【部編版道德法制課件】守護(hù)生命

1、第9課珍視生命9.1守護(hù)生命探究與分享如何守護(hù)生命一.愛(ài)護(hù)身體你想成為嗎？怎么做？1.關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。健康的生活方式像我這樣的人，你會(huì)如何對(duì)待自己？2.隨著年齡增長(zhǎng)、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。當(dāng)某些內(nèi)心需要得不到滿足時(shí)，我們不能做出過(guò)激行為甚至傷害自己的身體。成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體。3.我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。如何愛(ài)護(hù)身體1.關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，2.隨著年齡增長(zhǎng)、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。當(dāng)某些內(nèi)心需要得不到滿足時(shí)，我們不能做出過(guò)激行為甚至傷害自己的身體。成長(zhǎng)中的我們

2、，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體。3.我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。1.在日常生活中,下列符合維護(hù)健康的生活方式的是 A.小胡是學(xué)校的尖子生,他經(jīng)常晚上熬夜學(xué)習(xí)B.為了擁有健康的體魄,小白經(jīng)常在課余時(shí)間參加體育鍛煉C.小新腸胃不好,但他總是抵擋不住垃圾食品的誘惑D.小文為了早讀不遲到,總是以不吃早餐為代價(jià)二.養(yǎng)護(hù)精神生命狀態(tài)不好精神狀態(tài)不佳1.每個(gè)人活著，除了關(guān)注生理需要和身體健康，還要過(guò)精神生活。2.精神風(fēng)貌反映著我們生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。養(yǎng)護(hù)精神1.我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)支持但要守住自己的心靈，追求真、善、美。不過(guò)度的物質(zhì)

3、追求、物質(zhì)攀比。一個(gè)澄清精神發(fā)育但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。另一方面，過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。2.守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。如何養(yǎng)護(hù)精神2.守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。1.我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)支持但要守住自己的心靈，追求真、善、美。不過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比。1下列屬于養(yǎng)護(hù)精神的行為有某中學(xué)舉行新團(tuán)員人團(tuán)宣誓大會(huì)某地開展了“立足本職崗位，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的話動(dòng)某市開展了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)湘繡、萊莉花茶制作技藝等被列人中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)予以保護(hù)ABCD守護(hù)生命愛(ài)護(hù)身體1.關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。2.不能做出過(guò)激行為甚至傷害自己的身體，愛(ài)惜自己的身體。3.增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。養(yǎng)護(hù)精神原因:1.每個(gè)人活著，除了關(guān)注生理需要和身體健康，還要過(guò)精神生活。 2.精神