小學(xué)美術(shù)人教四年級(jí)下冊(cè)第13課吹塑紙版畫(huà)拓印_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)人教四年級(jí)下冊(cè)第13課吹塑紙版畫(huà)拓印_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)人教四年級(jí)下冊(cè)第13課吹塑紙版畫(huà)拓印_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、吹塑紙版畫(huà) 小學(xué)美術(shù) 一:教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀:了解吹塑紙材料的性能及作用,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力,養(yǎng)成耐心細(xì)致的好習(xí)慣。2、知識(shí)技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解版畫(huà)屬于間接藝術(shù),是繪畫(huà)和印刷工藝相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。3、過(guò)程方法目標(biāo):學(xué)習(xí)吹塑紙版畫(huà)的制作步驟,掌握制版的方法和印制方法。二:學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生通過(guò)在校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)已具備了一定的繪畫(huà)能力,能夠利用基本型進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型,表現(xiàn)具體的物象。在前一課中剛剛學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的色彩知識(shí),并嘗試運(yùn)用水粉工具學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的色彩調(diào)配方法,對(duì)水粉的特性有了初步的了解,工具的使用也逐步熟練,為本課的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。三:重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)

2、:掌握吹塑紙版畫(huà)制作的基本技法。難點(diǎn):根據(jù)掌握的技法創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。四:教學(xué)過(guò)程1、認(rèn)識(shí)吹塑版畫(huà)講解吹塑紙板畫(huà)的含義,并展示優(yōu)秀范畫(huà)(吹塑紙版畫(huà)是版畫(huà)中的一種是用圓珠筆或鉛筆在吹塑紙上作畫(huà),它不同于一般繪畫(huà),刻制一塊版畫(huà)即可印出多幅同樣的作品,版畫(huà)主要分黑白色和彩色。)2、講解制作吹塑版畫(huà)所需材料(水粉顏料,卡紙,吹塑紙,畫(huà)筆,調(diào)色盤、膠帶,鉛筆或圓珠筆、洗衣粉等)引出課題:我們今天這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)吹塑紙版畫(huà)(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)教師對(duì)版畫(huà)知識(shí)的講解和學(xué)生對(duì)作品的欣賞,使學(xué)生對(duì)版畫(huà)有一個(gè)初步的了解;增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)的興趣,了解版畫(huà)的基本知識(shí),掌握版畫(huà)制作的基本技能。)老師現(xiàn)場(chǎng)以青瓦民居為基

3、礎(chǔ)制作一幅吹塑版畫(huà)作品(學(xué)生觀看老師提前錄制好的制作視頻)。(制作步驟:1.起稿:近大遠(yuǎn)小、有疏有密、方向變化;2.制版;3.拓?。┎贾米鳂I(yè):以青瓦民居為主題,設(shè)計(jì)制作一幅吹塑版畫(huà)作品。巡視輔導(dǎo): 教師在學(xué)生作業(yè)過(guò)程中,深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交流,不斷的啟發(fā)學(xué)生,使他們具有創(chuàng)造性意識(shí)、創(chuàng)造性思維,不斷的鼓勵(lì)他們的創(chuàng)作。(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生動(dòng)手制作,考查學(xué)生知識(shí)、技能掌握的情況,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能的運(yùn)用,拓展學(xué)生思維的空間和大膽創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)造性思維。) 展示學(xué)生作品談?wù)勛约簞?chuàng)作的感受,不足的原因,體驗(yàn)創(chuàng)作的喜悅及本課學(xué)習(xí)的收獲。(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生進(jìn)行討論,充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),并用語(yǔ)言表達(dá)的創(chuàng)作構(gòu)思及制作體會(huì),體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。)拓展像這樣的版畫(huà)底板可以重復(fù)印制很多張,這就是版畫(huà)的復(fù)數(shù)性。為突出復(fù)數(shù)性,教師組織全班同學(xué)在把所有的吹塑地板印制在一張長(zhǎng)軸宣紙上,制作出屬于我們自己的清明上河圖。教師總結(jié)1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)吹塑紙版畫(huà)有了較深的了解,掌握了版畫(huà)制作的基本技法。了解到吹塑紙版畫(huà)的最大特點(diǎn)是取材容易,工具簡(jiǎn)單,制作方便,費(fèi)用低廉,效果獨(dú)特,可以拓印多幅原作。2、學(xué)生們有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,都能自己獨(dú)立完成一幅富有個(gè)性符合要求的作品。除吹塑紙版畫(huà)外還有紙版畫(huà)、木版畫(huà)、銅版畫(huà)等等,老師希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)新技能新技法,創(chuàng)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論