幼兒園心得體會(huì)一篇

1、Word 幼兒園心得體會(huì)精選一篇 幼兒園心得體會(huì)。 經(jīng)受一些活動(dòng)之后，我們應(yīng)當(dāng)會(huì)將自己的想法做個(gè)總結(jié)。常常寫(xiě)心得體會(huì)可以提升自己的寫(xiě)作力量，我們畢竟該如何寫(xiě)好一篇活動(dòng)心得呢？以下是我收集整理的“心得借鑒幼兒園心得體會(huì)精選一篇”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛(ài)并共享！ 學(xué)年度，我來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)市華僑中學(xué)輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，我興奮不已。此前，雖然始終從事信息技術(shù)教學(xué)近十年，但始終感覺(jué)在教學(xué)中存在許多的不足，也有許多困惑。信息技術(shù)科的教研學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不多，學(xué)校里也只有我一個(gè)人從事信息技術(shù)教育專職工作，所以在教學(xué)方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀老師請(qǐng)教， 學(xué)習(xí)。本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練

2、的態(tài)度，一年來(lái)在華僑中學(xué)邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。 一、開(kāi)闊了眼界，促進(jìn)了溝通，思維得到了拓展，管理力量有所提升。 此次輪崗教學(xué)，使我有機(jī)會(huì)走進(jìn)我市的一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育 管理等方面有很多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。 僑中的設(shè)備配備完善，有特地的主機(jī)房管理室，不間斷電源間供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的教學(xué)保障。有完善的校內(nèi)網(wǎng)，有多間設(shè)備完好的電腦室，也有很優(yōu)秀的管理維護(hù)專職人才。同時(shí)，每位老師都具備自立管理機(jī)房日常維護(hù)的力量和水平。一年中，我負(fù)責(zé)初二四個(gè)班的教學(xué)工作，也 在勞碌而緊急的教學(xué)工作之余，學(xué)習(xí)了許多機(jī)房管理的學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷。在向優(yōu)秀老師請(qǐng)教和討論的基礎(chǔ)上， 對(duì)于日常系統(tǒng)故障的維護(hù)力量有了

3、進(jìn)一步的提升。 僑中的師資力氣雄厚，人才濟(jì)濟(jì)。有特地的教研組集體備課教研，探討教學(xué)方法和效果。在相互借鑒，共同策劃設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中，有很多新方法新手段，也有許多不同而新奇的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家都用心搜集教學(xué)相關(guān)的材料、案例，不斷的吸取閱歷，發(fā)覺(jué)不足，令教學(xué)豐富 科學(xué)，樂(lè)趣無(wú)窮。我參加每次的教研活動(dòng)，都受益非淺。 二、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，老師素養(yǎng)有所提升。 聽(tīng)課是最讓人快樂(lè)的事情了，我發(fā)覺(jué)聽(tīng)一節(jié)課賽過(guò)教十節(jié)課，感覺(jué)老師們?cè)谡n堂上的掌控力量都很強(qiáng)，閱歷豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會(huì)按部就班。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，同學(xué)參加意識(shí)強(qiáng)。而新的教學(xué)模式和理念在課程實(shí)踐中的運(yùn)用

4、也很到位，同學(xué)有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)力量和探究力量，這與平常老師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)很完整，老師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中始終有所欠缺的，許多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時(shí)自信念不足。這次聽(tīng)了許多節(jié)課，讓我感覺(jué)到做為老師必需自信念十足的在課課堂上把握一切。與同學(xué)要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培育同學(xué)先讀書(shū)，再嘗試，老師觀看，在評(píng)講總結(jié)的模式來(lái)授課。雖然說(shuō)，城里的同學(xué)和鄉(xiāng)下的同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個(gè)應(yīng)當(dāng) 做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。 說(shuō)課，評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有機(jī)會(huì)做

