八年級物理聲學(xué)復(fù)習(xí)

1、1.D”第一節(jié)：聲音的產(chǎn)生與傳播知識(shí)點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生.定義：聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)可以發(fā)聲.理解：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的發(fā)聲物體停止振動(dòng)，發(fā)聲也停止.難點(diǎn)：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，固體，液體，氣體都可以因振動(dòng)而產(chǎn)生聲音。例如：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳?！罢駝?dòng)停止，發(fā)聲也停止”不同于“振動(dòng)停止，聲音也消失”。振動(dòng)停止，只是不再發(fā)聲，但是原來所發(fā)出的聲音還會(huì)存在并繼續(xù)向外傳播。轉(zhuǎn)化法：借助其他工具將不易直接觀察到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)化放大為易于直接觀察的現(xiàn)象的方法。_用轉(zhuǎn)化的方法，通過紙屑的跳躍或其他物理的運(yùn)動(dòng)來顯示發(fā)生物理在振動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)二：聲源.定義：正在發(fā)聲的物體叫聲

2、源.理解:人是怎樣發(fā)聲的？說話時(shí)，空氣從肺部通過氣管擠壓，引起聲帶振動(dòng)發(fā)聲。樂器是怎樣發(fā)聲的？樂器分打擊樂器、弦樂器和管樂器。鼓、鑼等打擊樂器受到打擊時(shí)，鼓面和鑼面發(fā)生振動(dòng)而發(fā)聲二胡、小提琴等弦樂器通過弦的振動(dòng)發(fā)聲，它們常有一個(gè)木制共鳴箱使聲音洪亮。長笛、簫等管樂器，靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，吹奏時(shí)，用手指將孔全堵上，振動(dòng)的空氣柱最長，孔全打開時(shí)振動(dòng)的空氣柱最短。知識(shí)點(diǎn)三：聲音的傳播1.定義：聲的傳播需要介質(zhì)，聲以波的形式傳播，這種波叫聲波。.理解：.理解：能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)傳播聲音的介質(zhì)有：固體，氣體，液體真空不能傳聲.難點(diǎn)：我們根據(jù)兩個(gè)對象（水波和聲波）之間在某些方面的相同或相似（都是一種

3、波動(dòng)），二推出它們在其他方面也可能相同或相似。這種推理方法叫類比法在湖面投一小石子，會(huì)看到以石子為中心的水波向四周傳播。類似的，聲從聲源發(fā)出后以聲波的形式向四周傳播。因?yàn)槲矬w的振動(dòng)，物體兩側(cè)的空氣就形成了疏密相間的波動(dòng)向遠(yuǎn)處傳播，這就是聲波。知識(shí)點(diǎn)四：聲速和回聲1.定義：聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。聲音在15的空氣中的傳播速度是340m/s3.理解：聲速與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般在固體中傳播最快，其次是液體，在氣體中傳播最慢聲速與節(jié)制的溫度有關(guān)。一般在氣體中，溫度越高，聲速越快聲音在傳播過程中，碰到障礙物后被反射回來，人們能夠與原生區(qū)分開，這樣反射回來的聲波就是回聲。

4、難點(diǎn)：.分辨原聲與回聲的條件：回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s以上；聲源距離障礙物至少有17m遠(yuǎn).回聲測距離：2s=vt第二節(jié)：聲音的特性知識(shí)點(diǎn)一：音調(diào)不同物體發(fā)出的聲音的高低不同，也可以說聲音的粗細(xì)是不同的。例如：男低音歌唱家聲音低沉粗壯，女高音歌唱家聲音尖細(xì);獅子的吼聲粗壯，羔羊的叫聲尖細(xì)。1.定義：物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)。實(shí)驗(yàn)證明：物體振動(dòng)的快，發(fā)出的音調(diào)就高；振動(dòng)的慢，發(fā)出的音調(diào)就低2頻率：物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢。頻率決定聲音的音調(diào)。頻率越高，音調(diào)越高：頻率越低，音調(diào)越低。頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號(hào)為Hz3人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽到的頻

5、率范圍從20Hz20000Hz。4頻率高于20000Hz的聲音為超聲波；低于20Hz的聲音為次聲波理解：1音調(diào)是指聲音的高低，也就是平常我們說的聲音的粗細(xì)2在相同的介質(zhì)和溫度中，頻率不同的聲音傳播速度相同。3音調(diào)的高低跟發(fā)聲體的形狀，尺寸和所用的材料的性質(zhì)等多種因素有關(guān)。二：響度用大小不同的力，敲同一面鼓，我們聽到聲音的大小會(huì)不同1定義：聲音的強(qiáng)弱（大?。┙凶鲰懚龋懚纫步幸袅浚?。2。人耳聽到的聲音的響度與那些因素有關(guān)物理學(xué)中用振幅來描述物體振動(dòng)的幅度。實(shí)驗(yàn)證明物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。與聲源到人耳過程中的分散程度有關(guān)，聲音越分散，響度越小。與聲源到人耳的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越小

