小學(xué)美術(shù)人美二年級(jí)上冊(cè)1茂密的花左琦《茂密的花》教案

1、茂密的花教案涪城特校 左琦課題：茂密的花課程類型：造型表現(xiàn)教學(xué)時(shí)數(shù)：第一課時(shí)執(zhí)教：左琦時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)A層：通過觀察，分析與交流，使學(xué)生初步了解有關(guān)花的知識(shí)及如何在畫面上表現(xiàn)出茂密的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析造型能力。 B層：通過仔細(xì)觀察圖畫，理解“茂密”的意思和“遮擋”的關(guān)系，感受茂密花叢的美感。 C層：理解“茂密”的意思。能力目標(biāo)A層：能夠初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫出茂密的花。并且具有一定的美感與裝飾性。B層：在老師的引導(dǎo)下，會(huì)試著畫一幅具有較多數(shù)量花朵的畫面。C層：能畫出結(jié)構(gòu)清楚，具有裝飾性的花朵。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱

2、愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)花的美感及外形的不同特點(diǎn)，將花朵組合在一起形成茂密的感覺和花朵前后遮擋關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。教學(xué)方法情境教學(xué)法、示范法、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備圖片，ppt，花朵卡片等道具教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入課前準(zhǔn)備班長(zhǎng)組織唇舌練習(xí)，呼吸訓(xùn)練。組織教學(xué)： 師生問好！導(dǎo)入同學(xué)們，上一周馮老師帶大家去了富樂山公園看菊花，拍了很多好看的照片是不是？我們一起來看看吧。照片里有些什么呢？（好看的菊花）你有什么樣的感受呢？（花朵的顏色很多，數(shù)量也很多）對(duì)，我們把這種數(shù)量多叫做茂密師生問好！積極參與到老師的提問中去。語技訓(xùn)練，為學(xué)生正確發(fā)音做準(zhǔn)備組織教

3、學(xué)，領(lǐng)生進(jìn)入課堂的氛圍。利用多彩美麗的花叢圖片引入本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的興趣。體現(xiàn)課程整合，同時(shí)通過視覺的刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)樂于學(xué)。新授一、添畫練習(xí)1.同學(xué)們，剛才你們照片里面的花太好看了，老師想把它記錄下來，老師帶來了你們之前剪的花朵，請(qǐng)幾位同學(xué)幫老師貼一貼好嗎？2.首先我們貼一些大的花朵，空隙中繼續(xù)添加小的花朵。3.當(dāng)花朵平鋪了畫面的時(shí)候，沒有足夠的空間可以繼續(xù)添加了，這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？（可以把花朵遮擋起來）同學(xué)們的想法真是棒極了，一幅茂密的花的圖畫就這樣完成了4.接下來，我們一起來回顧一下，老師這里有兩道選擇題，你們來選一選，哪一幅圖畫的花朵更茂密（通過對(duì)比練習(xí)，小

4、結(jié)“數(shù)量多”“遮擋”）二、欣賞學(xué)習(xí)1.下面我們欣賞一下小朋友的畫他們是如何表現(xiàn)的？（是用前后遮擋的方法）小朋友的作品有的是用線畫的，有的是用線和水彩筆相結(jié)合畫的。2.這么多漂亮的花，我們想不想親自動(dòng)手畫一幅?。口s快動(dòng)手吧，把我們的大自然打扮的更美一些吧！三、作業(yè)1.讓我們拿起畫筆，坐上想象的快車，去描繪那形形色色茂密的花?？梢宰约寒嫞粫?huì)的可以觀看黑板上的花葉。要求：用自己喜歡的方式表現(xiàn)一幅茂密的花。畫面中要有遮擋關(guān)系，能表現(xiàn)出花的茂密。2、教師巡視指導(dǎo)3、作業(yè)展示評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)。請(qǐng)小朋友們把自己的作品貼到我們的展示墻上。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：根據(jù)畫面的布局，花的大小，高矮，遮擋關(guān)系，茂密程度來進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、花要漂亮還要注意色彩感覺。學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，然后討論，說一說自己觀察到的結(jié)果。A組學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解老師所講的知識(shí)，對(duì)老師提出的問題進(jìn)行思考并能積極回答B(yǎng)組學(xué)生能跟著老師的教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行相應(yīng)的反應(yīng)C組學(xué)生認(rèn)真聽講，保持對(duì)課堂的注意認(rèn)真看、聽老師和同學(xué)的回答、講解，邊聽邊自己進(jìn)行思考。學(xué)生邊觀察邊思考：花有大小、高矮、前后不同的姿態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，與同學(xué)的合作交流能力及語言的表達(dá)能力。利用圖片和師生演示利于學(xué)生理解字義，能與生活建立聯(lián)系，更好的掌握?qǐng)D片呈現(xiàn)出來的意思。解決本課難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。體現(xiàn)觀察能力與總結(jié)，善于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)生在一步步發(fā)現(xiàn)問題解決問題中，學(xué)生手中的作品也不斷豐

6、富，為最后的實(shí)踐操作做鋪墊。拓寬學(xué)生視野，增創(chuàng)作素材。及時(shí)強(qiáng)化本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，做到鞏固及對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。拓展延伸四、拓展延伸1、欣賞畫家作品2、欣賞綿陽(yáng)市市花月季花月季花被稱為“花中皇后”，花期特別長(zhǎng)，一年四季都能開花，所以也叫月月紅。花的作用很大，它不僅可以供人們觀賞，陶冶情操，還有藥用價(jià)值。而且它還是我們綿陽(yáng)市的市花呢?。ㄐ蕾p圖片）3、小結(jié)：看到這么漂亮的作品，你想對(duì)大家說點(diǎn)什么呢？（保護(hù)花草樹木，還要愛護(hù)環(huán)境；我們的學(xué)校因?yàn)橛辛缩r艷的花朵，綠色的草地才美麗，所以我們要愛護(hù)它）。老師也想說一句：“愿你們像花兒一樣美麗綻放，我們的祖國(guó)更加的充滿活力對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生愛花，愛自然。板書板書設(shè)計(jì)：茂 密 的 花1、數(shù)量多2、前后遮擋 教后記本課重點(diǎn)是“茂密”二字，但輔助是“花”。也就是說花的特點(diǎn)是重點(diǎn)，遮擋方法是難點(diǎn)。建議：導(dǎo)入：欣賞富樂山每一年的菊花展，從身邊入題。然后學(xué)習(xí)書中第一張圖：有什么花？花的基本特征？感受如何？ 教學(xué)：你能數(shù)得清楚嗎？繪畫的特點(diǎn)先分析大小，遠(yuǎn)近等舊知，然后引出茂密二字。但為什么茂密？需要用一到兩個(gè)活動(dòng)，除了大小，遠(yuǎn)近，慢慢尋找“遮擋”這兩個(gè)字眼。最后還要實(shí)驗(yàn)用了“