(部編教材)四年級語文上冊課件：語文園地六

1、語文園地人教版 語文 四年級 上冊語文園地人教版 語文 四年級 上冊交流平臺 一邊閱讀一邊作批注是很好的學(xué)習(xí)方法。讀文章時，遇到寫得好的地方，有啟發(fā)的地方，有疑問的地方隨時都可以作批注。交流平臺 一邊閱讀一邊作批注是很好的學(xué)習(xí)方法。 批注的方法多種多樣，如，可以標(biāo)出相應(yīng)的詞句，也可在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。 批注的方法多種多樣，如，可以標(biāo)出相應(yīng)的詞句， 讀完文章，作完批注，要重新讀一下文章和批注，可以加深對文章的理解，會有新的收獲。 讀完文章，作完批注，要重新讀一下文章和批注， 同學(xué)之間可以互相交流一下自己作的批注，了解別人對文章的想法，豐富自己對文章的理解。 同學(xué)之間可以互相交流一下

2、自己作的批注，了解別你有什么發(fā)現(xiàn)？韭 菜 芥 菜 芹 菜 青 蒜ji ciji ciqn ciqng sunl jiolin u hng shy tou逛菜市場時，你認(rèn)識它們嗎？辣 椒 蓮 藕 紅 薯 芋 頭識字加油站你有什么發(fā)現(xiàn)？韭 菜 芥 菜 芹 菜芥韭芹蒜椒藕薯芋jijiqnsunjiouysh芥韭芹蒜椒藕薯芋jijiqnsunjiouys這樣的詞還有很多：黃瓜西紅柿土豆茄子菠菜白菜 我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都是都是蔬菜的名字。這樣的詞還有很多：黃瓜西紅柿土豆茄子菠菜白菜 我發(fā) 你知道下面詞語的意思嗎？說說你會在什么情況下使用它們？打頭陣 挑大梁 占上風(fēng) 破天荒栽跟頭 敲邊鼓 開綠燈 碰釘子 我

3、知道做事遭到拒絕或這受到挫折時，可以用“碰釘子”這個詞。詞句段運(yùn)用 你知道下面詞語的意思嗎？說說你會在什么情況下使用它們 我知道一個人臨事當(dāng)先時，可以用“打頭陣”這個詞。 我知道一個人承擔(dān)關(guān)鍵的任務(wù),承擔(dān)對全局有主要作用的工作時，用“挑大梁”這個詞。 我知道一個人臨事當(dāng)先時，可以用“打頭陣”這個詞。 我知道一個人具有優(yōu)勢或有利的地位時，用“占上風(fēng)”這個詞。 人們常用“破天荒”形容以前從來沒有出現(xiàn)過的事而突然發(fā)生的事。 我知道一個人具有優(yōu)勢或有利的地位時，用“占上風(fēng)”這個 我知道做事失敗或丟丑時，可以用“栽跟頭”這個詞。 我知道從 旁幫腔、攛掇或助勢，可以用“敲邊鼓”這個詞。 我知道遇事提供方便

4、條件，用“開綠燈”這個詞。 我知道做事失敗或丟丑時，可以用“栽跟頭”這個詞。 這樣的詞語還有很多：潑冷水一刀切敲竹杠亂彈琴 我發(fā)現(xiàn)：這些三字成語通俗易懂，且具有趣味性。這樣的詞語還有很多：潑冷水一刀切敲竹杠亂彈琴 我發(fā)選一個詞，仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。生氣 自豪 快樂 著急 傷心選一個詞，仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。生氣 自豪 快寫“害怕” 我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。寫“害怕” 我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去 媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。 媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)

