安徽省阜陽市潁南中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)八上期末綜合測試試題含解析_第1頁
安徽省阜陽市潁南中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)八上期末綜合測試試題含解析_第2頁
安徽省阜陽市潁南中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)八上期末綜合測試試題含解析_第3頁
安徽省阜陽市潁南中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)八上期末綜合測試試題含解析_第4頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1如圖,在ABC中,B=30,C=45,AD平分BAC交BC于點D,DEAB,垂足為E若DE=1,則BC的長為( )A2+BCD32當(dāng)k取不同的值時,y關(guān)于x的函數(shù)y=kx+2(k0)的圖象為總是經(jīng)過點(0,2)的直線,我們把所有這樣的直線合起

2、來,稱為經(jīng)過點(0,2)的“直線束”那么,下面經(jīng)過點(1,2)的直線束的函數(shù)式是()Ay=kx2(k0)By=kx+k+2(k0)Cy=kxk+2(k0)Dy=kx+k2(k0)3據(jù)經(jīng)濟(jì)日報2018年5月21日報道:目前,世界集成電路生產(chǎn)技術(shù)水平最高已達(dá)到7nm(1nm=109m),主流生產(chǎn)線的技術(shù)水平為1428nm,中國大陸集成電路生產(chǎn)技術(shù)水平最高為28nm將28nm用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A28109mB2.8108mC28109mD2.8108m42的平方根為()A4B4CD5如圖,在數(shù)軸上表示實數(shù)的點可能是( )A點B點C點D點6甲、乙兩位運動員進(jìn)行射擊訓(xùn)練,他們射擊的總次數(shù)相同,并且

3、他們所中環(huán)數(shù)的平均數(shù)也相同,但乙的成績比甲的成績穩(wěn)定,則他們兩個射擊成績方差的大小關(guān)系是( )ABCD不能確定7下列分解因式正確的是()ABCD8下列給出的三條線段的長,能組成直角三角形的是( )ABCD9在邊長為的正方形中挖掉一個邊長為的小正方形(),把余下的部分剪拼成一個矩形(如圖),通過計算圖形(陰影部分)的面積,驗證了一個等式,則這個等式是( )ABCD10如圖,在中,的平分線與的垂直平分線相交于點,過點分別作于點,于點,下列結(jié)論正確的是( );.ABCD二、填空題(每小題3分,共24分)11化簡:_12如圖,將長方形沿對角線折疊,得到如圖所示的圖形,點的對應(yīng)點是點,與交于點.若,則的

4、長是_13若,則_14命題“如果兩個角都是直角,那么這兩個角相等”的逆命題是_15若點和點關(guān)于x軸對稱,則的值是_16把多項式因式分解的結(jié)果是_17 “同位角相等”的逆命題是_18如圖,直線經(jīng)過原點,點在軸上,于若A(4,0),B(m,3),C(n,-5),則_三、解答題(共66分)19(10分)甲、乙、丙三明射擊隊員在某次訓(xùn)練中的成績?nèi)缦卤恚宏爢T成績(單位:環(huán))甲66778999910乙67788889910丙66677810101010針對上述成績,三位教練是這樣評價的:教練:三名隊員的水平相當(dāng);教練:三名隊員每人都有自己的優(yōu)勢;教練:如果從不同的角度分析,教練和說的都有道理.你同意教練的

5、觀點嗎?通過數(shù)據(jù)分析,說明你的理由.20(6分)一個長為10米的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8米,梯子的頂端下滑2米后,底端將水平滑動2米嗎?試說明理由21(6分)如圖,直線與軸、軸分別相交于點、,與直線相交于點.(1)求點坐標(biāo);(2)如果在軸上存在一點,使是以為底邊的等腰三角形,求點坐標(biāo);(3)在直線上是否存在點,使的面積等于6?若存在,請求出點的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.22(8分)如圖,點C為線段BD上一點,ABC、CDE都是等邊三角形AD與CE交于點F,BE與AC相交于點G(1)求證:ACDBCE;(2)若CF+CG=8,BD=18,求ACD的面積23(8分)如圖,在

