2020人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元課件

1、第1課時(shí) 有余數(shù)的除法（1）有余數(shù)的除法6第1課時(shí) 有余數(shù)的除法（1）有余數(shù)的除法6一復(fù)習(xí)導(dǎo)入把下面這些 每2個(gè)擺一盤，擺一擺。你知道了什么？和同桌說一說。一復(fù)習(xí)導(dǎo)入把下面這些 每2個(gè)擺一盤，擺一擺。你知道了一復(fù)習(xí)導(dǎo)入把下面這些 每2個(gè)擺一盤，擺一擺。你知道了什么？和同桌說一說。你能用算式表示剛剛的過程嗎？623（盤）誰(shuí)來說說這個(gè)算式表示什么意思？一復(fù)習(xí)導(dǎo)入把下面這些 每2個(gè)擺一盤，擺一擺。你知道了二探究新知把下面這些 每2個(gè)擺一盤，擺一擺。自己擺一擺，你發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎？二探究新知把下面這些 每2個(gè)擺一盤，擺一擺。自己擺一二探究新知把下面這些 每2個(gè)擺一盤，擺一擺。自己擺一擺，你發(fā)現(xiàn)了什么問

2、題嗎？你能把剛剛擺草莓的過程用算式表示出來嗎？723（盤） 1（個(gè)）誰(shuí)來說說這個(gè)算式的含義？余數(shù)誰(shuí)來算式中每部分的含義？余數(shù)表示什么？余數(shù)表示平均分完后，不能再分的部分。讀作：7除以2等于3余1二探究新知把下面這些 每2個(gè)擺一盤，擺一擺。自己擺一623（盤） 723（盤） 1（個(gè)） 二探究新知把下面這些 每2個(gè)擺一盤，擺一擺。觀察這兩個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？分物體時(shí)，有時(shí)可以正好平均分完，沒有剩余的情況；也會(huì)有平均分后，還剩下的情況。有余數(shù)的除法算式中商和余數(shù)都有單位，由商與余數(shù)表示的含義決定。623（盤） 723（盤） 1（個(gè)）8181三對(duì)應(yīng)練習(xí)教材做一做優(yōu)翼8181三對(duì)應(yīng)練習(xí)教材做一做優(yōu)翼7

3、272教材做一做優(yōu)翼三對(duì)應(yīng)練習(xí)7272教材做一做優(yōu)翼三對(duì)應(yīng)練習(xí)4141教材做一做優(yōu)翼三對(duì)應(yīng)練習(xí)4141教材做一做優(yōu)翼三對(duì)應(yīng)練習(xí)2121教材做一做優(yōu)翼三對(duì)應(yīng)練習(xí)2121教材做一做優(yōu)翼三對(duì)應(yīng)練習(xí)四鞏固練習(xí)教材P64T1優(yōu)翼1.（答案不唯一）四鞏固練習(xí)教材P64T1優(yōu)翼1.（答案不唯一）2.11個(gè)面包，每人分2個(gè)，可以分給（ ）人，還剩（ ）個(gè)。（ ）2=（ ）（人）（ ）（個(gè)）511151四鞏固練習(xí)2.11個(gè)面包，每人分2個(gè)，可以分給（ ）人，（ ）3.233722345323543四鞏固練習(xí)3.233722345323543四鞏固練習(xí) 在計(jì)算平均分的除法算式時(shí)，計(jì)算的結(jié)果有兩種情況，一種是正好分

4、完，一種是還有剩余，也就是剩余的不夠再分，數(shù)學(xué)上把這種不夠再分的數(shù)叫做余數(shù)。五課堂小結(jié) 在計(jì)算平均分的除法算式時(shí)，計(jì)算的結(jié)果有兩種情第2課時(shí) 有余數(shù)的除法（2）有余數(shù)的除法6第2課時(shí) 有余數(shù)的除法（2）有余數(shù)的除法6一情境導(dǎo)入二（1）班可真熱鬧，大家想去看看嗎？二（1）班的同學(xué)們都在干什么呀？一情境導(dǎo)入二（1）班可真熱鬧，大家想去看看嗎？二（1）班的同8根84=2（個(gè)）二探究新知用 8 根小棒能擺幾個(gè) ？自己動(dòng)手?jǐn)[一擺，再說一說。你能用算式表示怎樣擺的嗎？誰(shuí)來說說算式和各部分的含義呢？8：一共有8根小棒。4：每擺一個(gè)正方形要4根小棒。2：能擺2個(gè)這樣的正方形。8根84=2（個(gè)）二探究新知用 8