5、公開(kāi)課，說(shuō)課，評(píng)課。壓力很大，知道自己這方面沒(méi)有閱歷，也做得不好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我仔細(xì)做了預(yù)備。也得到了各位老師同仁的熱忱關(guān)心和指導(dǎo)，讓我很受感動(dòng)，看到了自己的不足，也有信念做得更好。 擴(kuò)展閱讀 體會(huì)借鑒幼兒園教育心得體會(huì)范本之一 當(dāng)我們從活動(dòng)經(jīng)受上面受到啟發(fā)，我們可以將自己的所思所感寫(xiě)下來(lái)。心得體會(huì)是對(duì)自己活動(dòng)經(jīng)受的一種反思，一篇優(yōu)秀的活動(dòng)心得是怎么樣的呢？下面是我為大家整理的“體會(huì)借鑒幼兒園教育心得體會(huì)范本之一”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，人類文體素養(yǎng)的提高，在當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)藝術(shù)的追求，對(duì)美的追求得到了空前的表現(xiàn)。而學(xué)前期是接受藝術(shù)啟蒙教育的

6、最佳期，由于藝術(shù)活動(dòng)是具有感情形式的制造活動(dòng)，它的詳細(xì)形象、它的情感滲透性與學(xué)前兒童本身特有的純樸性、深厚的生命顏色以及自由制造性質(zhì)相吻合，因而特殊簡(jiǎn)單為幼兒所接受。從小就接受藝術(shù)熏陶的人具有肯定的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美境界。他們能從最平凡的東西上見(jiàn)到美;懂得利用平凡的東西制造美，對(duì)人生有樂(lè)觀歡樂(lè)的態(tài)度。因此，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行藝術(shù)啟蒙教育較高的價(jià)值和深刻的社會(huì)意義，下面我簡(jiǎn)潔談?wù)劷M織與開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)。 一、堅(jiān)持以觀賞為切入點(diǎn)。 藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園教育中主要表現(xiàn)在三方面即音樂(lè)藝術(shù)、美術(shù)藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)。無(wú)論哪一方面的活動(dòng)，都堅(jiān)持以觀賞為切入點(diǎn)，為幼兒供應(yīng)一個(gè)完整的視、聽(tīng)覺(jué)形象，營(yíng)造良好的氛圍，樂(lè)

7、觀引導(dǎo)幼兒去親身感受體驗(yàn)，使幼兒獲得情感上愉悅，能更好地進(jìn)入藝術(shù)作品的情境。以往開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，經(jīng)常忽視了幼兒對(duì)審美對(duì)象的整體的主動(dòng)的感知，幼兒幾乎都是被動(dòng)的記憶、理解和表達(dá)。這樣的活動(dòng)難以培育一雙雙審美的眼睛、一個(gè)個(gè)審美的大腦。如在活動(dòng)中堅(jiān)持以觀賞為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)審美感知，則可激發(fā)幼兒的審美情感，從而進(jìn)一步提高審美制造的力量。例如：中班新歌我聽(tīng)見(jiàn)，這是一首美麗嚴(yán)厲的三拍子歌曲，表現(xiàn)了幼兒喜愛(ài)大自然及在大自然中豐富的想象力。老師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然。觀賞那藍(lán)天、綠水、小草、鮮花再請(qǐng)幼兒躺在草地上，閉上眼睛投入地觀賞歌曲，感受歌曲美麗嚴(yán)厲的旋律，理解它與我們身邊的自然是那么和諧，于是孩子們一下子進(jìn)入了

