：一、狗熊要分餅1、導(dǎo)入：小朋友們都聽過兩只笨狗熊的故事吧。故事中大黑和小黑因?yàn)椴粫?huì)公平地分餅，那個(gè)餅

2、差點(diǎn)被狐貍大嬸吃完，所以他們想學(xué)會(huì)公平分餅的方法。狗熊媽媽幫他們買了一些餅干，我們一起來看看。(出示ppt)2、有多少餅干呀?他們是什么形狀的?你們?cè)敢鈳椭⌒芄降胤诌@些餅干嗎?二、狗熊分餅干(一)分圓形餅干1.個(gè)別探索誰愿意來幫助大黑和小黑將這個(gè)圓餅分成大小一樣的兩份?(個(gè)別幼兒操作，教師不加任何提示。)2.集體驗(yàn)證你們覺得這樣分公平嗎?為什么?誰有不同意見?你是怎么分的?3.總結(jié)提升師：原來把一塊圓形餅干分成大小、形狀完全相同的兩塊半圓形的餅干，這種方法就叫二等分。等分出來的一份比原來的小，原來的比分出來的一份要大。(二)分正方形、長(zhǎng)方形餅干1.引出任務(wù)大黑和小黑在你們的幫助下學(xué)會(huì)了圓形

3、餅的方法，可是還不會(huì)分其他形狀的餅，你們還記得還有什么形狀呀?這里有一些正方形和長(zhǎng)方形的餅干，請(qǐng)小朋友選擇一塊餅，用二等分的方法教大黑和小黑公平地分，可以把你們分的方法記錄在這張紙上。2.幼兒自主探索觀察與指導(dǎo)：幼兒是否能將餅分成一樣大小的兩份、是否有與別人不同的方法、是否會(huì)將探索過程記錄下來3.交流、討論(1)你分的是什么形狀的餅?你是怎么分的?(2)長(zhǎng)方形等分的方法和正方形是否相同?3.總結(jié)提升正方形、長(zhǎng)方形都可以二等分，等分后可以通過邊對(duì)邊、角對(duì)角、上下左右對(duì)稱、重疊等方法進(jìn)行驗(yàn)證。三、熊媽媽送禮物1.甜甜的棒棒糖(1)導(dǎo)入：大黑和小黑在你們的幫助下學(xué)習(xí)了二等分的方法。熊媽媽很高興，為了獎(jiǎng)勵(lì)他們，買了很多禮物，我們來看看，是什么禮物啊?(出示ppt)大黑對(duì)小黑說我們用等分的方法來分享這些棒棒糖吧。你們覺得這些都可以等分嗎?那我們一起來看看。(2)尋找可以二等分的棒棒糖這個(gè)棒棒糖可以等分嗎?用什么辦法驗(yàn)證?(集體交流、驗(yàn)證)(3)總結(jié)提升：并不是所有的物體都可以二等分，對(duì)稱的物體才可以二等分。2.香香的大蛋糕還有一件很大的