中學(xué)“校園明星”評(píng)比方案(3篇)_第1頁(yè)
中學(xué)“校園明星”評(píng)比方案(3篇)_第2頁(yè)
中學(xué)“校園明星”評(píng)比方案(3篇)_第3頁(yè)
中學(xué)“校園明星”評(píng)比方案(3篇)_第4頁(yè)
中學(xué)“校園明星”評(píng)比方案(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第7頁(yè)共7頁(yè)中學(xué)“校園明星”評(píng)比方案一、指導(dǎo)思想_每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),_學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用,使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,最終達(dá)到多出人才,出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階做出積極貢獻(xiàn)。二、評(píng)選項(xiàng)目學(xué)習(xí)之星、德育之星、體育之星、才藝之星、孝親之星、勞動(dòng)之星、尊師之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、節(jié)約之星、三、“校園之星”基本條件(1)熱愛校園、尊敬師長(zhǎng)、模范遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真貫徹落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生

2、一日常規(guī)。(2)思想道德素質(zhì)高,人格_力強(qiáng),恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德,個(gè)人綜合素質(zhì)好。(3)熱愛學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取。在班級(jí)學(xué)習(xí)中成績(jī)突出,能起到模范帶頭作用,有一定的影響力,是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。四、評(píng)選機(jī)構(gòu)評(píng)選活動(dòng)由學(xué)校政教處、教務(wù)處、團(tuán)委等部門組成評(píng)選活動(dòng)組委會(huì),負(fù)責(zé)評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)工作。五、評(píng)比程序與時(shí)間1、各班_學(xué)生按照評(píng)比條件進(jìn)行民主評(píng)議,班主任_后上報(bào)推薦_每班每星一人。2、經(jīng)年級(jí)主任、年級(jí)組長(zhǎng)研究確定各年級(jí)的校級(jí)“校園十星”_每年級(jí)每星_人。3、“校園十星”每周期評(píng)選一次每周評(píng)兩星,考試周暫停并順延。五、各項(xiàng)評(píng)比具體條件(1)學(xué)習(xí)之星思想健康、積極向上;有強(qiáng)烈的求知欲和鉆研精神;樂(lè)于學(xué)習(xí),善

3、于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;樂(lè)于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),并且自身成績(jī)優(yōu)良。(2)德育之星思想品德好,做事講誠(chéng)信。考試不弄虛作假;不說(shuō)謊話、假話。團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。(3)體育之星能堅(jiān)持鍛煉身體,認(rèn)真上好體體育課和活動(dòng)課;認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操;積極參加各種體育比賽;身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);積極參加體育活動(dòng)。中學(xué)“校園明星”評(píng)比方案(二)一、指導(dǎo)思想_每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),_學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用,使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)

4、生的自信心,最終達(dá)到多出人才,出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階做出積極貢獻(xiàn)。二、評(píng)選項(xiàng)目學(xué)習(xí)之星、德育之星、體育之星、才藝之星、孝親之星、勞動(dòng)之星、尊師之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、節(jié)約之星、三、“校園之星”基本條件(1)熱愛校園、尊敬師長(zhǎng)、模范遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真貫徹落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生一日常規(guī)。(2)思想道德素質(zhì)高,人格_力強(qiáng),恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德,個(gè)人綜合素質(zhì)好。(3)熱愛學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取。在班級(jí)學(xué)習(xí)中成績(jī)突出,能起到模范帶頭作用,有一定的影響力,是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。四、評(píng)選機(jī)構(gòu)評(píng)選活動(dòng)由學(xué)校政教處、教務(wù)處、團(tuán)委等部門組成評(píng)選活動(dòng)組委會(huì),負(fù)責(zé)評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)工作。五、評(píng)比程序與時(shí)間