8、歌曲的意境，紛紛動(dòng)情地唱起來(lái)。創(chuàng)編的歌詞也特別奇妙，融入了幼兒的真實(shí)情感：我聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)在沙沙響;我聽(tīng)見(jiàn)花兒在微微笑;我聽(tīng)見(jiàn)螞蟻在輕輕說(shuō)在文學(xué)活動(dòng)中，我也同樣如此，注意選用精致的詩(shī)歌、散文和童話，配上相宜的音樂(lè)，強(qiáng)調(diào)觀賞感受在先，理解表達(dá)制造在后。 二、以情感為激活因素。 藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)質(zhì)上是內(nèi)在情感的外部表現(xiàn)。它是將情感呈現(xiàn)出來(lái)供人觀賞的，是由情感轉(zhuǎn)化成為可見(jiàn)或可聽(tīng)的形式。在開(kāi)展各類藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，我留意挖掘藝術(shù)作品情感因素，關(guān)心幼兒把握情感基調(diào)，從而獲得各種不同的情感體驗(yàn)。例如：中班童話金色的房子，在觀賞時(shí)，用語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、表情手勢(shì)等加以突出，讓幼兒感受到小動(dòng)物們的心情：奇怪 、渴望、友好、寬容，對(duì)生活

9、的喜愛(ài)，當(dāng)遇到小姑娘拒絕時(shí)，毫無(wú)埋怨責(zé)備，而小姑娘從孤傲到孤獨(dú)，再到融入集體的歡快，這個(gè)情感脈絡(luò)幼兒不能作理性的分析，但內(nèi)心完全能感受到，通過(guò)朗誦、表演達(dá)到情感的自然表露，并內(nèi)化為自己的理解，從而調(diào)整自己的行動(dòng)。 三、充分發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)。 音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)三種藝術(shù)類型雖然都有著各自的物性，但是我們卻不能忽視它們之間存在的內(nèi)在聯(lián)系。明顯，對(duì)三種藝術(shù)形式的共同審美要素進(jìn)行抽象和遷移，能培育幼兒一種綜合性的藝術(shù)才智，一種整體的反應(yīng)力量。因此，在開(kāi)展各種形式藝術(shù)活動(dòng)同時(shí)，我還充分發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，進(jìn)展音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)藝術(shù)中共同的審美要素，按同構(gòu)的原理加以溝通，以不同的藝術(shù)形式使幼兒獲得美的熏陶。 幼兒的作品

10、真是千姿百態(tài)，有等，想象特別豐富?？傊?，只要我們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中堅(jiān)持以觀賞為切入點(diǎn)，以情感為激活因素，堅(jiān)持形式美與內(nèi)容美的高度統(tǒng)一能讓幼兒的心靈在藝術(shù)的空間自由馳騁，必將為培育“審美型”人格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 體會(huì)幼兒園法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)一篇 當(dāng)某個(gè)活動(dòng)對(duì)你產(chǎn)生啟迪時(shí)，我們可以將自己產(chǎn)生的感悟?qū)懗梢黄牡皿w會(huì)。養(yǎng)成寫(xiě)心得體會(huì)的習(xí)慣便于總結(jié)自己的閱歷，畢竟如何才能寫(xiě)好一篇活動(dòng)心得呢？以下是我收集整理的“體會(huì)幼兒園法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)一篇”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 法律是給人一種維護(hù)自己權(quán)利的武器。為了讓大家在生活中多了解些法制常識(shí)，我給大家共享下我學(xué)到的一些法制學(xué)問(wèn)吧! 當(dāng)你一個(gè)人在外面行走時(shí)

11、，要時(shí)刻提高警惕，有生疏人主動(dòng)上前來(lái)和你搭話，給你好吃的好玩的時(shí)候，千萬(wàn)不要信任他的話，以免被上當(dāng)受騙，由于天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。在學(xué)校里老師常常給我們講些形形色色的案例，時(shí)刻提示我們肯定要加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，當(dāng)遇到有可疑人物時(shí)，肯定要繞道而行，假如遇到壞人時(shí)要冷靜，機(jī)靈、英勇地面對(duì)，千萬(wàn)不要驚慌，在最近的地方想方法撥打報(bào)警電話110，請(qǐng)警察叔叔來(lái)關(guān)心自己。假如，獨(dú)拘束家時(shí)，要鎖好門(mén)窗，有人敲門(mén)，千萬(wàn)不行盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)先從門(mén)鏡里觀看是否熟悉的人，當(dāng)生疏人說(shuō)是父母的伴侶或同事時(shí)應(yīng)先打電話給家長(zhǎng)說(shuō)明狀況，以免被拐騙。 每天，老師和家長(zhǎng)都不停地在我們耳邊說(shuō)幾句相同的話：路上留意交通平安，放學(xué)肯定要準(zhǔn)時(shí)回家

