小學法制教育進課堂教案（6篇）

1、 小學法制教育進課堂教案（6篇）教學目的: 1、培育學生的根本法律意識,幫忙學生樹立守法觀念。 2、增加學生的自我愛護意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來愛護自己。 3、通過案例分析與學生的爭論增加學生的法制觀念。 教學過程: 一、導入觸目驚心: 據統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身緣由很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應仔細學習法律學問,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器愛護自己的合法權益則非常必要。 二、你對

2、國家的相關法律知道多少? 1、說出你所知道的法律法規(guī)。 2、師總結并出示課件。 法律詞典: 違法-指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應當擔當法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵害, 犯罪-指嚴峻危害社會,觸犯刑法,應當受到刑罰懲罰的行為。 三、合作溝通: 問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為? 問題2、青少年違法犯罪的自身緣由還有什么? 自我預防- 勿以惡小而為之, 勿以善小而不為 大量事實證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開頭。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。 小學法制教育進課堂

3、教案2 課題名稱： 學會依法愛護自己機靈英勇的于杰 教學目標： 為了未成年人的安康成長，家庭、學校、社會都有責任愛護他們。兒童本身更有責任愛護自己。教育學生有緊急避險的權利，要愛護自己的生命權，生命只有一次，愛護自己的生命權是最重要的。在特別的狀況下，可以隨機應變機靈敏捷地與壞人壞事作斗爭，到達愛護自己的目的。 重點難點： 1、要讓學生熟悉到生命的重要性。 2、學會用合法的手段機靈敏捷的處理問題，避開自己身陷險地或脫離險地。 教學方法： 事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領悟。問題爭論，拓展思路。 教學過程： 一導入： 1、說起維權大家的話題肯定許多，那你們知道自己有什么權力 嗎？（使學生

4、了解未成年人的合法權利） 2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特別狀況時要隨機應變機靈敏捷的愛護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內容） 二分析理解： （一）提出問題，說說自己的理解 1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？ 2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么？ （二）結合實際。說說身邊的故事。 依據書、保，收聽播送，上網搜尋的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。 （三）爭論（大屏幕出示爭論內容） 遇到下面的狀況你該怎樣辦？（可選擇23個感興趣的話題說說自己的做法） 1、當你單獨一人在家時，有生疏人敲門，你該不該開門呢？ 2、路上，假如有生

5、疏人跟隨你，你該怎樣辦呢？ 3、當生疏人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？ 4、一個人自己回家，開門如發(fā)覺屋內凌亂，或有味異時，你應當怎樣做？ 5、當你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？ 6、當不熟悉的人送給你糖果、飲料等迷人的食品時，你該怎樣做？ 7、放學后，有生疏人搶你的書包，或威逼索要錢財怎么辦？ 8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想方法逃離虎口？ （四）表演你是生疏人。 （五）教師小結 同學們，生命對于每個人只有一次，愛護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中心一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學到一些法律學問得到啟迪。 小學法

6、制教育進課堂教案3 一、班會課設想： 由于學生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴峻，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，常常會在不知情的狀況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的學問也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到損害時不知道用法律武器愛護自己 。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。 二、教學目的 1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。 2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)章及并逐步形成自覺遵守學校日常行為標準的良好的行為習慣。 三、重點內容 1、加強交通安全學問的學習，遵守交通法規(guī)。 2、組織各種違法行為

7、的教育案例，增加遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我愛護意識。 四、教學方法 爭論法 案例法 情景劇表演 五、課前預備 1、讓同學們收集有關違法行為的法律學問、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展現(xiàn)的學生。 2、選好及訓練班會主持。 3、制作ppt 課件。 六、教學過程 1、通過小品展現(xiàn)學習法律至少得重要性。 2、看交通安全的視頻進展法律、安全常識問題搶答，班級學生展現(xiàn)小快板做個守法的好少年。 3、聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為，查找解決的對策。 4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。 5、班主任寄語。 6、合唱班歌。 小學法制教育進課堂教案4 一、 主題班會的目的 通過案

8、例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。 二、班會的活動方式 班干部主持，師生共同參加，以講解、朗讀、爭論等形式綻開。 三、班會的理論分析 1、激發(fā)學生的參加意識；培育和熬煉學生的分析力量、熟悉力量、鑒別力量，增加團隊合作精神，有助于學生正確地傳遞和承受信息，恰當?shù)乇磉_自己的心情情感。將校內法制教育學習與社會生活實踐相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會熟悉力量。 2、引起學生的現(xiàn)實關注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的緣由主要有三個方面：一是學校教育不到位；二是受家庭負面的影