6、。難點(diǎn)：音調(diào)和響度的區(qū)分音調(diào)是指聲音的尖細(xì)，而響度是指聲音的大小。如，小孩的竊竊私語聲，音調(diào)高，但響度小；而大人的厲聲斥嚇聲，音調(diào)低，但響度大。三：音色不同發(fā)聲體的材料，結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。音色是指聲音的品質(zhì)，即音質(zhì)。難點(diǎn)：音色是由發(fā)聲體本生決定的，發(fā)聲體不同，音色便不同。第四節(jié)：噪聲的危害和控制一：噪聲的來源1從物理角度來說，噪聲是發(fā)聲體作無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)保角度來說，凡是妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。2噪聲的波形無規(guī)律且雜亂。難點(diǎn)：樂音和噪聲的根本區(qū)別在于：樂音是由發(fā)聲體規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，波形是規(guī)則的；噪聲是由發(fā)聲

7、體不規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，波形雜亂無章。二：噪聲的等級的劃分1人們以分貝（符號(hào)是dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。人的聽覺是20Hz-20000Hz。0dB：人剛能聽到最微弱的聲音。3040dB：較為理想的安靜環(huán)境，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB,為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB,為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB。2聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音；空氣等介質(zhì)的傳播；鼓膜的振動(dòng).控制噪聲的三個(gè)方面：防止噪聲產(chǎn)生；阻斷噪聲的傳播；防止噪聲進(jìn)入耳朵消聲（從聲源處）；吸聲（在傳播過程中減弱）；隔聲（在人耳處減弱）第五節(jié)：聲的利用一：聲與信息1回聲定位2聲納測距，探測魚

8、群難點(diǎn)：聲的概念比較廣，包括超聲，次聲等；聲音則指人而能夠感受到的聲聲音可以傳遞信息用超聲波可以準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息，這就是“B超”。用超聲波檢查身體時(shí)，由于人體各部分器官對聲波的反射情況不同，利用計(jì)算機(jī)圖像顯示設(shè)備，可以清楚地將人體內(nèi)部器官的結(jié)構(gòu)顯示在屏幕上，根據(jù)圖像，醫(yī)生很快就可以找出病灶所在的位置了，超聲波探查對人體沒有傷害。這一點(diǎn)不同于“X光”二：聲與能量物體的振動(dòng)一產(chǎn)生聲波一將能量傳遞出去一聲波能傳遞能量重點(diǎn)：超聲波可以用來清洗精密的機(jī)械；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石。.練習(xí)基礎(chǔ)型（西寧）.下面四句話摘自一位同學(xué)學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”時(shí)總結(jié)的內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的是（）A醫(yī)生

9、使用的聽診器減小了聲音的分散，使傳入人耳的響聲更大B用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量頻率的高低決定聲音的音色D摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲（永州）.關(guān)于聲音現(xiàn)象的下列說法錯(cuò)誤的是OA宇航員在太空中不能直接對話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑超聲波可用于除去人體內(nèi)結(jié)石，是利用聲波能傳遞能量城市道路兩旁植樹種草有利于減弱噪聲污染.詩句不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的音調(diào)高（漳州）3年月日，在南靖麒麟山公園舉行第二屆土樓文化節(jié)故里專場音樂會(huì)，場外附近的聽眾通過聲音的哪個(gè)特性來辨別是著名歌手譚晶正在演唱OA音調(diào).響度.音色.頻率（郴州）.用手機(jī)通話時(shí)，我們可

10、以辨別出熟悉的朋友的聲音，這是根據(jù)聲音的什么特性來辨別的OA頻率.音調(diào).音色C.響度（郴州）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是OA“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高.校園內(nèi)植樹可減弱校外傳來的噪聲C.超聲波的頻率很低，所以人聽不到.真空可以傳聲（天水）.在“CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽”中有一道辯聽題：“先聽音樂，然后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂器演奏的，是依據(jù)聲音的（）響度.音調(diào)音色.三者均可（柳州）7古典名著三國演義中，猛將張飛單槍立馬在長坂坡當(dāng)陽橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬大軍。這個(gè)典故形容張飛聲音（）A音調(diào)高.頻率高.音量大.音色差（河池）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是OA真空也