12、，不要在外面逗留，不能闖紅燈，以免發(fā)生危急事情。雖然這句話簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，但是每時(shí)每刻都在提示我們要遵紀(jì)守法。然而生活中總會(huì)發(fā)覺(jué)有些人闖紅燈，在紅燈亮?xí)r，提示人們現(xiàn)在不要過(guò)公路，但是總有些行人不看警告，在車(chē)流中穿梭，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。有時(shí)還會(huì)造成人員傷亡，交通堵塞?？梢?jiàn)，不遵守法規(guī)是件多么可怕的事情啊!每天十字路口，公路上，我們常常都會(huì)觀察交警叔叔急躁指導(dǎo)，勸告那些亂闖紅燈、不守法的人們。 同學(xué)們，為了我們健康成長(zhǎng)，為了我們美妙的明天，我們要遵紀(jì)守法、要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì)的好公民。 感悟范本:幼兒園孩子的教育心得體會(huì)精選一篇 在活動(dòng)中我們可能會(huì)突然產(chǎn)生一些感悟，我們能將自己產(chǎn)生的一些收獲寫(xiě)下來(lái)。

13、匯報(bào)自己的活動(dòng)心得體會(huì)能夠讓大家更了解你，畢竟如何才能寫(xiě)好一篇活動(dòng)心得呢？以下是我收集整理的“感悟范本:幼兒園孩子的教育心得體會(huì)精選一篇”，信任您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。 選取幼師，是我的幻想，站在教育的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了許多許多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。 雖然，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)潔的事，務(wù)必課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及將來(lái)的期望，一切都是值得。 在幼兒園的教育工作中，許多只是看到了表面，對(duì)工都加以了誤會(huì)，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一

14、個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小伴侶，沒(méi)有什么的。但是，我要在那里告知各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢？人生就像一盤(pán)棋，如何才能成為最終的成功者，范文寫(xiě)作下棋第一步，最為關(guān)鍵。 “三歲定八十”可想而知，的重要性。雖然自古以來(lái)，也有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，仿照潛力是非常的強(qiáng)，讓人望之贊嘆，學(xué)什么都很簡(jiǎn)單上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是布滿了奇怪 感，布滿了奇思妙想，所以理解潛力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后進(jìn)展有著很大的

15、影響，務(wù)必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，留意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。 如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師討論與爭(zhēng)論的話題，俗話說(shuō)：“世界上沒(méi)有教不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的進(jìn)展，作為老師務(wù)必抓住幼兒感愛(ài)好的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)活動(dòng)。 月度心得推舉:幼兒園家長(zhǎng)工作心得體會(huì)（一篇） 在一個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我們最好能夠?qū)⒆约旱男牡皿w會(huì)做個(gè)記錄。匯報(bào)自己的活動(dòng)心得體會(huì)能夠讓大家更了解你，在參與活動(dòng)后你有怎樣的收獲？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的月度心得推舉:幼兒園家長(zhǎng)工作心得體會(huì)（一篇），供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 由于此刻的教育觀，要求老師與幼兒的地位是公平的，對(duì)此，幼兒園家長(zhǎng)教育心得就是：老師要敬重每一位幼兒，要像伴侶一樣坐下來(lái)與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來(lái)簡(jiǎn)單的話，做起來(lái)卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒也有自己的權(quán)利，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，對(duì)此，幼兒園家長(zhǎng)教育心得是：能夠去引導(dǎo)幼兒做。老師以親切的話語(yǔ)，關(guān)懷他們喜愛(ài)做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)