新課標人教版七年級語文第六單元測試卷及答案

1、新課標人教版七年級語文第六單元測試卷及答案新課標人教版七年級語文第六單元測試卷及答案一.語言運用1.閱讀下面文字，回答問題。從前，有一個國王命令大臣牽來一頭大象，讓幾個盲人用手去摸，然后分別叫他們講出大象是什么樣子容貌。摸了一陣，幾個盲人都爭先恐后地報告，摸到大象牙的講，大象形如長長的蘿卜。摸到象耳的講，大象仿fo一只簸箕。摸到象頭的講，象如一塊大石頭。捉住象鼻子的講，象不過是一根木杵。抱著象腳的嚷道，大象明明是一只舂米的石臼。摸到脊背的講，它是一張床。摸到肚皮的講，象只是只大水缸。哈哈他們都不對一個盲人扯著象尾巴講告訴你們大象細細長長就像一根繩子給短文加個恰當?shù)念}目。短文的體裁是什么？短文告

2、訴我們什么道理？在最后一段的“中，參加正確的標點。2.仿照例句，運用比喻，另寫一組句子。一棵樹，是一艘大地的船。大地的船，為春風升起綠帆。3.下面是2020年北京奧運會會徽,仔細觀察后,根據(jù)你的理解,請用簡明的語言講講會徽的創(chuàng)意。二.古詩文閱讀一題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。4.詩中體現(xiàn)華夏文化講究曲折美、層次美的美學思想的詩句是哪兩句？5.詩歌描寫了什么樣的景致，表現(xiàn)了作者如何的思想傾向？6.詩中“山光悅鳥性，潭影空人心寫出了一種如何的境界？二唐河店嫗王禹偁唐河店南距常山郡七里，因河為名。平常虜至店飲食游息，

3、不以為怪。兵興已來，始防捍之，然亦未甚懼。端拱中，有嫗獨止店上。會一虜至，系馬于門，持弓矢坐定，呵嫗汲水。嫗持綆缶趨井，懸而復止。因胡語呼虜為王，且告虜曰：“綆短，不能及也。嫗老力憊，王可自取之。虜因系綆弓杪，俯而汲焉。嫗自后推虜墮井，跨馬詣郡。馬之介甲具焉，鞍之后復懸一彘首。常山民吏觀而壯之。注：虜：文中指遼國的戰(zhàn)士。端拱：宋太宗年號。杪：梢端。彘首：豬頭。7.解釋文中加點的字。嫗：會：矢：持：8.用一句話概括全文的主要內容。9.文中為什么要寫上“鞍之后復懸一彘首這句話？10.你從“唐河店嫗身上能體會出她什么高貴品質？11.從故事中你獲得什么啟示？三.當代文閱讀閱讀下面文章，完成下列各題。一

4、個七美元的夢美瑪麗?盧?克杜勒1“求購：小提琴，無力出高價。有意出售者請打電話給2為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我本人也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。3我把報紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮如今眼前：那時全家人備嘗艱苦，靠種地勉強度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。4我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特?安妮學彈祖母留下的那臺豎式鋼琴，而蘇姍娜學拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習，沒多久，簡單的曲調就變成了悅耳、動聽的旋律。沉醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節(jié)拍跳起舞來，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來，而我只是注意聽著。5我的手臂漸漸長長了，也試著學拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那

5、繃緊的琴弓拉過琴弦發(fā)出的優(yōu)美圓潤的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?！但我清楚這是不可能的。6一天晚上，我的兩個孿生姐姐在學校樂隊演出時，我緊緊閉上雙眼，好把當時的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶?，我也要坐在那兒。我默默地發(fā)誓。7那一年年景不好，收獲不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此困難，可我還是急不可待地問道：“爸爸，我能夠有一把本人的小提琴嗎？“你用蘇姍娜的那把不行嗎？父親問?！拔乙蚕?yún)⒓訕逢?，可我們倆不能同時用一把琴呀？父親的表情顯得很難過。那天晚上，以及隨后的很多夜晚，我都聽到他在全家人晚間禱告時向上帝祈禱：“上帝啊，瑪麗?盧想要一把本人的琴。8一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們溫習功

6、課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治?芬科爾寫信。父親曾講，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內容念給母親聽。幾個星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒念：“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價，可她喜歡音樂，我們希望她能有本人喜歡的樂器。9過了幾個星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們全家驅車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個電話，我在旁邊聽著。他掛上電話后問我：“瑪麗?盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？“當然想。我回答道。10父親把車開進一個居民區(qū)，停靠在一座古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親年紀