5、 根小棒能擺幾個(gè) ？9根94=2（個(gè)）1（根）二探究新知用 9 根小棒能擺幾個(gè) ？你能用算式表示嗎？誰(shuí)來說說算式和各部分的含義呢？9：一共有9根小棒。4：每個(gè)正方形要4根小棒。2：最多可以擺2個(gè)正方形。1：擺完正方形后，還剩下的1根小棒。你會(huì)用更多的小棒擺這樣的正方形嗎？9根94=2（個(gè)）1（根）二探究新知用 9 根二探究新知用 10、11、12 根小棒分別能擺幾個(gè) ？10根104= 2（個(gè)）2（根）114= 2（個(gè)）3（根）124= 3（個(gè)）11根12根二探究新知用 10、11、12 根小棒分別能擺幾個(gè) ？19根 94= 2（個(gè)）1（根）10根104= 2（個(gè)）2（根）11根114= 2（個(gè)

6、）3（根）12根124= 3（個(gè)）二探究新知8根 84= 2（個(gè)）觀察每道題中的余數(shù)與除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？余數(shù) 除數(shù)余數(shù)可能是4或者5嗎？為什么？9根 94= 2（個(gè)）1（根）10根104=13根134=3（個(gè)）1（根）二探究新知余數(shù)一定比除數(shù)小嗎？誰(shuí)來舉幾個(gè)例子？14根144=3（個(gè)）2（根）15根154=3（個(gè)）3（根）16根164=4（個(gè)）13根134=3（個(gè)）1（根）二探究新知余數(shù)一三對(duì)應(yīng)練習(xí)用一堆小棒擺正 。如果有剩余，可能會(huì)剩下幾根小棒？可能剩下1根。還可能剩下2、3、4根。夠5根小棒，就能再擺一個(gè)正五邊形，剩下的小棒只能比5根少。教材做一做優(yōu)翼1.三對(duì)應(yīng)練習(xí)用一堆小棒擺正 。如果

7、有剩余，可能會(huì)剩下幾根小如果用這些小棒擺 呢？可能剩下1根。還可能剩下2根。你知道為什么嗎？教材做一做優(yōu)翼2.三對(duì)應(yīng)練習(xí)如果用這些小棒擺 呢？可能剩下1根。還可能剩下2根。你知69四拓展練習(xí) ( ) = 5 ( ) = 8在下面的除法算式中，除數(shù)最小是幾？1.69四拓展練習(xí) ( ) = 5四拓展練習(xí)2634635227552四拓展練習(xí)2634635227552 在有余數(shù)的除法算式中余數(shù)是不夠平均分而余下的，所以小于除數(shù)。如果余數(shù)等于或大于除數(shù)，說明還可以再分。五課堂小結(jié) 在有余數(shù)的除法算式中余數(shù)是不夠平均分而余下的第3課時(shí) 有余數(shù)的除法（3）有余數(shù)的除法6第3課時(shí) 有余數(shù)的除法（3）有余數(shù)的除

8、法613根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？一復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道了什么?13根小棒是什么意思？13根小棒是總共的小棒數(shù)。每4根分一組是什么意思？每4根分一組是每4根為一份，想知道能分幾組。13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？一復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道了什么?13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？一復(fù)習(xí)導(dǎo)入嘗試用自己喜歡的方式解決這個(gè)問題。擺圈算1343（組）1（根） 這幾種方法，有什么相同的地方嗎？除法還能寫成豎式的形式。13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？一復(fù)習(xí)導(dǎo)入嘗試用自己喜歡13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？二探究新知1 3413 1 3 3141 241 3131 241 313你懂這些同學(xué)的意思嗎？1

