二年級語文培優(yōu)輔差

1、歡迎閱讀“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第一周班級四時間教師姓名沈水生類型培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智勇柯雨欣方磊請你畫出句子意思相反中的詞。春季十分暖和，冬季十分嚴(yán)寒。爸爸在里屋看書，媽媽在外屋織毛衣。訓(xùn)練內(nèi)容我們要不斷行進(jìn)，決不可以退后。4、學(xué)習(xí)上碰到困難要戰(zhàn)勝，碰到簡單的題目也要認(rèn)真。5、小紅家距離學(xué)校近，小麗家距離學(xué)校遠(yuǎn)。見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第二周班級四時間教師姓名沈水生類型培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智勇柯雨欣方磊歡迎閱讀歡迎閱讀選擇適合的詞填空：1、娃洼蛙掛哇(1)小明高聲喊：“多么可愛的小葫蘆（）！”訓(xùn)練內(nèi)容(2)荷葉上蹲著一只小青（）。(3)媽媽送我的禮品是一個美麗的洋（）（）。(4)蒼耳靠

2、（）住動物的皮毛走遍野外、山（）。見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第周圍班級四時間教師姓名沈水生類型培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智勇柯雨欣方磊仍舊子寫句子：、湖水像一面鏡子。_像_訓(xùn)練內(nèi)容2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。_是_，_也是_、小河上有座石橋。歡迎閱讀歡迎閱讀_有_、小青蛙快樂地說：“多好玩?。　盻說:_見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第周圍班級四時間教師姓名沈水生類型培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智勇柯雨欣方磊仍舊子寫句子：例：天空飄著白云。天空飄著（一朵朵）白云。訓(xùn)練內(nèi)容1.小朋友們在唱歌。那些小猴子在山上串上串下的。星星在天空中眨眼。小朋友在念書.見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第五周班級四時間教師

3、姓名沈水生類型培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智勇柯雨欣方磊訓(xùn)練內(nèi)容增補(bǔ)句子，并加標(biāo)點(diǎn)歡迎閱讀歡迎閱讀（1)_像_（）(2)我多想_呀（）(3)_怎么_(4)_在花叢中_(5)_真美呀（）（6）.北京真_啊()我多么想_()（7）_嗎()（8）_吧()見效班級類型訓(xùn)練內(nèi)容見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第六周四時間教師姓名沈水生培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智勇柯雨欣方磊不改變句子的意思，給句子換一種說法例句：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲子不用治。1、有幾個蟲子怕什么！、學(xué)習(xí)上碰到困難怕什么？莫非你沒有理解他的意思?你是小學(xué)生,你不懂得禮貌?“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表歡迎閱讀歡迎閱讀第七周班級四時間教師姓名沈水生類別培優(yōu)

4、學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智勇柯雨欣方磊給句子排隊(duì)：（一）（）走了幾步，他看到幾個小同學(xué)正在打掃操場。（）下課了，小東在操場上玩。（）想著，他就走開了。（）他連忙回頭，不好心思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。（）他想，這是誰扔的，真不講衛(wèi)生。訓(xùn)練內(nèi)容（四）（）大蜻蜓，真美麗，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一對紅翅膀不地扇著。（）晚餐后，我和姐姐正在門口納涼，忽然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上。（）姐姐看見了，高聲喊：“快把它放了，它是益蟲。（）我靜靜一抓，把它捉住了。（）我聽了姐姐的話，想到益蟲的利處，就把它放了。見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第八周班四時間教師姓名沈水生級類培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智勇柯雨欣方

5、磊別歡迎閱讀歡迎閱讀閱讀短文，回答以下問題。秋季，公園里可美了，各種各種的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，美麗極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。1請你給短文加個題目：_訓(xùn)練2秋季到了，公園里的_和_都開了。內(nèi)容3菊花的顏色有_4桂花是什么樣子?_5這段話共有_句，主假如環(huán)繞第_句來寫的見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第九周班級四時間教師姓名沈水生類型訓(xùn)練內(nèi)容輔差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文選擇正確的讀音：吞沒(mmi)減小(susu)折斷(zhsh)，大廈(shxi)如出一轍(mm)曲折(qq)歌曲(qq)轉(zhuǎn)動(zhunzhbn)轉(zhuǎn)學(xué)(zhunzhbn)快樂(xng

