小學(xué)美術(shù)人美二年級下冊節(jié)節(jié)蟲節(jié)節(jié)蟲

1、節(jié)節(jié)蟲教學(xué)目標：1、知識與技能：知道節(jié)節(jié)蟲的身體結(jié)構(gòu)以及在造型上重復(fù)的特點，啟發(fā)學(xué)生巧妙利用身邊的材料、廢舊物，利用剪、折、穿、貼、卷、系、疊等多種設(shè)計制作方法，創(chuàng)作出一條具有重復(fù)排序、新穎有趣的節(jié)節(jié)蟲作品。2、過程與方法：通過觀賞復(fù)習(xí)，掌握節(jié)節(jié)蟲的外形特點和結(jié)構(gòu)；通過探究分析、交流合作等活動，巧妙利用身邊的材料；通過小組討論、體驗觸摸、觀看視頻等方法，了解制作技法；通過展示交流進行課堂評價。3、情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的愛心，熱愛、關(guān)注生活的情感，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)和用藝術(shù)美化生活的習(xí)慣；激發(fā)學(xué)生對設(shè)計活動的濃厚興趣，享受設(shè)計活動的快樂。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)運用多種制作方法，創(chuàng)造性地運用材料，設(shè)計制

2、作一條新穎而富有想象力的節(jié)節(jié)蟲。教學(xué)難點：如何運用多種制作方法，巧妙的組合串聯(lián)，設(shè)計制作一條新穎而富有想象力的節(jié)節(jié)蟲。教學(xué)準備：多媒體課件，5個節(jié)節(jié)蟲手工實物， 10組線卷、10組小籮筐：（5個小紙杯、剪好的彩紙若干、線繩）、每組4個信封、彩紙、剪刀、雙面膠、勾線筆、等生：剪刀、水彩筆、雙面膠、膠棒教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入（魔法導(dǎo)入）師：同學(xué)們！今天，老師帶來了上節(jié)課剩余的彩紙。同學(xué)會說，老師這有什么用啊，只能扔掉。老師可以用魔法把這些彩紙變成一條可愛的蟲子，你們想看嗎？學(xué)生：想！師：請同學(xué)們閉上眼睛！老師倒數(shù)3、2、1！當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)（此時老師展示手工節(jié)節(jié)蟲實物，給同學(xué)們一個驚喜：一個漂亮的手工節(jié)

3、節(jié)蟲出現(xiàn)在同學(xué)們面前，同學(xué)們一定會感到十分的驚訝！引發(fā)同學(xué)們上課的激情）師：同學(xué)們，這可愛的蟲子它的身體有什么特點??？（此時要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察蟲子身體是一節(jié)一節(jié)的特點）他的身體是一節(jié)一節(jié)的，所以叫它節(jié)節(jié)蟲，節(jié)節(jié)蟲可愛嗎？學(xué)生：可愛！師：你們想不想自己也制作一條節(jié)節(jié)蟲啊？學(xué)生：想！師：好！這節(jié)課我們一起走進節(jié)節(jié)蟲的世界！（宣布課堂主題，板書“節(jié)節(jié)蟲”）二、課堂授課（魔法訓(xùn)練營）師：想要做出漂亮的節(jié)節(jié)蟲，就要參加我們的魔法訓(xùn)練營，在訓(xùn)練營里，老師給你們準備了“三關(guān)”，只要通過“三關(guān)”，就可以制作出漂亮的節(jié)節(jié)蟲了！ 你們愿意參加嗎？學(xué)生：愿意！師：首先老師給你們分成了四個組：“紅隊、黃隊、藍隊、綠隊

4、”，看今天誰是最佳小分隊！好，下面我們一起過關(guān)吧?。ńo同學(xué)們編組，增強比拼意識，提高上課趣味性。）第一關(guān)：材料關(guān)師：剛才，大家知道彩紙可以制作節(jié)節(jié)蟲，大家還知道有哪些材質(zhì)可以制作節(jié)節(jié)蟲呢？課堂小比拼：（老師板書“小比拼”）此時可以請兩位上臺比試一下，看誰說得種類多，讓同學(xué)們積極參加，給參加的同學(xué)加鮮花表揚，提高參與積極性。師：（多媒體展示各種材質(zhì)的節(jié)節(jié)蟲，進一步說明制作的材質(zhì)。）同學(xué)們！剛才欣賞了節(jié)節(jié)蟲，我們第一關(guān)是不是很簡單呢？學(xué)生：是！第二關(guān)：表演關(guān)師：第二關(guān)是表演關(guān)，這一關(guān)我們來玩一個游戲，這個游戲的名字叫“我是節(jié)節(jié)蟲”（老師板書“我是快樂節(jié)節(jié)蟲”）。師：有誰愿意上來表演呢？（同學(xué)們舉手

5、想積極參與） 師：好！游戲之前，我們要了解一下節(jié)節(jié)蟲身體的組成（老師展示節(jié)節(jié)蟲，并板書節(jié)節(jié)蟲的組成結(jié)構(gòu)：“頭、身體、尾巴”）師：下面請同學(xué)們上臺，組成節(jié)節(jié)蟲。（老師可以抽部分同學(xué)上臺，給第一個同學(xué)帶上頭飾，最后一個同學(xué)拿上尾巴飾品，讓他們組成節(jié)節(jié)蟲走一圈，增強同學(xué)們的直觀印象，同時給參與的同學(xué)加紅花，提高參與積極性）師：同學(xué)們！你們要仔細觀察你們桌上的節(jié)節(jié)蟲，看他們身體是怎樣連接起來的？（一會兒，讓同學(xué)上臺展示，引導(dǎo)同學(xué)說出他們的連接各種方法）第三關(guān)：制作關(guān)師：同學(xué)們，下面進行第三關(guān)：制作關(guān)，請同學(xué)們小聲地現(xiàn)討論一下，制作步驟，有哪些步？師：節(jié)節(jié)蟲的制作步驟：構(gòu)思，制作頭、身體和尾巴。（此時請一位同學(xué)或多個同學(xué)說出制作的步驟，需要老師的引導(dǎo)，同時給積極參與回答問題的同學(xué)加鮮花獎勵）課堂考核：小組合作制作一條漂亮可愛的節(jié)節(jié)蟲。此時，同學(xué)們分組制作節(jié)節(jié)蟲，播放音樂，老師及時指導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場制作。三、展示作品、交流評價師：小朋友們，請每一組的發(fā)言人將你們的節(jié)節(jié)蟲邀請到這棵節(jié)節(jié)蟲精品展示樹上來吧。（沒做完的也拿上來）我們一起評一評，你覺得哪一條節(jié)節(jié)