小學美術(shù)人教二年級上冊第1課流動的顏色色彩的舞蹈教學過程教案

1、 色彩的舞蹈教學過程導(dǎo)入今天，郭老師要介紹幾個朋友給你們認識，他們呀是來自五彩繽紛色彩王國的小精靈?？炜催@是酷炫的小藍，這是陽光的小黃，還有熱情的小紅。這三個小精靈有一個特別的名字叫做 -生回答，-（-你的見識真廣博）三原色，（板書：三原色，齊讀三原色）。人們之所以給他們?nèi)ミ@個名字呢是因為呀【PPT出示三原色含義】師讀出含義三個小精靈果然很特別，不愧是色彩王國的三個老大（小聲神秘）。不過老師聽說色彩精靈們都有一個更特別的本領(lǐng),同學們想知道是什么嗎？（生想） 這個厲害的本領(lǐng)就是 （板書課題：色彩的舞蹈）新授 對！沒有看錯，色彩王國精靈們都會“跳！舞！”?？墒墙裉旃蠋熞低蹈嬖V你們一個驚天大秘密

2、（?。?【PPT國王的秘密？】這個秘密就是：在很久很久以前色彩王國的國王，因為紅黃藍三原色的本領(lǐng)太強大了，國王害怕他們超過自己。所以，偷偷把“舞蹈”這個技能給三個顏色封印了起來。今天你愿意幫三個顏色解除“封印”嗎？ 生:愿意解鎖“單人舞”行！咱們就來先來解鎖第一種舞蹈。 【出示PPT】單人舞舞蹈要求：請嘗試用一個顏色在白紙上舞出痕跡。方法自創(chuàng)。 要求： 1、不能舞出畫紙。 2、時間1分鐘，音樂停就停?！静シ乓魳贰?師巡視（1、觀察方法2、協(xié)助調(diào)整出三個方法 ）【音樂停止】選出三個同學上講臺（滴、吹、流） 好了，孩子們單人舞時間到！請停止手上動作，最遵守舞蹈規(guī)則的是（？組）老師邀請了幾個舞姿特別

3、優(yōu)美的舞者上臺，一起來采訪一下他們問題3：1.你是用了什么方法讓色彩在紙上舞動起來了呢？（師板書： 流）2.你呢？（師板書： 滴）3.這位同學呢？（師板書： 吹）謝謝幾位同學提供的幾種舞蹈方法，雖然我們知道了這些（指向板書滴、吹、流）單人舞的方法，但是也想讓舞姿優(yōu)美還要特別老師也準備了一個單人舞的舞蹈小秘籍，一起來看看【出示PPT】好，孩子們可以再次換一種方法試試2、嘗試雙人舞方法看到一個顏色舞動得什么開心，另一個顏色（語氣略委屈）也想加入一起舞蹈。不如咱們換另一個雙人舞池瞧瞧！你會跳雙人舞嗎？或者你見過雙人舞嗎？（邀請同學跳舞。旋轉(zhuǎn)跳，抱著跳）這是人類的雙人舞。兩個顏色舞蹈不僅漂亮還有神奇的

4、魔法出現(xiàn)，會是什么呢？一起先來看看舞蹈要求【PPT出示雙人舞要求】好了，孩子們誰來告訴我兩個顏色的雙人舞在一起會發(fā)生什么神奇的現(xiàn)象呢？生回答：變色問題5：生舉起作品 我在你的紙上發(fā)現(xiàn)了綠色你是哪兩個顏色舞動在一起產(chǎn)生的呢？（師手拿綠色，生說完后給他綠色上黑板上貼）同樣變出的同學舉手。問題6：你的橙色特別漂亮，你是用的哪兩個舞者出場呢？（師手拿橙色，生說完后給他橙色上黑板上貼）有沒有同樣創(chuàng)造出橙色寶寶的同學問題7：最后一個壓軸出場的是紫色，趕緊分享下你的經(jīng)驗，是哪兩個顏色舞動在一起？（師手拿紫色，生說完后貼在黑板上）同樣變出的同學舉手，這個稍有難度混合時注意紅多藍少比例。剛才我們說到了，紅黃藍是

5、色彩中的大哥他們有特別的名字叫三原色，而兩個原色調(diào)出來的第三個顏色也有一個特殊的名字叫做：間色，所以橙綠紫這三個顏色被稱為三間色。齊讀三間色，三間色）發(fā)現(xiàn)不成功的同學,請同學來提點建議。3、群舞展示別忘了，還有一個色彩還沒參加，最后邀請它一起參加舞會起來吧【PPT群舞要求】繼續(xù)在紙上選擇自己喜歡的任意2個顏色創(chuàng)造出美麗的畫面。要求：1、不能舞出畫紙。 2、時間1分鐘，音樂停就停。 3、顏色兩兩組合展示作品音樂停，教師總結(jié)：瞧這么多顏色在紙上自由的舞動著，現(xiàn)在請同學們拿出外框，給你的色彩加上漂亮的外框吧。生貼，師幫助墻上貼。有了這些色彩精靈，我們的生活才被妝點得更加豐富多彩。今天我們認識了三原色和三間色，其實他們無時無刻不陪伴