6、長方形紙片中,將其折疊,使點與點重合,點落在點處,折痕交于點,交于點(1)求線段的長(2)求線段的長24(8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,AOB是直角三角形,AOB=90,邊AB與y軸交于點C(1)若A=AOC,試說明:B=BOC;(2)延長AB交x軸于點E,過O作ODAB,若DOB=EOB,A=E,求A的度數(shù);(3)如圖,OF平分AOM,BCO的平分線交FO的延長線于點P,A=40,當(dāng)ABO繞O點旋轉(zhuǎn)時(邊AB與y軸正半軸始終相交于點C),問P的度數(shù)是否發(fā)生改變?若不變,求其度數(shù);若改變,請說明理由25(10分)如圖,已知,D、E分別是ABC的邊AB、AC上的點,DE交BC的延長線于F,B6

7、7,ACB74,AED48,求F和BDF的度數(shù)26(10分)如圖,在ABC中,AB=AC=2,B=40,點D在線段BC上運動(D不與B、C重合),連接AD,作ADE=40,DE交線段AC于E(1)當(dāng)BDA=115時,BAD= ;點D從B向C運動時,BDA逐漸變 (填“大”或“小”);(2)當(dāng)DC=2時,求證:ABDDCE;(3)在點D的運動過程中,ADE的形狀也在改變,判斷當(dāng)BDA等于多少度時,ADE是等腰三角形參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】如圖,過點D作DFAC于F,由角平分線的性質(zhì)可得DF=DE=1,在RtBED中,根據(jù)30度角所對直角邊等于斜邊一半可得BD長,在

8、RtCDF中,由C=45,可知CDF為等腰直角三角形,利用勾股定理可求得CD的長,繼而由BC=BD+CD即可求得答案.【詳解】如圖,過點D作DFAC于F,AD為BAC的平分線,且DEAB于E,DFAC于F,DF=DE=1,在RtBED中,B=30,BD=2DE=2,在RtCDF中,C=45,CDF為等腰直角三角形,CF=DF=1,CD=,BC=BD+CD=,故選A.【點睛】本題考查了角平分線的性質(zhì),含30度角的直角三角形的性質(zhì),勾股定理等知識,正確添加輔助線,熟練掌握和靈活運用相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵.2、B【解析】把已知點(1,2)代入選項所給解析式進(jìn)行判斷即可【詳解】在y=kx2中,當(dāng)x=1時

9、,y=k22,故A選項不合題意,在y=kx+k+2中,當(dāng)x=1時,y=k+k+2=2,故B選項符合題意,在y=kxk+2中,當(dāng)x=1時,y=kk2=2k22,故C選項不合題意,在y=kx+k2中,當(dāng)x=1時,y=k+k2=22,故D選項不合題意,故選B【點睛】本題主要考查一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,掌握函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)滿足函數(shù)解析式是解題的關(guān)鍵3、B【解析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值1時,n是負(fù)數(shù)【詳解】28nm =28109m = 2.8108m ,所以28nm用科學(xué)記數(shù)法可表示為:2.8108m,故選B【點睛】本題考查科學(xué)記數(shù)法的表示

10、方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值4、D【分析】利用平方根的定義求解即可【詳解】解:2的平方根是故選D.【點睛】此題主要考查了平方根的定義,注意一個正數(shù)的平方根有2個,它們互為相反數(shù).5、C【分析】先針對進(jìn)行估算,再確定是在哪兩個相鄰的整數(shù)之間,然后進(jìn)一步得出答案即可.【詳解】,即:,在3與4之間,故數(shù)軸上的點為點M,故選:C.【點睛】本題主要考查了二次根式的估算,熟練掌握相關(guān)方法是解題關(guān)鍵.6、B【分析】方差越小,表示這個樣本或總體的波動越小,即越穩(wěn)定根據(jù)方差的意義判斷【詳解】根據(jù)方差的意義知,射擊成績比較穩(wěn)定,則方差較