5、被窩，蒙上寫“生氣” 他真的生氣了,雙手緊緊握住,微微顫抖著。胸脯劇烈地起伏著,仿佛就要爆炸的一個大氣球。寫“生氣” 他真的生氣了,雙手緊緊握住,微微顫抖著。胸 她立刻剁了剁腳地板，差點(diǎn)兒被她踩碎，又大聲吼叫，差點(diǎn)把天花板震動。 她立刻剁了剁腳地板，差點(diǎn)兒被她踩碎，又大聲吼叫，差點(diǎn)悲痛煩躁得意痛快振奮郁悶這樣的詞還有很多： 我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都是描寫心情的。悲痛煩躁得意痛快振奮郁悶這樣的詞還有很多： 我發(fā)現(xiàn)尺有所短，寸有所長。 機(jī)不可失，時不再來。差之毫厘，謬以千里。 病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。 比上不足，比下有余。 日積月累尺有所短，寸有所長。 機(jī)不可失，時不再來。 日積月累這樣

6、的短句還有很多：路遙知馬力，日久見人心。人不可貌相，海水不可斗量。若要人不知，除非己莫為。 我發(fā)現(xiàn)：這些都是經(jīng)過口頭傳下來的，多是口語形式的通俗易懂的短句。這樣的短句還有很多：路遙知馬力，日久見人心。人不可貌相，海水安慰口語交際人教版 語文 四年級 上冊安慰口語交際人教版 語文 四年級 上冊交際內(nèi)容 一個人遇到不順心的事，心里會很難過。此時，如果有人安慰一下，心情會好些。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)如何安慰他人，使他們的心情舒暢起來。交際內(nèi)容 一個人遇到不順心的事，心里會很難過。此時，如果小貼士 1.選擇合適的方式進(jìn)行安慰。 2.可以借助語調(diào)手勢等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感。小貼士 1.選擇合適的方式進(jìn)行

7、安慰。 在運(yùn)動會4x100接力賽中，曉峰摔倒了，他的班級在這個項(xiàng)目上沒有取得名次。 都怪我，我要是沒有摔倒就好了。 在運(yùn)動會4x100接力賽中，曉峰摔倒了，他的班級在這 小麗的家要搬到另外一個城市，她馬上就要離開自己的好朋友。 我不想搬走，不想離開好朋友。 小麗的家要搬到另外一個城市，她馬上就要離開自己的好朋 出去玩兒的時候，小冰把手表丟了。這個手表是媽媽送個他的生日禮物。 我特別喜歡這塊表，丟了好心疼啊！ 出去玩兒的時候，小冰把手表丟了。這個手表是媽媽送個他交際指導(dǎo) 如果你的朋友遇到了以上情況，要設(shè)身處地地想一想他的心情，然后再考慮怎樣安慰他。選一種情況，和同學(xué)模擬。交際指導(dǎo) 如果你的朋友遇

8、到了以上情況，要設(shè)身處地地想一創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)會安慰 在運(yùn)動會4x100接力賽中，小峰摔倒了，他的班級在這個項(xiàng)目上沒有取得名次。創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)會安慰 在運(yùn)動會4x100接力賽中，小峰摔先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。 組內(nèi)推選一名代表，匯報前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報。 給匯報的同學(xué)提出建議，匯報者把語言講得體一些。 組內(nèi)推選一名代表，匯報前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)交際范例 小峰，沒關(guān)系。你盡力了，大家都看在眼里，同學(xué)們也都理解你。范例一交際范例 小峰，沒關(guān)系。你盡力了，大家都看在眼里，同學(xué) 小峰，你為班級吃了苦頭，同學(xué)們感激你！范例二 小峰，你為班級吃了苦頭，同學(xué)們感激你！范例二 曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。因?yàn)槟惚M力了！范例三 曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。因?yàn)槟惚M力了！范例 安慰，那是夏季的陣陣涼風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；安慰，那是冬日的紅紅爐火，能溫暖人們冰冷的心窩；安慰，那是黑夜的甜美歌謠，能排解人們胸中的孤寂梳理與積累 安慰，那是夏季的陣陣涼風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；安慰 生活中，當(dāng)我們看到他人難過