5、1、各班_學(xué)生按照評(píng)比條件進(jìn)行民主評(píng)議,班主任_后上報(bào)推薦_每班每星一人。2、經(jīng)年級(jí)主任、年級(jí)組長(zhǎng)研究確定各年級(jí)的校級(jí)“校園十星”_每年級(jí)每星_人。3、“校園十星”每周期評(píng)選一次每周評(píng)兩星,考試周暫停并順延。五、各項(xiàng)評(píng)比具體條件(1)學(xué)習(xí)之星思想健康、積極向上;有強(qiáng)烈的求知欲和鉆研精神;樂(lè)于學(xué)習(xí),善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;樂(lè)于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),并且自身成績(jī)優(yōu)良。(2)德育之星思想品德好,做事講誠(chéng)信。考試不弄虛作假;不說(shuō)謊話、假話。團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。(3)體育之星能堅(jiān)持鍛煉身體,認(rèn)真上好體體育課和活動(dòng)課;認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操;積極參加各種體育比賽;身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);積極參加體育

6、活動(dòng)。中學(xué)“校園明星”評(píng)比方案(三)一、指導(dǎo)思想_每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),_學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用,使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,最終達(dá)到多出人才,出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階做出積極貢獻(xiàn)。二、評(píng)選項(xiàng)目學(xué)習(xí)之星、德育之星、體育之星、才藝之星、孝親之星、勞動(dòng)之星、尊師之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、節(jié)約之星、三、“校園之星”基本條件(1)熱愛校園、尊敬師長(zhǎng)、模范遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真貫徹落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生

7、一日常規(guī)。(2)思想道德素質(zhì)高,人格_力強(qiáng),恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德,個(gè)人綜合素質(zhì)好。(3)熱愛學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取。在班級(jí)學(xué)習(xí)中成績(jī)突出,能起到模范帶頭作用,有一定的影響力,是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。四、評(píng)選機(jī)構(gòu)評(píng)選活動(dòng)由學(xué)校政教處、教務(wù)處、團(tuán)委等部門組成評(píng)選活動(dòng)組委會(huì),負(fù)責(zé)評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)工作。五、評(píng)比程序與時(shí)間1、各班_學(xué)生按照評(píng)比條件進(jìn)行民主評(píng)議,班主任_后上報(bào)推薦_每班每星一人。2、經(jīng)年級(jí)主任、年級(jí)組長(zhǎng)研究確定各年級(jí)的校級(jí)“校園十星”_每年級(jí)每星_人。3、“校園十星”每周期評(píng)選一次每周評(píng)兩星,考試周暫停并順延。五、各項(xiàng)評(píng)比具體條件(1)學(xué)習(xí)之星思想健康、積極向上;有強(qiáng)烈的求知欲和鉆研精神;樂(lè)于學(xué)習(xí),善

8、于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;樂(lè)于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),并且自身成績(jī)優(yōu)良。(2)德育之星思想品德好,做事講誠(chéng)信??荚嚥慌撟骷?;不說(shuō)謊話、假話。團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。(3)體育之星能堅(jiān)持鍛煉身體,認(rèn)真上好體體育課和活動(dòng)課;認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操;積極參加各種體育比賽;身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);積極參加體育活動(dòng)。(4)才藝之星在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(zhǎng)并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體。(5)孝親之星懂得關(guān)心父母,孝敬長(zhǎng)輩。能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。有典型的事跡,并得到大家一致好評(píng)。(6)勞動(dòng)之星講究衛(wèi)生,有良好的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加講衛(wèi)生活動(dòng),并起表率作用,關(guān)心學(xué)校

9、和本班衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能采取措施解決。有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,積極參加勞動(dòng)鍛煉,勞動(dòng)中能吃苦肯干,不怕臟、不怕累。(7)尊師之星尊敬師長(zhǎng),是老師的得力助手。有典型的事跡,并得到大家的好評(píng)。(8)禮儀之星有良好的思想道德品質(zhì),模范地遵紀(jì)守法,愛護(hù)公物,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),_榮譽(yù)感強(qiáng)。性格開朗,衣著整潔,儀表端莊,模范遵守學(xué)校儀表規(guī)范。講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛誠(chéng)實(shí),有良好的文明禮貌習(xí)慣。(9)守紀(jì)之星有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有良好的思想道德品質(zhì),_榮譽(yù)感強(qiáng)。紀(jì)律觀念強(qiáng),為本班學(xué)生遵紀(jì)意識(shí)的增強(qiáng)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。模范地遵紀(jì)守法,當(dāng)月內(nèi)無(wú)任何違紀(jì)行為,在做好自律的同時(shí),能配合班主任開展紀(jì)律工作,對(duì)學(xué)生的違紀(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論