9、響；三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環(huán)境，對青少年至關重要。學校教育當然起著不行替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的。學生每天受到學校的教育和教師的影響，同時也每天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必需集學校、家庭、社會三方面的力氣共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。 3、促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際狀況相結合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。 四、班會活動流程 案例介紹教師講解周邊的一些案例實話實說（爭論）齊誦宣布班會完畢 實踐證明，青少年學生一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不簡單的，需要花費更大的力

10、氣，因此，青少年學生就應當在日常生活中和學習中，到處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共標準，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊、獨立、自強的意識。 自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進展自我防范和贏得社會愛護的途徑。假如青少年學生自甘墮落，外界再怎樣幫忙，也是無濟于事的。增加辯別是非和自我愛護的.力量。 青少年學生只有學好學問，豐富社會生活閱歷，熬煉各種力量，才能對違法犯罪行為有一個糊涂的熟悉。才能分清是非，青少年學生還要加強熬煉身體，增加體魄，這樣有助于青少年學生在遭到暴力侵害的時候，準時逃脫或者進展正值防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨便侵害。 爭論題： 1年少犯罪就值得寬恕嗎

11、？ 2你怎么樣安排假期？ 教師講解周邊的一些案例 全體學生齊誦：小學生守則 班主任總結：不管一個人的學問多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就簡單走錯路，跨過法律的界限。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。 班干部宣布班會完畢。 小學法制教育進課堂教案5 【教學目標】 1、學問目標：讓學生了解有關法律的根本學問，把握一些比擬適用的法律條規(guī)。 2、力量目標：在了解相關法律制度的根底上，對自己及旁人的行為有正確的熟悉并標準自己的行為，做一個知法、懂法、守法的合格的小學生。 3、情感態(tài)度與價值觀目標：強法制教育宣傳，增加學生的自我愛護意識，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社

12、會的穩(wěn)定進展。 【教學方法】 情景教學法多媒體教學法小組爭論法 【教學用具】 傳統(tǒng)教學工具與現(xiàn)代教學工具相結合 【教學步驟】 一、導入新課 親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在偏僻的鄉(xiāng)間小路留戀于四周的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物時；你是否想到“侵權“兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多把握一些法律學問，增加我們的法律意識吧。為此我們預備了這次法制教育進課堂主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解把握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。 講解新課 1、法制 法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級以法律化、制度化的方式治理國家事務，

13、并且嚴格依法辦事的原則。 2、我們中國的法律是從什么時候開頭的為什么會有法律的產生 在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落消失沖突時，往往實行“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。假如一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的全部人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會特別混亂，大家的人身安全每天都受到威逼。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開頭的。 3、說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。 民法 產品質量法 消費者權益愛護法 刑法 道路交通安全法 未成年人愛護法中華人民共和國預防未成年人犯罪法 與我們的生

14、活息息相關的法律制度 校園安全 不要在教室追趕玩耍，由于活動空間狹小、安全隱患多。 進出教室要有序、不要推擠。有序進出，順當又快速；推擠簡單產生意外，出入也不順暢。 案例分析：朝陽市某中學小學部五年級在二樓上課。地震開頭時，有一名教師說是地震，學生就驚慌地沖出教室，沿樓梯擁擠奔逃。其中有兩位男同學分別由二樓通道、窗口跳下。兩人落地撞傷后，又被人流踩踏致重傷，送醫(yī)院搶救無效身亡。 在走廊奔馳、追趕玩耍簡單發(fā)生意外。 上下樓梯時，盡量靠邊行走、不要奔馳。 體育課、室外活動時正確使用運動器材、留意聽從教師指揮，留意四周同學動向，不要進入其活動范圍。 交通安全 道路交通法 中華人民共和國憲法規(guī)定，遵守

15、公共交通秩序是我國公民的根本義務。為了我們自身的利益，安全和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規(guī)章。 熟悉交通信號。 選擇適當?shù)慕煌üぞ摺?乘車留意事項。 案例分析 意外事故的防范及處理 遭受意外時，肯定要保持鎮(zhèn)靜，不要盲目逃命，只有保持冷靜的心情，理智應對，才能有序撤離危機現(xiàn)場。 若在逃命的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面對墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但愛護了最脆弱的部位。 平常留意培育自我愛護意識。 小學法制教育進課堂教案6 一、教學內容： 當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴峻，各種社會團體因素對當前中小學生造成了很多不良影響。本節(jié)課對青少年進展法制教育，增加學生法制觀念。 二、情感態(tài)度與價值觀： 加強法制教育宣傳，增加學生的自我愛護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定進展。 三學問技能目標： 讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些狀況下（如：被打劫、訛詐等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益 四：教學方法： 通過案例分析和學生參加爭論事例增加學生的法制觀念。 五：教學過程： 1引言：同學們都有十一、二歲了，信任大家都會推斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人由于一時的糊涂而走上犯