11、小,乙的成績比甲的成績穩(wěn)定,.故選B.【點睛】此題考查方差,解題關(guān)鍵在于掌握方差越小,越穩(wěn)定7、C【分析】根據(jù)因式分解定義逐項分析即可;【詳解】A.等式兩邊不成立,故錯誤;B.原式=,故錯誤;C.正確;D.原式=,故錯誤;故答案選C【點睛】本題主要考查了因式分解的判斷,準(zhǔn)確應(yīng)用公式是解題的關(guān)鍵8、D【分析】三角形三邊滿足兩個較小邊的平方和等于較大邊的平方,這個三角形就是直角三角形【詳解】A、因為12+2232,所以三條線段不能組成直角三角形;B、因為22+3242,所以三條線段不能組成直角三角形;C、因為52+7292,所以三條線段不能組成直角三角形;D、因為32+42=52,所以三條線段能組

12、成直角三角形故選:D【點睛】本題考查勾股定理的逆定理,關(guān)鍵知道兩個較小邊的平方和等于較大邊的平方,這個三角形就是直角三角形9、A【分析】在左圖中,大正方形減小正方形剩下的部分面積為a2-b2;因為拼成的長方形的長為a+b,寬為a-b,根據(jù)“長方形的面積=長寬”可得:(a+b)(a-b),因為面積相等,進(jìn)而得出結(jié)論【詳解】解:由圖可知,大正方形減小正方形剩下的部分面積為a2-b2;拼成的長方形的面積:(a+b)(a-b),故選:A【點睛】此題主要考查了平方差公式的幾何背景,解題的關(guān)鍵是求出第一個圖的陰影部分面積,進(jìn)而根據(jù)長方形的面積計算公式求出拼成的長方形的面積,根據(jù)面積不變得出結(jié)論10、D【分

13、析】連接PB,PC,根據(jù)角平分線性質(zhì)求出PM=PN,根據(jù)線段垂直平分線求出PB=PC,根據(jù)HL證RtPMCRtPNB,即可得出答案【詳解】AP是BAC的平分線,PNAB,PMAC,PM=PN,PMC=PNB=90,正確;P在BC的垂直平分線上,PC=PB,正確;在RtPMC和RtPNB中,RtPMCRtPNB(HL),BN=CM正確;,正確;,正確.故選D.【點睛】本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,線段垂直平分線性質(zhì),角平分線性質(zhì)等知識點,主要考查學(xué)生運用定理進(jìn)行推理的能力二、填空題(每小題3分,共24分)11、【分析】先計算商的乘方,然后根據(jù)分式的約分的方法可以化簡本題【詳解】故答案為:【點

14、睛】本題考查了約分,解題的關(guān)鍵是明確分式約分的方法12、【詳解】四邊形ABCD是矩形,AB=CD=2,AD=BC=4,ADBC,EAC=ACB,折疊,ACE=ACB,EAC=ACE,AE=CE,在RtDEC中, 設(shè)AE=x,故答案為:.【點睛】本題考查了翻折變換,矩形的性質(zhì)的運用,平行線的性質(zhì)的運用,等腰三角形的判定的運用,解答時靈活運用折疊的性質(zhì)求解是關(guān)鍵13、1【分析】根據(jù)“0的算術(shù)平方根是0”進(jìn)行計算即可【詳解】,x=1故答案為:1【點睛】本題考查算術(shù)平方根,屬于基礎(chǔ)題型,要求會根據(jù)算術(shù)平方根求原數(shù)14、如果兩個角相等,那么兩個角都是直角【解析】試題分析:將一個命題的題設(shè)和結(jié)論互換即可得