9、3根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？二探究新知1 3413 13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？1343（組）1（根） 這就是除法豎式，你知道每部分的名稱嗎？你知道豎式中每個(gè)數(shù)的含義嗎？13：共有13根小棒 4：每4根分一組 3：最多能分3組12：3組分完了12根 1：還剩下1根二探究新知13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？1343（組） 9 23232331 1三對(duì)應(yīng)練習(xí)教材做一做優(yōu)翼先分一分，再填空。你能說說每個(gè)數(shù)字的含義嗎？共有11根小棒每3根小棒一組分成了 3 組分掉了9根小棒還剩下2根小棒1. 93232331 1三對(duì)應(yīng)練習(xí)教材做一做優(yōu)翼先分一4044 1 2 031 2教材做一做優(yōu)翼

10、先分一分，再填空。你能說說每個(gè)數(shù)字的含義嗎？共有12根小棒每3根小棒一組分成了 4 組分掉了12根小棒正好分完，沒有剩余三對(duì)應(yīng)練習(xí)2.4044 1 231 2教材做一做優(yōu)翼先分一分，再填空。你四鞏固練習(xí)教材P64T31 2214：共有14根棒棒糖， 4：平均分給4個(gè)小朋友， 3：每個(gè)小朋友最多拿3根，12：分走了12根，2：還剩下2根。1.四鞏固練習(xí)教材P64T31 2214：共有14根棒棒糖， 4 在列豎式除法時(shí)一定要按照書寫順序，先寫除號(hào)，再寫被除數(shù)和除數(shù)，接著再寫商，商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下面，最后寫余數(shù)。五課堂小結(jié) 在列豎式除法時(shí)一定要按照書寫順序，先寫除號(hào)，再第4課時(shí) 試商有余數(shù)

11、的除法6第4課時(shí) 試商有余數(shù)的除法6一復(fù)習(xí)導(dǎo)入打手勢(shì)游戲：（ ）里最大能填幾？3 （ ）13 （ ） 5 39（ ） 767 4 （ ）258 （ ）30 6 （ ）50你是怎樣想的呢？其中一個(gè)乘數(shù)是幾，就想幾的口訣，讓積最接近右邊的數(shù)，而且比它小。479638一復(fù)習(xí)導(dǎo)入打手勢(shì)游戲：（ ）里最大能填幾？你是怎樣想的呢？二探究新知你知道結(jié)果是多少嗎？把想法和同桌說一說。把43根小棒，每7根分一組，最多可以分6組，還剩下1根。43平均分成7份，每份最多是6個(gè)，因?yàn)?3里最多有7個(gè)6，還余1個(gè)。616421商是5行嗎？為什么？如果商是5，被分掉了35，余數(shù)8比除數(shù)7大，可以繼續(xù)分，商小了。商是7行嗎

12、？為什么？商是7，需要被分掉49個(gè)，比被除數(shù)大，不夠分，所以商大了。商比5要大，比7要小，所以商是6。二探究新知你知道結(jié)果是多少嗎？把想法和同桌說一說。把43根小二探究新知誰(shuí)再來說說我們是怎樣試商的？616421想：7和幾相乘的積接近43，而且小于43。試商時(shí)要注意什么問題呢？商與除數(shù)的積要接近且不能大于被除數(shù)，余數(shù)一定要比除數(shù)小。二探究新知誰(shuí)再來說說我們是怎樣試商的？616421想：試商時(shí)622 42668385 63教材做一做優(yōu)翼1.三對(duì)應(yīng)練習(xí)622 42668385 63教材做一做優(yōu)翼1.三對(duì)應(yīng)練習(xí)3975（根）4（米）2.教材做一做優(yōu)翼答：可以做5根長(zhǎng)跳繩，還剩4米。三對(duì)應(yīng)練習(xí)3975

