認識日歷教案新部編本

1、認識日歷教課方案新部編本認識日歷教課方案新部編本認識日歷教課方案新部編本教師學(xué)科講課設(shè)計2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰活動名稱數(shù)學(xué)活動內(nèi)容認識日歷活動目標(biāo)、初步認識日歷，認識日歷上的主要內(nèi)容，在察看、游戲中認識一年共有個月，不同樣的月份有不同樣的天數(shù)。、對認識日歷感興趣，知道日歷的作用，生活中不時各處都離不開日歷。初步感知時間的見解，懂得珍惜時間?；顒訙蕚洹⑷諝v、掛歷、臺歷、一張年歷表。、月份娃娃卡片一套、幼兒每人一套月份與天數(shù)的作業(yè)單、大黑板一塊、鉛筆若干。活動過程、幼兒在老師的率領(lǐng)下拍手走進教室。、游戲紅花紅花幾月開：

2、老師帶幼兒邊拍手邊說兒歌，走成一個圓形，一名幼兒蹲在中間。老師問：“紅花紅花幾月開？”幼兒回答：“一月不開二月開”老師又問：“紅花紅花幾月開？幼兒回答：“二月不開三月開?！敝闭f到“十一月不開十二月開。中間的一名小朋友站起來，小朋友都把手舉起來。、幼兒坐在小椅子上，做游戲過誕辰。老師問：“小朋友我問你，你的誕辰在幾月？”幼兒回答：“我的誕辰在月”，每位幼兒各回答一次。、老師：“小朋友真聰慧，都知道自己的誕辰，那老師給小朋友育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰說一個謎語，小朋友來猜一猜。”師：“有個寶寶真稀有，身穿三百多件衣，每日都要脫一件，脫到年關(guān)剩張皮?！保ㄈ諝v）、出示日歷，解說日歷的用法。、指

3、引幼兒說出各種日歷。老師:“小朋友，你都見過或知道什么樣的日歷?”幼兒回答。、老師總結(jié):日歷能夠做成各種各種的，掛在墻上的日歷叫掛歷，放在桌子上的日歷叫臺歷，還有日歷本，有的腕表上也有日歷，此刻的手機上都有日歷?！敖袢眨蠋熅蛶砹藥追N日歷，小朋友看一看?！薄ⅰ澳銈兿氩幌肟纯慈諝v里面都有什么？”老師把帶來的各種日歷實物讓孩子進行察看，讓孩子看一看日歷上都有什么。(年、月、日、數(shù)字、禮拜、節(jié)日、節(jié)氣、自己的誕辰等)、認識紅數(shù)字代表歇息日和節(jié)日。老師：小朋友們看看禮拜幾的數(shù)字是紅顏色的？幼兒：禮拜六和禮拜日。老師：禮拜六和禮拜日你們上不上學(xué)？幼兒：不上學(xué)，歇息。老師：還有好多的節(jié)日也是紅顏色的，表

4、示這天是歇息日。老師：“看一看日歷上每個月的天數(shù)都是同樣的嗎？”老師率領(lǐng)孩子從一月開始察看。收日歷。、出示日歷表，孩子察看日歷表發(fā)現(xiàn)四月、六月、九月、十一月是30天，其余月份是31天，只有二月是28天，老師為孩育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰子解說二月閏年的時候是29天。（二月房屋里只住了28個日娃娃，有時還住29個日娃娃，由于29日這個日娃娃很貪玩，常常會靜靜的跑出去玩，只有4年才會回來一次。）、學(xué)習(xí)日歷歌。一年共有十二個月，要把月份說得清。四月六月和九月還有十一月天，其余月份天。只有二月最稀有，二月只有天，閏年才有天。、游戲月份娃娃，幼兒抽卡片，每人手持一張小房屋卡片，卡片上分別寫著天、天、天。對面黑板上貼著從月的小娃娃卡片，老師說:“，請你幫月份娃娃找到自己的房屋”，孩子找到相應(yīng)的月份卡片對應(yīng)擺放。、幼兒每人一套月份和天數(shù)的作業(yè)單進行填寫練習(xí)。（老師先解說如何填寫）談?wù)勅諝v的用途。老師：好多的地方都能看到日歷，日歷有什么作用呢？幼兒：能夠查找日期和禮拜。幼兒：我知道了好多的節(jié)日，我知道了什么時候歇息幼兒：我知道了1年有12個月幼兒：我知道了什么時候能夠不上幼兒園老師：對，小朋友說的很好，日歷是記錄或查察時間（日期）的工具，人們的學(xué)習(xí)、生活都離不開它。、活動延長“老師給小朋友部署一個任務(wù):六一節(jié)快到了，今日小朋友回