小學(xué)音樂(lè)《魔幻的顏色》教案設(shè)計(jì)逐字稿

1、Word - 3 -小學(xué)音樂(lè)魔幻的顏色教案設(shè)計(jì)逐字稿師：學(xué)生們好!學(xué)生們!你們用過(guò)水彩嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水彩顏料有什么作用?生：能夠畫(huà)出好看的畫(huà)!師：好,學(xué)生們說(shuō)了無(wú)數(shù)水彩的不同作用,其實(shí)水彩不但能幫我們畫(huà)畫(huà),還能幫我們和更多的色彩交伴侶呢!我們?nèi)粘Ｒ?jiàn)的那么多色彩,那什么樣的色彩稱(chēng)為原色呢?那我們先看一段卡通動(dòng)漫,聽(tīng)聽(tīng)色彩自己是怎么說(shuō)的。看完動(dòng)畫(huà),觀看出是幾種什么色彩在說(shuō)話嗎?生：三種師：恩!對(duì)!這三種色彩都說(shuō)了句什么呢?生：他們能夠組成不同的色彩。師：好的,那我們?cè)谶@里能夠得出原色的定義了,不能由別的色彩調(diào)出來(lái)的色彩叫原色,紅、黃、藍(lán)不能由別的色彩調(diào)和出,那么紅、黃、藍(lán)就叫三原色。好的,熟悉了三原

2、色這三個(gè)伴侶,那我們?cè)賮?lái)熟悉其它的一些伴侶,首先還是先來(lái)看一個(gè)視頻,觀看一下三原色相加能不能變化成別的色彩?我們?cè)賮?lái)觀看一下這個(gè)三色輪,色圈中黃色和藍(lán)色重疊的部分是什么色彩? 藍(lán)色和紅色重疊的部分是什么色彩呢? 紅色和黃色重疊的部分呢?好的,現(xiàn)在教師用色塊演示一下,大家看對(duì)不對(duì),紅十黃=橙、黃+藍(lán)=綠,藍(lán)+紅=紫.我們利用看圖得出了這樣一個(gè)公式,那這個(gè)公式到底對(duì)不對(duì)呢,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),大家先看教師示范,教師取紅、黃兩杯水中的一部分混合,大家快看,它變色彩沒(méi)有,變成了什么色彩?生：橙色師：恩,對(duì)!那說(shuō)明我們公式的第一個(gè)是對(duì)的,下面就請(qǐng)學(xué)生上去驗(yàn)證后面的兩個(gè)公式好不好,哇!學(xué)生們都很樂(lè)觀,那就請(qǐng)舉

3、手舉的最快的小明和小嬋上去一人做一個(gè)實(shí)驗(yàn)好不好。好的,我們的實(shí)驗(yàn)做完了,我們的公式都是對(duì)的?對(duì)不對(duì)?利用剛才的色水實(shí)驗(yàn)、我們發(fā)覺(jué)三間色里,不管哪種色彩,都是有兩種原色相加產(chǎn)生,因此,我們能夠給間色下個(gè)定義,是什么?對(duì),用兩種原色調(diào)和成的色彩就叫間色,間色也有三個(gè)對(duì)不對(duì)?生：對(duì)!師：好的,我們剛剛已經(jīng)學(xué)習(xí)了三原色和三個(gè)間色,交了無(wú)數(shù)新伴侶,現(xiàn)在我們就和新伴侶玩一玩。使用水彩顏料,用三原色和用三原色調(diào)出來(lái)的三間色來(lái)畫(huà)畫(huà),能夠畫(huà)美麗的彩虹橋,能夠畫(huà)七色的七色花,來(lái)完成一張8開(kāi)的作品.好的,大家開(kāi)頭行動(dòng)吧。同學(xué)開(kāi)頭畫(huà)畫(huà)。好,時(shí)光差不多啦,各組組長(zhǎng)幫我把學(xué)生們的作品都收集起來(lái),我們每個(gè)組選一張來(lái)大家一起觀賞一下,大家都說(shuō)說(shuō)他們的作品中,我們的伴侶在哪里?原色,間色在哪里?恩,不錯(cuò)!今日我們學(xué)習(xí)了魔幻的色彩,色彩特殊奇特對(duì)不對(duì),能產(chǎn)生各種變化,我們今日學(xué)習(xí)了原色,間色,學(xué)生們都掌控的很好!那我們今日的課就快結(jié)束啦,我們今日學(xué)習(xí)了顏色的學(xué)問(wèn),學(xué)生們下去之后,能夠利用顏色來(lái)完成作品,用你們的畫(huà)筆描繪