13、（根）4（米）2.教材做一做優(yōu)翼答：可以做5四鞏固練習(xí)教材P65T4、5優(yōu)翼96773688551.2.四鞏固練習(xí)教材P65T4、5優(yōu)翼96773688551.2.教材P65T6優(yōu)翼5956894645783.四鞏固練習(xí)教材P65T6優(yōu)翼5956894645783.四鞏固練習(xí)教材P65T7優(yōu)翼4.四鞏固練習(xí)教材P65T7優(yōu)翼4.四鞏固練習(xí)343985365.四鞏固練習(xí)343985365.四鞏固練習(xí)除法算式試商時(shí)，先看除數(shù)是多少；乘法口訣求出積，不能大于被除數(shù)；試商若是有余數(shù)，必須要比除數(shù)小；如果大于了除數(shù)，說明商小得試大。六課堂小結(jié)除法算式試商時(shí)，先看除數(shù)是多少；六課堂小結(jié)第5課時(shí) 練習(xí)課有余

14、數(shù)的除法6第5課時(shí) 練習(xí)課有余數(shù)的除法677 = 96 = 213= 34 =248= 122= 357= 47 =69 = 488= 182= 567=49754口算。（開火車）一基礎(chǔ)練習(xí)1235628549681.77 = 96 = 213= 4161526261829392二鞏固練習(xí)924 812 5462 412 7552 523 8663 621 9361 814 2584 023 9 493 634 7594 52教材P65T8優(yōu)翼2.4161526教材P66T9優(yōu)翼二鞏固練習(xí)3.教材P66T9優(yōu)翼二鞏固練習(xí)3.教材P66T10、11優(yōu)翼二鞏固練習(xí)4.5.教材P66T10、11優(yōu)翼

15、二鞏固練習(xí)4.5.教材P66T12、13優(yōu)翼二鞏固練習(xí)6.7.教材P66T12、13優(yōu)翼二鞏固練習(xí)6.7.教材P66T14、15優(yōu)翼余數(shù)是1，除數(shù)可能是2、3、4.根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)商+余數(shù)能算出被除數(shù)。二鞏固練習(xí)8.9.教材P66T14、15優(yōu)翼余數(shù)是1，除數(shù)可能是2、3、4.10. 每個(gè)蘋果2元，小紅有13元錢，他最多能買幾個(gè) 蘋果？11. 每串糖葫蘆有8個(gè)山楂，45個(gè)山楂最多能穿幾串？ 132=6（個(gè))1（元）答：他最多能買6個(gè)蘋果。 458=5（串)5（個(gè)）答：45個(gè)山楂最多能穿5串。二鞏固練習(xí)10. 每個(gè)蘋果2元，小紅有13元錢，他最多能買幾個(gè) 1312. 折一個(gè)紙鶴需要3張紙，20張

16、紙最多能折幾個(gè)?13. 每2米繩子可以做一根跳繩，13米繩子可以做幾根？ 203=6（個(gè))2（張）答：20張紙最多能折6個(gè)。 132=6（根)1（米）答：13米繩子可以做6根。二鞏固練習(xí)12. 折一個(gè)紙鶴需要3張紙，20張紙最多能折幾個(gè)? 20第6課時(shí) 解決問題（1）有余數(shù)的除法6第6課時(shí) 解決問題（1）有余數(shù)的除法6一復(fù)習(xí)導(dǎo)入有30個(gè)蘋果，每盤放5個(gè)，需要多少個(gè)盤子？305=6（個(gè)）有24名同學(xué)去劃船，每條小船坐4人，需要幾條小船？為什么用除法？一復(fù)習(xí)導(dǎo)入有30個(gè)蘋果，每盤放5個(gè)，需要多少個(gè)盤子？305一談話導(dǎo)入 在日常生活中，我們常常會(huì)遇到計(jì)算問題，有的需要計(jì)算出準(zhǔn)確的結(jié)果，有的卻只需要算

17、出一個(gè)大約的結(jié)果。一談話導(dǎo)入 在日常生活中，我們常常會(huì)遇到計(jì)算問題，有的 22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？二探究新知知道了什么“最多”是什么意思？可以是1、2、3、4，但不超過4人?！爸辽佟笔鞘裁匆馑迹看臄?shù)量要最少，那么船上得坐最多的人。 22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少 22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？二探究新知怎樣解答求要租幾條船，就是求22里有幾個(gè)4，應(yīng)該用除法解決。224 = 5（條）.2（人）多余的2人應(yīng)該如何安排呢？每個(gè)人都要?jiǎng)澊@2人需要單獨(dú)再加1條船。5+1=6（條） 22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至

