四年級綜合實踐活動指導第1單元主題活動三《學校中遵守規(guī)則情況調(diào)查》教案

1、綜合實踐活動指導四年級校園規(guī)那么遵守情況調(diào)查教學設計課題校園規(guī)那么遵守情況調(diào)查單元第一單元學科綜合實踐活動指導年級四年級學習目標1、讓學生認識規(guī)那么，明白什么是規(guī)那么。2、學會遵守校園規(guī)那么3、做校園規(guī)那么的倡導者，宣傳者，踐行者。重點學會遵守校園規(guī)那么難點做校園規(guī)那么的倡導者，宣傳者，踐行者。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課、根、火談一談1、你對規(guī)那么的認知有哪些？規(guī)那么，是運行、運作規(guī)律所遵循的法那么2、生活中的規(guī)那么有哪些？交通規(guī)那么、學校制度，法律法規(guī)等學生思考回答通過問題激發(fā) 學生的學習積極 性，并引入新課講授新課一、發(fā)現(xiàn)與交流. 課間在校園里走一走，看一看，觀察同學

2、們的活動。你發(fā)現(xiàn)了哪些校園文明的現(xiàn)象？排隊取餐圖書館保持靜音樂于助人隨手撿地上的垃圾.說一說大家看到過校園里哪些不文明的現(xiàn)象？亂丟垃圾踐踏草坪追逐打鬧浪費糧食看到這些現(xiàn)象，你們是怎么想的呢？你認為應該怎樣給他們糾正？這些不文明言行正蠶食著我們美麗和諧的校園，正 玷污著我們大家純潔的心靈，損壞學生應有的文明學生思考學生舉例思考回答下列問題思考問題初步引 起學生對校園規(guī) 那么的認識通過舉例激發(fā)學 習熱情形象。加強學習學校的規(guī)章制度；向不文明同學發(fā)出建議:從身邊小事做起，告別 不文明行為。建立學生之間的相互監(jiān)督機制，從根本上杜絕不 文明現(xiàn)象的產(chǎn)生。.校園生活是美好的，如果我們不遵守校園規(guī)那么就 會讓

3、美好失色。你知道校園規(guī)那么有哪些嗎？ 每人寫兩條校園規(guī)那么，貼在黑板上。對黑板上的校園規(guī)那么進行補充、合并、刪減、完 善，然后分類。.做一做利用課間采訪一下你的班主任或大隊輔導員或德 育老師，請他們談一談遵守校園規(guī)那么的重要性。維護正常的教育教學秩序；維護學生生活與學習的權(quán)益，并為安全提供保 障；提高思想認識，培養(yǎng)良好行為習慣。二、合作與實踐L我們每個人都應該遵守校園規(guī)那么，可是為什么還 是有人不注意、不遵守呢？有些人遵守規(guī)那么的意識淡薄，不知道違法規(guī)那么的危 害。不同年級的學生有什么樣的看法？用什么方法能 了解到他們的真實想法呢？通過訪談或者問卷調(diào)查的形式小貼士：生話中我們要想了解人們對待一

4、件事的看法， 通常用到兩種方法：一是調(diào)查，二是采訪。問卷調(diào) 查是調(diào)查方法中使用最多的，可以在很短的時間里 了解到很多人的想法。采訪這一方法的優(yōu)點是可以 與被采訪者進行深入的探討，了解被采訪者內(nèi)心的 想法。2.和小組成員交流調(diào)查活動的具體方法，確定研究 主題，完成調(diào)查研究計劃。理一理做一做讀一讀認識不文明行為 的危害，引導學 會樹立遵守校園 規(guī)那么的意識引導學生了解校 園規(guī)那么，學會遵 守校園規(guī)那么認識遵守校園規(guī) 那么的重要性認識問卷調(diào)查與 采訪調(diào)查年級：調(diào)查年級人數(shù):學校規(guī)那么情況1情況2課堂紀律課間紀律午餐午休紀律集會紀律研究內(nèi)容研究內(nèi)容小組成員研究方式實踐體驗活動分工采訪相關(guān)學生采訪局部科

5、任老師采訪班主任問卷調(diào)查日常觀察成果匯報匯報工程匯報形式組員分二研究內(nèi)容小組成員研究方式實踐體驗活動分工研究內(nèi)容小組成員研究方式實踐體驗活動分工采訪相關(guān)學生采訪局部科任老師采訪班主任問卷調(diào)查日常觀察成果匯報匯報工程匯報形式組員分二學生遵守學校規(guī)那么情況研究計劃書學生遵守學校規(guī)那么情況調(diào)查匯總表小組合作引導學生討論后 確定研究主題， 制定調(diào)查研究計 劃。3.你言我語制訂采訪記錄表采訪那些在校園里文明守規(guī)的同學，聽聽他們是怎 么想的。也可以采訪那些沒有規(guī)那么制訂采訪記錄表你想通過采訪了解哪些問題？小組成員一起來設計一下吧！()郴究小俎采訪計劃(紀錄)表匯報交流說一說引導學生做校園規(guī)那么的倡導者，宣

6、傳者，踐行者。參與人員工作分配采訪對象采訪時間采訪地點采訪準備采訪記錄問題1:問題2：問題3：采訪總結(jié)4.理一理做問卷調(diào)查時要注意：.卷首語怎么寫？要在問卷里提出哪些問題？.如何使用網(wǎng)絡進行問卷調(diào)查？.小組的調(diào)查問卷怎樣發(fā)放、回收？怎樣進行數(shù)據(jù)整理和調(diào)查報告的撰寫？三、提供與展示同學們在研究過程中一定有收獲，也遇到不少困 難，向大家匯報你的心得吧。.在調(diào)查和采訪活動的過程都遇到了哪些困難？是如何克服的？.匯報本次問卷調(diào)查的成果。問卷調(diào)查組匯報問卷調(diào)查報告；采訪組匯報采訪實錄。四、回顧與評價你在這次活動中學會了什么？有哪些收獲？面對不守規(guī)那么的現(xiàn)象屢見不鮮，我們可以做些什么？加強校園規(guī)那么的學習把調(diào)查結(jié)果和活動成果在校園廣播站播出制作遵守學校規(guī)那么的手抄報、組成宣傳小組，在校內(nèi)宣傳欄宣傳。作業(yè)布置用手機或相機拍一拍你看到的學校文明 行為或不文明行為。課堂小結(jié)通過本課的學習，我們知道校園，是 我們生活學習的樂園。它給我們提供了豐富的資源 幫助我們學習進步，也為我們提