人教版五年級下數學教案第4課時通分(教案)

1、我就是我不同樣樣的煙火第4課時通分（2）【授課內容】通分練習課(教材第7576頁練習十八第412題)?！臼谡n目的】1.進一步理解通分的意義，熟練掌握通分的方法，并能進行兩個以上分數的通分。2.熟練掌握分數大小比較的方法，能將兩個以上分數按必然的大小次序排列。3.經歷數學學習活動，形成解決問題的一些基本策略，發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新精神?！局攸c難點】1.三個分數通分的方法。2.能很快找出三個分數分母的最小公倍數。3.熟練掌握求兩個分數分母的最小公倍數的方法，以及求擁有倍數關系的兩個數的最小公倍數的方法?！緩土晫搿?.回答以下問題。（1）你是怎樣比較分數大小的？同分母分數的比較；同分子分數的比較。異分

2、母分數的比較；異分子分數的比較。（2）什么叫做通分？2.找出以下各組數的最小公倍數。（小黑板出示）8和615和2516和403和45和912和72和66和1815和30說一說，找最小公倍數的方法，及簡易方法。我就是我不同樣樣的煙火3.給予下各組分數通分。學生練習，指名板演，最后全班同學討論?！拘抡n講解】1.表現(xiàn)情境圖。（課文第75頁練習十八第6題圖）2.提出問題。教師：亞洲、非洲和南美洲這三個洲中，哪個洲的陸地面積最大？哪個洲的陸地面積最小？3.學生討論。（1）這是一個什么種類的問題？（三個分數大小比較）（2）你打算怎樣解決這個問題？（怎樣比較三個數的大?。?.報告討論結果。由于學生已經掌握了

3、兩個數的通分和大小比較的知識，因此學生報告可能明確解決這個問題要分兩步：第一步：通分（將這三個分數化成同分母分數）；第二步：比較大?。ū容^三個分數的大?。?。怎樣通分？學生可能出現(xiàn)漸漸通分和一次性通分。如：（1）漸漸通分。我就是我不同樣樣的煙火進而得出：亞洲的陸地面積最大，南美洲最小。這時，教師必定引導學生察看比較以上兩種不同樣的通分過程，想一想，哪一種方法方便、簡單?！局v堂作業(yè)】達成教材第7576頁練習十八的第412題。1.學生獨立達成練習十八的第4、5、7、9題。2.指導練習第8、10、11、12題。（1）第8題：同第6題同樣，比較三個分數的大小，同時找三個分母的最小公倍數為公分母。我就是我

4、不同樣樣的煙火（2）第10題：本題是將六個分數依據從小到大的次序排列起來，它波及到了六個分數的通分，因此重點是教師要幫助學生找到公分母。我們能夠用去因素法找公分母：6,3,2是12的因數，5是10的因數，因此只需找出12和10的最小公倍數就是這6個數的公分母。（3）第11題：比較4道題的計算結果能夠發(fā)現(xiàn)：兩個數的最大公因數與最小公倍數的積等于這兩個數的積。（4）第12題：本題需要綜合應用分數大小比較和分數的基本性質這兩方面知識，由于1和1的分子都是1，分母是相鄰的自然數，因此在1和1之間不能夠6565直接寫出一個分子是1的分數。因此需要應用分數的基本性質把這兩個分數的分子、分母分別擴大若干倍。教師引導學生剖析題意后，學生獨立達成，全班反應。答案：李叔叔的比賽成績更好一些。5.略亞洲的陸地面積最大，南美洲的陸地面積最小。寫有數字“0”的卡片多。科普類書多項選擇購些，其次是歷史類書，最后是童話類書。9.我就是我不同樣樣的煙火【講堂小結】經過這節(jié)課的學習,您有什么收獲?還有什么問題?【課后作業(yè)】達成練習冊中本課時練習。第4課時通分（2）把異分母分數化成和原來分數相等的同分母分數，叫通分。三個分數通分，能夠漸漸通分，也能夠一次性通分。本課的學習以最小公倍數的有關知識作為鋪墊，以分數的基本性質為依據，將三個異分母分數轉變?yōu)橥帜阜謹?，為異分母分數的大小比較