大學(xué)生主題班會(huì)教案

1、Word - 4 -大學(xué)生主題班會(huì)教案引領(lǐng)語(yǔ)：信任無(wú)數(shù)人都參與過(guò)主題班會(huì)，而高校生要怎樣自己設(shè)計(jì)一份主題班會(huì)教案呢？接下來(lái)是為你帶來(lái)收集收拾的文章，歡迎閱讀！教導(dǎo)目的：1、利用本次主題班會(huì)，使同學(xué)進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向勝利奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。2、讓同學(xué)可以辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺(jué)并改正不良習(xí)慣，提升自我控制本事。活動(dòng)過(guò)程：一、班主任談話：新的學(xué)期開(kāi)頭了，學(xué)生們利用這些年的學(xué)習(xí)掌控了無(wú)數(shù)豐盛的學(xué)問(wèn)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使我們學(xué)得輕松安閑

2、，又利于身心健康進(jìn)展。今日我們班會(huì)的主題就是研究怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、主持人：研究幾個(gè)問(wèn)題：1、課前，我們?cè)撛鯓幼?？讓同學(xué)研究、發(fā)言。（1）課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：（2）課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待教師上課，下面我們看看這些學(xué)生做得好不好（指名同學(xué)講述事例，讓同學(xué)分辨正誤。）a、上課前教師剛要走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位學(xué)生追趕打鬧，其他學(xué)生吶喊助威。b、上課鈴響了，某學(xué)生還在校內(nèi)內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。c、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在仔細(xì)的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干整潔凈，還在玩電子表。學(xué)生們想一想，以上學(xué)生的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做

3、得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無(wú)則加勉。2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?？同學(xué)研究發(fā)言。（1）上課仔細(xì)聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，樂(lè)觀回答，樂(lè)觀思量：回答問(wèn)題要起立，聲音低沉：要發(fā)言，先舉手。（2）上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿態(tài)要正確，努力做到“三個(gè)一”。例，讓同學(xué)分辨正誤）a、課堂上，教師在講課，下面的學(xué)生在小聲說(shuō)話，有些在做小動(dòng)作，有些在東張西望，有些在偷吃東西，有些趴在桌子上睡大覺(jué)。b、課堂上，教師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲學(xué)生樂(lè)觀舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音低沉：乙學(xué)生低下頭，教師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特殊小。c、課堂上，甲學(xué)生仔細(xì)寫(xiě)字，紙面清潔：乙學(xué)生邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大

4、花貓。學(xué)生們想一想，以上學(xué)生的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進(jìn)？3、課后，我們?cè)撛鯓幼?？同學(xué)研究、發(fā)言（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的學(xué)問(wèn)，然后在做作業(yè)。（2）按時(shí)、自立、仔細(xì)完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些學(xué)生做得好不好？（指名同學(xué)講述事例，讓同學(xué)分辨正誤，問(wèn)問(wèn)學(xué)生們有無(wú)這種狀況）a、張鵬學(xué)生邊走路邊看書(shū)，十分仔細(xì)：李清學(xué)生在邊看書(shū)邊吃飯；王濤學(xué)生在行駛的公共汽車上看書(shū)；劉濤學(xué)生在黑暗的屋子里看書(shū)；孫浩學(xué)生在耀眼的陽(yáng)光下讀書(shū)；趙彤躺在床上看書(shū)；丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。b、小明仔細(xì)獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；歇息日兩天，小剛玩得高興極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急連忙忙把作業(yè)完成；教師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?？讓同學(xué)研究發(fā)言。認(rèn)真審題，仔細(xì)答卷；自己做自己的，不看書(shū)，不交頭接耳，不東張西望。5、課間活動(dòng)我們應(yīng)當(dāng)怎么做？靠右側(cè)下樓梯站隊(duì)快、靜、齊課間做平安嬉戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子不在臺(tái)階上蹦跳不上較高的體育器械戲耍。三、班主任小結(jié)：利用這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課堂和