7、大些的高個兒先生?！罢堖M！他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來?！艾旣?盧，我早就聽講過你的一些情況。你父親為你準備了一件禮物，定會叫你大吃一驚。講完，芬科爾先生把我們領進客廳，拿出一個箱子，打開后拿出一把小提琴，便開場拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉?！芭?，要是能像他那樣拉該多好??！我心想。11奏完一曲，他轉過身來對父親講：“卡爾，這是在一家當鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗?盧能夠用它演奏優(yōu)美的樂曲了吧。講完他把琴交給了我。12看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了本人的.琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽光的映照下顯得那么暖和

8、?！岸嗥涟?！我沖動得氣都透不過來了。13我們回到愛麗思姑姑家，一進門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來只要我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實現(xiàn)。14我?guī)е√崆俚綄W校上第一堂課的那天，當時那種萬分沖動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里，我天天堅持練琴，感覺抵在額下的那暖和的琴木就像我身體的一部分，15參加學校樂隊的時候，我沖動得渾身發(fā)抖。身著白色隊服，我仿佛像個女王，坐在小提琴組的第三排。16初次公演是學校演出的小歌劇，當時我的心狂跳不已。禮堂里_一個空座位都沒有，形容人多。我們樂隊成員輕輕給樂器調試音調的時候，觀眾席里還嘁嘁喳喳講個不停。當舞臺聚光燈

9、射向我們時，臺下立即變得_連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常平靜。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴，讓全世界的人都來贊揚它。17歲月似乎過得更快了，兩個姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。18兩年后，我也完成了學業(yè)，把珍愛的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護士培訓，然后是結婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個女兒。19以后的很多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時，想著我仍然多么珍愛它，且對本人許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。20我的幾個孩子沒有一個喜歡

10、小提琴的。后來，她們相繼結了婚，離開了家。21如今我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我竭力不再去回顧往事，而把這則引起我對童年回憶的廣告又看了一遍，放下報紙，心想：“一定得把我的琴找出來。22我在壁櫥深處找出了琴箱，打開蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。23接著，小提琴又重新奏出了那些銘刻在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時他竭力知足我的一切愿望和要求，而我都不知能否感謝他。24最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報紙，走到電話旁，撥通了

11、那個號碼。25當天晚些時候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅?。敲門的是一個三十來歲的先生?！拔乙恢倍\告著會有答復我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。他邊講，邊查看我的那把琴，“要多少錢？26我知道，不管哪家樂器商店都會出筆好價錢?？纱藭r，我聽到本人的聲音回答講：“七美元?！罢娴膯?？他這一問，倒使我更多地想起了父親?！捌呙涝?。我又講了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它。27他走后我隨即關上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。忽然車門打開，一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。28她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的

12、夕陽輝映下的那把琴，轉過身，一下子摟住了面帶微笑的父親。12根據(jù)16段的語境，按括號中的提示，在橫線上寫出兩個相應的成語。.，._。13仿照第10段畫浪線的句子，以“忽而，忽而又似為形式造一個句子。14.本文的記敘順序是_，記敘線索是_。15本文主要寫了_，這樣兩件事，其中詳寫的是_，略寫的是_，這樣安排的好處是_。16“我生活在一個什么樣的家庭？當“我急不可待地向父親表達想要一把小提琴的心愿時，父親的表情為什么顯得很難過？17第12段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切，你以為“父親眼里的淚水表達了父親當時如何的心情？18文中寫“我在得到小提琴后屢次用到“沖動、“珍愛，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我的這種情感的？19文中兩次提到求購小提琴的廣告，這兩則廣告在構造上所起的作用分別是什么？20第26段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢的一把小提琴，“我為什么只賣“七美元？21一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢，對這個“夢你是如何理解的？四.寫作兩題任選一題22.金波的（盲孩子和他的影子）中，盲孩子熱愛生活，渴望光明；影子心地善良，給了盲孩無窮的關愛。在愛的世界里，盲孩獲得了新生，影子也獲得了新生。是啊，得到別人的關愛是幸福，給別人以關愛也是一種幸福。在愛的世界里，付出永比得到多，有付出總有回報，與人玫瑰，手有余香！請你