18、少 22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？二探究新知解答正確嗎每條船最多坐4人，5條船最多能坐20人，6條船肯定能坐22人，解答正確。224 = 5（條）.2（人）5+1=6（條）答：他們至少要租6條船。這種方法是“進(jìn)一法”。 22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少1.有27 箱菠蘿，王叔叔每次最多能運(yùn)8箱。至少要運(yùn)多少次才能運(yùn)完這些菠蘿？278=3（次）3（箱）3+1=4（次）答：最少要運(yùn)4次 。教材做一做優(yōu)翼三對(duì)應(yīng)練習(xí)1.有27 箱菠蘿，王叔叔每次最多能運(yùn)8箱。至少要運(yùn)多少次才三對(duì)應(yīng)練習(xí)（1）小麗有10元錢，買3元一個(gè)的面包，最多能買幾個(gè)？教材做一做優(yōu)翼求最多能買

19、幾個(gè)就是求10里最多有幾個(gè)3，用除法解決。103 = 3（個(gè)）.1（元）多余的1元不夠再買一個(gè)，最多能買3個(gè)。答：最多能買3個(gè)。2.三對(duì)應(yīng)練習(xí)（1）小麗有10元錢，買3元一個(gè)的面包，最多能買幾（2）用這些錢能買幾個(gè)4元的面包？說說理由。教材做一做優(yōu)翼求最多能買幾個(gè)就是求10里最多有幾個(gè)4，用除法解決。104 = 2（個(gè)）.2（元）多余的2元不夠再買一個(gè)，最多能買2個(gè)。答：最多能買2個(gè)。在解決問題時(shí)，我們要注意什么呢？三對(duì)應(yīng)練習(xí)2.（2）用這些錢能買幾個(gè)4元的面包？說說理由。教材做一做優(yōu)翼求四鞏固練習(xí)答：需要7天才能做完。508=6（天） 2（個(gè)）6+1=7（天）教材P69T1優(yōu)翼1.四鞏固練習(xí)

20、答：需要7天才能做完。508=6（天） 2254=6（本） 1（元）234=5（本） 3（元）答：23元最多可以買5本，25元最多可以買6本。教材P69T2優(yōu)翼2.四鞏固練習(xí)254=6（本） 1（元）234=5（本） 3. 小明每天喝8杯水，一瓶礦泉水可以倒3杯， 他至少需要買幾瓶？83=2（瓶) 2（杯）2+1=3（瓶）答：他至少需要買3瓶。五拓展練習(xí)3. 小明每天喝8杯水，一瓶礦泉水可以倒3杯， 83=2 運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決問題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際需要，理解余數(shù)的含義，再?zèng)Q定是否用“進(jìn)一法”解決問題。六課堂小結(jié) 運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決問題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際需要，理解第7課時(shí) 解決問題（2）有

21、余數(shù)的除法6第7課時(shí) 解決問題（2）有余數(shù)的除法6一復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)仔細(xì)觀察，下一個(gè)圖案應(yīng)該是什么呢？你是怎樣知道的呢？這組圖案是以“一個(gè)三角形、一個(gè)正方形”為一組重復(fù)出現(xiàn)的。你知道第10個(gè)圖案是什么嗎？第15個(gè)呢？一復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)仔細(xì)觀察，下一個(gè)圖案應(yīng)該是什么呢？你是怎樣知道的按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色？二探究新知知道了什么想知道第16面小旗應(yīng)該是什么顏色。小旗是按1 面黃色、2 面紅色為一組的規(guī)律擺的。按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色？二探究新知怎樣解答畫一畫第13面第16面按照

22、規(guī)律，再向后畫3面就是第16面了。按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色？二探究新知怎樣解答列 式163 = 5（組）1（面）你看得懂這個(gè)算式的含義嗎？共有16面小旗，每三面為一組，一共分了5組，余1面，即第6組的第一面，黃色。如果余數(shù)是2，你們知道小旗的顏色嗎？列式解決問題時(shí)，需要注意什么？先找一組有幾個(gè)，再看有幾組還余幾個(gè)，最后根據(jù)余數(shù)確定顏色。按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色？二探究新知解答正確嗎列 式163 = 5（組