11、能傳聲B只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音C.聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度一般不同D在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲（廣州）.根據(jù)圖所給信息，判斷下列說法正確的是OA蝙蝠可以發(fā)出頻率為的聲音B人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C.人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大D的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的人、的愛聲的昕任普菱奉范事用工（肇慶）.用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉比較音叉兩次發(fā)出的聲音（）音調(diào)不同.響度不同.音色不同.音調(diào)、響度、音色均不同（崇左）1我們曾經(jīng)體驗(yàn)過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是（）.放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小.將正在發(fā)聲

12、的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波.在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲.通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音（莆田）.有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的O音調(diào)音色.頻率.響度（聊城）.某同學(xué)先后對同一斜面輕敲和重?fù)舾饕淮?，關(guān)于兩次發(fā)出的聲音，下列說法正確的是O音調(diào)不同.響度不同C,頻率不同D音色不同（徐州）.在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將O.振動(dòng).一直向右運(yùn)動(dòng)（煙臺(tái)）.一直向左運(yùn)動(dòng).靜止不動(dòng),.振動(dòng).一直向右運(yùn)動(dòng)（煙臺(tái)）.一直向左運(yùn)動(dòng).靜止不動(dòng),吉它是年輕人喜愛的一種樂器.在演奏前，需

13、要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（,振幅.響度.音調(diào),振幅.響度.音調(diào).音色6關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中正確的是O.聲音在真空中傳播速度最大.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.聲波不能傳遞能量,.聲波不能傳遞能量,男高音指的是響度大（廈門），如圖所示，揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，放在紙盒上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究O.聲音產(chǎn)生的原因.聲音傳播的條件.音調(diào)是否與頻率有關(guān)，樂音與噪聲的區(qū)別（武漢），下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是O.防止噪聲產(chǎn)生.阻斷噪聲的傳播.防止噪聲進(jìn)入人耳.采用了上述三種方法（六

14、盤水）.如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是O吹著的哨子真空罩中響鈴的鬧鐘關(guān)閉的收音機(jī)敲擊的水瓶琴（荊門）.嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無時(shí)無刻不與聲打交道。下列關(guān)于聲的說法，錯(cuò)誤的是O.我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲人在岸上大聲說話也能驚動(dòng)水中的魚，說明水能傳聲.將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的,宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲（孝感）.右圖是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，下列現(xiàn)象中不正確的是O.音叉振動(dòng)時(shí)，乒乓球被彈開,聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)C敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高D音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳

15、播到人耳的（攀枝花）.下列有關(guān)聲音的說法，正確的是OA聽聲音可以辨知說話人是誰，依靠的是音色B超聲波可以擊碎結(jié)石，說明聲音可以傳遞信息“余音繞梁”說明聲音可以不由振動(dòng)產(chǎn)生D美妙的音樂永遠(yuǎn)不會(huì)成為噪聲（攀枝花）.有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等。以便今后用這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品，防止被別人領(lǐng)走，這里的“聲紋”記錄的是人說話的OA音調(diào).響度音色.三者都有（百色）.年月日，為紀(jì)念百色起義周年，百色市森林廣場上鑼鼓喧天，群眾載歌載舞，熱鬧非凡。下列有關(guān)聲知識(shí)說法正確的是OA鑼聲鼓聲都是由鑼鼓振動(dòng)發(fā)聲的B鑼聲鼓

16、聲是通過響度分辨出來的鑼鼓聲響徹云霄是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)高D在空氣中鑼聲的傳播速度比鼓聲的傳播速度快（益陽）.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是OA真空不能傳聲的結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的B一般是根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音D樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲。（沈陽）.吼猴是世界上叫聲最響的動(dòng)物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的OA音調(diào).響度.音色.聲速（雞西）.下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是O工“b*麴A.探測海深4B.敲瓶底火焰搖動(dòng)3C回聲定位vD.超聲波探查（黔東南州）801（年3月日，山西王家

17、嶺煤礦發(fā)生透水事故，政府立即展開大救援，有一遇險(xiǎn)工人用鐵錘敲打鋼管傳出聲音的辦法獲救。關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音B我們聽不到聲音一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高D物體發(fā)聲一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)（桂林）.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是OA聲音都是靠空氣來傳播的B只要物體振動(dòng)，就能聽到聲音回聲是聲音被障礙物反射而形成的D聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響（湛江）30.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量（鎮(zhèn)江）31.喇叭里響起“我和你，心連心”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