15、到原命題的逆命題,所以命題“如果兩個角都是直角,那么這兩個角相等”的逆命題是如果兩個角相等,那么這兩個角都是直角.考點:命題與逆命題.15、【分析】根據(jù)關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),先求出m、n的值,再計算(-n)m的值【詳解】解:A(m,n)與點B(3,2)關(guān)于x軸對稱,m=3,n=2,(-n)m=(-2)3=-1故答案為:-1【點睛】此題主要考查了關(guān)于x軸、y軸對稱的點的坐標(biāo),解決此類題的關(guān)鍵是掌握好對稱點的坐標(biāo)規(guī)律:(1)關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);(2)關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù);(3)關(guān)于原點對稱的點,橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都互為相反

16、數(shù)16、【分析】先提取公因式,再利用公式法因式分解即可【詳解】故答案為: 【點睛】本題考查因式分解的計算,關(guān)鍵在于熟練掌握基本的因式分解方法17、如果兩個角相等,那么這兩個角是同位角【解析】因為“同位角相等”的題設(shè)是“兩個角是同位角”,結(jié)論是“這兩個角相等”,所以命題“同位角相等”的逆命題是“相等的兩個角是同位角”18、【分析】作三角形的高線,根據(jù)坐標(biāo)求出BE、OA、OF的長,利用面積法可以得出BCAD=1【詳解】解:過B作BEx軸于E,過C作CFy軸于F,B(m,3),BE=3,A(4,0),AO=4,C(n,-5),OF=5,SAOB=AOBE=43=6,SAOC=AOOF=45=10,S

17、AOB+SAOC=6+10=16,SABC=SAOB+SAOC,BCAD=16,BCAD=1,故答案為:1【點睛】本題考查了坐標(biāo)與圖形性質(zhì),根據(jù)點的坐標(biāo)表示出對應(yīng)線段的長,面積法在幾何問題中經(jīng)常運用,要熟練掌握;本題根據(jù)面積法求出線段的積三、解答題(共66分)19、同意教練C的觀點,見解析【分析】依次求出甲、乙、丙三名隊員成績的平均數(shù)、中位數(shù)、方差及眾數(shù),根據(jù)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性即可判斷.【詳解】解:依題意渴求得:甲隊員成績的平均數(shù)為=8;乙隊員成績的平均數(shù)為=8;丙隊員成績的平均數(shù)為=8;甲隊員成績的中位數(shù)為,乙隊員成績的中位數(shù)為,丙隊員成績的中位數(shù)為,甲隊員成績的方差為= (68)2(68)2(7

18、8)2(78)2(88)2(98)2(98)2(98)2(98)2(108)21.8;乙隊員成績的方差為= (68)2(78)2(78)2(88)2(88)2(88)2(88)2(98)2(98)2(108)21.2;丙隊員成績的方差為= (68)2(68)2(68)2(78)2(78)2(88)2(108)2(108)2(108)2(108)23;由于甲、乙、丙三名隊員成績的平均數(shù)分別為:,所以,三名隊員的水平相當(dāng).故,教練A說的有道理.由于甲、乙、丙三名隊員的成績的中位數(shù)分別為:8.5;8;7.5.所以,從中位數(shù)方面分析,甲隊員有優(yōu)勢.由于甲、乙、丙三名隊員的成績的方差分別為:,.所以,從

19、方差方面分析,乙隊員有優(yōu)勢.由于甲、乙、丙三名隊員的成績的眾數(shù)分別為:9;8;10.所以,從眾數(shù)方面分析,丙隊員有優(yōu)勢.故,教練B說的有道理.所以,同意教練C的觀點.【點睛】此題主要考查數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟知平均數(shù)、中位數(shù)、方差及眾數(shù)的求解方法.20、梯子的頂端下滑2米后,底端將水平滑動2米【解析】根據(jù)題意兩次運用勾股定理即可解答【詳解】解:由題意可知,AB=10m, AC=8m,AD=2m,在RtABC中,由勾股定理得BC=6;當(dāng)B劃到E時,DE=AB=10m,CD=ACAD=82=6m;在RtCDE中,CE=8,BE=CEBC=86=2m答:梯子的頂端下滑2米后,底端將水平滑動2

