芭蕾基訓(xùn)項(xiàng)目課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
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文檔簡介

1、 PAGE PAGE 8芭蕾基訓(xùn)項(xiàng)目課程標(biāo)準(zhǔn)一、適用關(guān)于象:全日制藝術(shù)中等學(xué)校中國舞專業(yè)學(xué)生二、課程性質(zhì)中間、跳躍等基礎(chǔ)動作,鍛煉出正確、直立的軀干及腿部的開度、力度和柔 韌性,導(dǎo)致學(xué)生開始規(guī)矩科學(xué)的基本功訓(xùn)練,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有中國舞所需 每個(gè)教學(xué)階段的任務(wù)不同,它是教學(xué)中的橫線;各類教材的有淺入深、由簡至繁則是教學(xué)的縱線;縱橫線是緊密聯(lián)系的,它構(gòu)成了嚴(yán)密的教學(xué)網(wǎng)絡(luò), 因此必需嚴(yán)格依照各個(gè)教學(xué)階段的任務(wù)要求實(shí)施。三、參考課時(shí)720 課時(shí)四、總學(xué)分40 學(xué)分五、課程目標(biāo)經(jīng)過任務(wù)導(dǎo)致的各項(xiàng)活動,講授芭蕾基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識、教授芭蕾基本功訓(xùn)練的基本技能,使學(xué)生理解“芭蕾舞表演”的基本理論、掌握芭蕾

2、基本功訓(xùn)練的基本操作技能、使學(xué)生具備一定的審美能力及與中國舞表演相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)精神。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德素質(zhì)、法律意識和道德品質(zhì)。確立客觀公正的職業(yè)觀念,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,形成穩(wěn)定的專業(yè)思想。培養(yǎng)勤于思考、善于動手的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、用于創(chuàng)新的精神。培養(yǎng)高度的責(zé)任心,嚴(yán)格遵守專業(yè)訓(xùn)練規(guī)矩的良好習(xí)慣。知識教學(xué)目標(biāo)掌握芭蕾基本功訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的要點(diǎn)、動作體態(tài)基本知識。掌握體態(tài)、動律的基本原理,風(fēng)格、特點(diǎn)的基本常識。掌握芭蕾基本功訓(xùn)練的基本知識。掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識。技能教學(xué)目標(biāo)會應(yīng)用所學(xué)有關(guān)知識,關(guān)于動作進(jìn)行分析理解

3、。糾正。六、課程設(shè)計(jì)思路1、本課程的總體設(shè)計(jì)原則是:以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以職業(yè)實(shí)踐為主線,以項(xiàng)目課程為主體,以夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標(biāo),形成項(xiàng)目課程體系。2、芭蕾基本功訓(xùn)練選取的基本依據(jù):舞蹈專家關(guān)于中國舞表演類專業(yè)崗位進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力的分析;中等職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律;教師職業(yè)資格證書中相關(guān)考核要求。在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)進(jìn)程中,以舞蹈組合為載體組織內(nèi)容,每個(gè)項(xiàng)目又由 2 到 3 個(gè)元素動作組成。3、依據(jù)工作任務(wù)完成的需要、中等職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律,適度理論和專業(yè)實(shí)踐的規(guī)律,在學(xué)習(xí)該課程后,依照“學(xué)歷證書與中國舞表演專業(yè)基本功訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)”的設(shè)計(jì)要求確定課程的知識

4、、技能等內(nèi)容。4、教學(xué)方法用語主要使用“掌握”、“理解”、“能”或“會”等用語來表述?!罢莆铡庇糜诒硎鑫璧钢R的學(xué)習(xí)程度,“理解”用于表述理論知識的學(xué)習(xí)程度,“能”或“會”用于表述舞蹈技能的學(xué)習(xí)程度。5、依據(jù)各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)時(shí)數(shù)。參考學(xué)時(shí)為 102 學(xué)時(shí),其中項(xiàng)目學(xué)時(shí)占 94 學(xué)時(shí)。七、內(nèi)容綱要項(xiàng)目芭蕾基本功訓(xùn)(一)適用關(guān)于象(二)參考課時(shí)芭蕾訓(xùn)練在六年制專業(yè)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)時(shí)間為 2 學(xué)年,總計(jì)課時(shí) 720 節(jié)(三)學(xué)習(xí)目標(biāo)第一年:經(jīng)過地面訓(xùn)練、扶把訓(xùn)練和中間訓(xùn)練,使學(xué)生能初步掌握芭蕾所需要的身體的基本形態(tài)、腳、頭和手的基本位置,學(xué)習(xí)最簡單的跳躍和關(guān)于角