23、）1（面）口答：第16面小旗應(yīng)該是黃色。我們解決問題時(shí)，用了幾種方法呀？按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第27面小旗應(yīng)該是什么顏色？三對(duì)應(yīng)練習(xí)273 = 9（組）沒有余數(shù)，怎么辦？沒有余數(shù)，說明正好分成9組。第27面旗就是第9組的最后一面，也就是紅色。答：第27面小旗應(yīng)該是紅色的。教材做一做優(yōu)翼按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第27面小旗應(yīng)該是什么顏色四鞏固練習(xí)答：第24個(gè)珠子應(yīng)該是紅色的。245 = 4（組）4（個(gè)）教材P69T4優(yōu)翼1.四鞏固練習(xí)答：第24個(gè)珠子應(yīng)該是紅色的。245 = 4（組答：第32盆應(yīng)該擺黃色的花。324

24、 = 8（組）教材P70T5優(yōu)翼2.四鞏固練習(xí)答：第32盆應(yīng)該擺黃色的花。324 = 8（組）教材P70答：第30盆花是紅色的。第30盆花是什么顏色？教材P70T5優(yōu)翼304 = 7（組）2（盆）2.四鞏固練習(xí)答：第30盆花是紅色的。第30盆花是什么顏色？教材P70T5 按照上圖排列，第15個(gè)圓是（ ）色，第21個(gè)圓是（ ）色。第31個(gè)圓是（ ）色。紅藍(lán)紅五拓展練習(xí)3. 按照上圖排列，第15個(gè)圓是（ ）色，第21個(gè)圓是觀察下圖，從左數(shù)起，第43個(gè)圖形是什么？43410（組）3（個(gè)）答：第43個(gè)圖形是。4.五拓展練習(xí)觀察下圖，從左數(shù)起，第43個(gè)圖形是什么？ 在解決規(guī)律問題時(shí)，首先要找出圖形的排列

25、規(guī)律，每幾個(gè)重復(fù)出現(xiàn)一次，就用幾作除數(shù)；求第幾個(gè)，就用幾作被除數(shù)；余數(shù)是幾就從下一組開始數(shù)到第幾個(gè)圖形，這個(gè)圖形就是所求的答案。 如果沒有余數(shù)說明正好是整數(shù)組，所求的圖形就是每一組的最后一個(gè)。六課堂小結(jié) 在解決規(guī)律問題時(shí)，首先要找出圖形的六課堂小結(jié)第8課時(shí) 練習(xí)課有余數(shù)的除法6第8課時(shí) 練習(xí)課有余數(shù)的除法6一基礎(chǔ)練習(xí)教材P69T3優(yōu)翼4164719163841.一基礎(chǔ)練習(xí)教材P69T3優(yōu)翼4164719163841.二鞏固練習(xí)教材P70T66翼（1）307 = 4（個(gè)）2（天）（2）六月份只有4個(gè)星期，即有4個(gè)星期六和星期日，當(dāng)余下的兩天是星期六和星期日時(shí)，才能有5個(gè)星期六和星期日，所以6月1日是星期六。2.二鞏固練習(xí)教材P70T66翼（1）307 = 4（個(gè)）二鞏固練習(xí)教材P70T76翼36 + 2 = 20（厘米）答：這條彩帶長(zhǎng)20厘米。3.二鞏固練習(xí)教材P70T76翼36 + 2 = 20（厘米）163=5（束） 1（枝）227=3（束） 1（枝）102=5（束）3二鞏固練習(xí)教材P70T84.163=5（束） 1（枝）227=3（束） 二鞏固練習(xí)教材P71T96翼4494（條）8（人） 4+1=5（條）激流勇進(jìn)：答：如果都玩“激流勇進(jìn)”，該租5條船。5.二鞏固練習(xí)教材P71T96翼4494（條）8（人） 二鞏固練習(xí)教