20、米【點睛】本題考查了勾股定理的應(yīng)用,根據(jù)兩邊求第三邊是解決問題的關(guān)鍵21、(1);(2)點坐標(biāo)是;(3)存在;點的坐標(biāo)是或【分析】(1)聯(lián)立方程組即可解答;(2)設(shè)點坐標(biāo)是,表達(dá)出OP=PA在解方程即可;(3)對Q點分類討論,當(dāng)點在線段上;當(dāng)點在的延長線上,表達(dá)出的面積即可求解【詳解】解:(1)解方程組:,得;(2)設(shè)點坐標(biāo)是,是以為底邊的等腰三角形,解得點坐標(biāo)是(3)存在;由直線可知,點有兩個位置:在線段上和的延長線上設(shè)點的坐標(biāo)是,當(dāng)點在線段上:作軸于點,如圖,則,即把代人了,得7,的坐標(biāo)是當(dāng)點在的延長線上:作軸于點,如圖,則,即把代入,得,的坐標(biāo)是綜上所述:點的坐標(biāo)是或 【點睛】本題考查了

21、一次函數(shù)與幾何綜合問題,解題的關(guān)鍵是靈活運用函數(shù)的圖象與性質(zhì),熟知直角坐標(biāo)系中不規(guī)則三角形面積的求法22、(1)證明見解析;(2)【分析】(1)證明BCE=DCA,再利用全等三角形判定定理(SAS)證明ACDBCE;(2)過G,F作BD垂線段,分別交BD的垂線段GM,FN,證明BCGACF,得出CG=CF=4,得出GM和FN的值,再代入面積公式求出ACD的面積【詳解】(1)ABC,CDE是等邊三角形,AC=BC,CD=CE,ACB=DCE=60ACB+ACE=DCE+ACE,即BCE=DCAACDBCE(2)由(1)得ACDBCE,CBG=CAF又ACF=BCG=60,BC=AC,BCGACF

22、,CG=CF,而CF+CG=8,CG=CF=4過G,F作BD垂線段,分別交BD的垂線段GM,FN又ACB=DCE=60GM=CG=2 FN=CF=2 =【點睛】本題考查了全等三角形的判定定理以及三角形面積公式,本題關(guān)鍵在于證明BCGACF,得出CG和CF的具體值,從而求出ACD的面積23、(1)1;(2)1【分析】(1)設(shè)長為,則,在中由勾股定理列方程,解方程即可求得的長;(2)由得出,由折疊的性質(zhì)得出,所以,得出【詳解】(1)設(shè)長為,則在中,即解得,所以的長為1(2)四邊形是長方形,由折疊,得,【點睛】本題考查了折疊的性質(zhì)和應(yīng)用,勾股定理的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是靈活運用平行的性質(zhì)、勾股定理等幾何

23、知識來解答24、證明解析;(2)30;(3)P的度數(shù)不變,P=25【分析】(1)由直角三角形兩銳角互余及等角的余角相等即可證明;(2)由直角三角形兩銳角互余、等量代換求得DOB=EOB=OAE=E;然后根據(jù)外角定理知DOB+EOB+OEA=90;從而求得DOB=30,即A=30;(3)由角平分線的性質(zhì)知FOM=45-AOC ,PCO=A+AOC ,根據(jù)解得PCO+FOM=45+A,最后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求得旋轉(zhuǎn)后的P的度數(shù)【詳解】解AOB是直角三角形AB=90,AOCBOC=90 A=AOC B=BOC AABO=90,DOBABO=90A=DOB,即DOB=EOB=OAE=OEADOBEOBOEA=90 A=30 P的度數(shù)不變,P=25 AOM=90-AOC,BCO=AAOC又OF平分AOM,CP平分BCOFOM=45-AOC,PCO=AAOCP=180-(PCOFOM90)=45-A=2525、F26,BDF87【分析】根據(jù)對頂角相等可知CEFAED;又ACB是CEF的外角,所以根據(jù)外角的性質(zhì)求出F; 根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求BDF的度數(shù)【詳解】解:CEFAED48,ACBCEF+F,F(xiàn)ACBCEF

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