5、線行走動作;使學(xué)生所做的動作有協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感第二年:在已學(xué)過的動作基礎(chǔ)上,加半腳尖的練習(xí);學(xué)習(xí)雙腳上轉(zhuǎn)半圈和整圈以及以各種 教學(xué)內(nèi)容分類軟開度訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容分類軟開度訓(xùn)練地面練習(xí)(一年級第一學(xué)期)學(xué)習(xí)扶把動作前的扶助練習(xí)1、勾繃腳練習(xí)壓腿15-20 次2、腿的外開練習(xí)3、吸、伸、抬腿練習(xí)壓胯20-30 次4emironejambe 的練習(xí)5Granbattementjete 的練習(xí)壓腳背跪地壓,抬落膝蓋15-20 次6、下腰和抬后腿的練習(xí)7、Granbattementjete 和背肌的練習(xí)豎叉10 次8、下叉9、手的練習(xí)橫叉10 次10、頭的練習(xí)模塊二把桿訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容分類教學(xué)內(nèi)容分類雙手扶把單手

6、扶把BattementtenuPlie(一位、二位、三位、四位、五位)(一位、二位、五位、四位)BattementfonuBattementtenuBattementfrappeBattementtenujeteRonejambeenlair45準(zhǔn)備練習(xí)Battmentrelevelent450ReleveGranBattementjeteemi Granronejambe45 90 度。扶把練習(xí)enehors eneans pliereleve做。plie releve releveplie。1Battementtenu 雙手扶把6、Battementfonu2Plie7、Battement

7、frappe3Battement tenu8、Aagio4Battementtenujete9、Granbattementjete5Ronejambepasterre-portebras10、Enlair教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1Portebras7、Battementtenujete13、Pirouette 的準(zhǔn)備動作2Portebras8、Ronejambeparterre14、Pirouette 五位、四位3Tempslie(portebrasenehors、eneans)9、Battementfonu15、行進(jìn)步4emi-Plie10、Battementfrappe16、tourchaines

8、5Gran-Plie5Gran-Plie11、Aagio6Battementtenu12、Granbattementjete教學(xué)內(nèi)容1教學(xué)內(nèi)容1Pasechappe9、Sissonnefemee2Passaute changementepie10、Sissonneouverte3小馬步和跑跳步11、Sissonnefonu4Poika12、changementepieentournant5Passaute13、Tempeleve(、arabesque)6Pasassemble14、Pasechappebattu7Pasjete15、Pasemboite8Paschasse1、評判目的:教學(xué)評判

9、是為了試驗(yàn)教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程, 分析判斷課程的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到、達(dá)到何種程度,為調(diào)節(jié)和控制教學(xué)進(jìn)程提供依據(jù)。2、評判標(biāo)準(zhǔn):以學(xué)年教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn),評定學(xué)生掌握的具體水平,以試驗(yàn)教師的教學(xué)能力與水平。3、考核:每學(xué)期進(jìn)行期中和期末兩次考核。期中考試隨堂進(jìn)行,由教學(xué)檢查組看課,根據(jù)授課教師制訂并且在學(xué)科教研活動經(jīng)過的教學(xué)計(jì)劃,關(guān)于教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查;期末考試,授課教師依照學(xué)科經(jīng)過的教學(xué)計(jì)劃在學(xué)期期末以學(xué)科考評小組進(jìn)行集中打分的形式,進(jìn)行教學(xué)考核。九、實(shí)施建議:(一)(校本)教材建議編寫2、教材內(nèi)容的編排( 1) 理論內(nèi)容的編寫應(yīng)突出理論關(guān)于實(shí)踐的指導(dǎo)作用,(二)教學(xué)建議:教學(xué)要采取項(xiàng)目教學(xué)法,以舞臺實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn),注重實(shí)踐一體化教學(xué)模式。十、教學(xué)條件練功房面積:每個(gè)專業(yè)練功房必需具有 100地膠、鋼琴、墊子、空調(diào)、電視機(jī)、錄音機(jī)等。教學(xué)用具:練功服、練功鞋、演出服裝及各類教學(xué)用具(手絹花、扇子、水袖、靴子、器件等)。十一、學(xué)習(xí)評判:1、以學(xué)生能力評判為中心,轉(zhuǎn)變評判觀念,提高學(xué)生心理素質(zhì)、職業(yè)道德。教學(xué)評判采取階段性評判和目標(biāo)評判相接合,理論考核和實(shí)踐考核相接合,學(xué)生作品的評判與知識點(diǎn)考核相接合的評判方式,重點(diǎn)考核舞臺實(shí)踐部分。2、根據(jù)課程特點(diǎn)和要求,建立作品創(chuàng)意

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