小班主題教案：春節(jié)到購年貨教案及教學反思_第1頁
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小班主題教案：春節(jié)到購年貨教案及教學反思_第3頁
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1、Word - 3 -小班主題教案：春節(jié)到購年貨教案及教學反思設計意圖：活動我想幼兒利用試試購年貨，了解過春節(jié)人們購年貨的習俗，并借助本次活動讓幼兒用五元前錢購買兩件年貨。購物完成后，幼兒能大膽表達自己購買年貨的意圖，使孩子獲得互動溝通的樂趣，體悟購年貨的歡樂。活動目標：1、體悟購年貨的歡樂。2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節(jié)購年貨的習俗。3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。4、培養(yǎng)幼兒的試試精神?；顒舆^程：一、引出話題價值取向：協助幼兒鞏固復習有關新年的學問。再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最喧鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日?小結：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)

2、節(jié)日，是新的一年的開端。我們穿新衣，戴新帽，預備許多東西，迎接新年。二、操作體悟價值取向：了解買年貨的習俗，試試購買年貨1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢?(幼兒自由研究)2、小結：買新年里需要的東西叫做買年貨，購買年貨是我們中國人過春節(jié)的習俗。3、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨?4、看教師給你們預備了多少錢?(展示錢幣，幼兒計算)教師給每位小伴侶預備了4元錢，我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?，;出自:大;考.吧幼.師網把教師送給你們的錢用盡好不好?不過在買年貨時可要想一想，你為什么要買這些年貨，你決定怎樣享用這些年貨?5、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導。三、溝通共享價值取向：體悟購買共享年貨的歡樂1、自由溝通自己所購的年貨。2、與伙伴共享年貨?；顒臃此迹弘m然小班孩子對合作的概念還很含糊，但是利用活動孩子知道了人多力氣大的閱歷。今日的活動中，發(fā)覺孩子們隨心所欲的比較多，這當然和他們的年齡特點有關，但和我問題設計的不怎么合理也脫不了關系。我先用容易的問題鋪設一下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求，對后面問題的回答才比較簡單，也不大會跑出問題以外。由于幼兒的記憶大多是臨時、短暫記

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