6、xng)歡樂(xngxng)給加線字注音：蹦跳()鬧鐘()緊張()拼圖()銀色()繩索()甚至()勤奮()歡迎閱讀歡迎閱讀形狀()您好()彈鋼琴（）踮起腳尖（）見效班級類型訓(xùn)練內(nèi)容見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第十周四時間教師姓名沈水生輔差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文形近字組詞：相（）洋（）里（）級（）鄉(xiāng)（）揚(yáng)（）禮（）及（）熱（）該（）報(bào)（）宮（）曬（）熟（）孩（）極（）官（）灑（）象（）利（）鴉（）騎（）冷（）像（）梨（）蚜（）奇（）鄰（）手（）知（）中（）申（）首（）枝（）鐘（）伸（）“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第十一周班級四時間教師姓名沈水生類別輔差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文訓(xùn)練內(nèi)容金秋（）（

7、）（）林（）染歡迎閱讀歡迎閱讀春（）秋（）五（）（）登風(fēng)景（）（）（）勝（）跡鮮（）盛（）（）流不（）（）秋（）節(jié)景（）宜（）天（）云（）（）高氣（）大雁（）（）平和（）（）山（）（）美（）華秋（）（）果（）香（）收冬（）（）名（）外（）光（）閃四（）為家（）形怪（）鮮（）（）開風(fēng)（）優(yōu)（）（）勝（）跡（）流不（）見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第十二周班級四時間教師姓名沈水生類別輔差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文地動詞：滿意地（）快活地（）悲傷地（）順利地（）訓(xùn)練內(nèi)容平和地（）驕傲地（）歡樂地（）飛速地（）甜甜地（）沉穩(wěn)地()歡迎閱讀歡迎閱讀快樂地（）靜靜地（）認(rèn)真地（）驚異地（）深情地（）贊同地（

8、）靜靜地（）緊緊地（）輕輕地（）呆呆地（）緊緊地（）安穩(wěn)地（）安穩(wěn)地（）輕松地（）見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第十周圍班級四時間教師姓名沈水生類型輔差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文填寫量詞：例：一（只）小鳥一（）風(fēng)車一（）柳樹一（）水井一（）大象訓(xùn)練內(nèi)容一（）雪花一（）汽車一（）地圖一（）文件一（）城市一（）紅旗一（）馬路一（）巨石一（）電腦一（）眼睛一（）廣場一（）勞動委員歡迎閱讀歡迎閱讀一（）牛兩（）馬四（）鯉魚一（）樹葉見效班級類型訓(xùn)練內(nèi)容見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第十周圍四時間教師姓名沈水生輔差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文仍舊子寫詞。例:看了看_了_了_了_了_例：叫個不斷_個不斷_個不斷

9、_個不斷_個不斷例:走來走去_來_去_來_去_來_去_來_去例：馬上叫起來馬上_起來馬上_起來馬上_起來例:一個比一個好一比一一比一一比一例：神氣極了極了極了極了“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表歡迎閱讀歡迎閱讀第十五周班級四時間教師姓名沈水生類別輔差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文寫出以下偏旁的字：纟（經(jīng)）（已經(jīng)）心（）（）木（）（）子（）（）氵（）（）訓(xùn)練內(nèi)容廠（）（）皿（）（）犭（）（）冫（）（）辶（）（）衤（）（）饣（）（）（）見效“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表第十六周班級四時間教師姓名沈水生類型輔差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文歡迎閱讀歡迎閱讀連線：圓圓的湖水輕聲地跳著彎彎的雨絲慢慢地抓著清明的月亮緊緊地行駛訓(xùn)練內(nèi)容斜斜的細(xì)鉤快樂地說話敬羨xinm控制gungi咳嗽xnshn